"G-hour" سے پہلے: ایک مخلص، گہرائی والا مضمون اچھا تاثر پیدا کرے گا۔

(ڈین ٹری) - 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں لٹریچر ٹیسٹ میں نصابی کتب سے مواد استعمال نہیں ہوتا ہے۔ اساتذہ کے مطابق، ایک مخلص اور گہرائی والا مضمون ہمیشہ اچھا تاثر پیدا کرتا ہے۔

26 جون کو، 63 صوبوں اور شہروں میں 1.1 ملین سے زیادہ امیدوار 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دیں گے جس میں صبح کا پہلا مضمون ادب ہوگا۔

"جدت ہمیں اپنے اردگرد کی زندگی کا خیال رکھنے میں مدد کرتی ہے"

2025 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے نفاذ کا پہلا سال ہے جس میں طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو نکھارنے کی سمت ہے۔

امیدوار Ha Tinh میں امتحان کے طریقہ کار کو مکمل کرنے آتے ہیں (تصویر: Duong Nguyen)۔

ادب کے امتحان میں نصابی کتابوں کا مواد استعمال نہیں کیا جائے گا۔ اس سے یہ قیاس آرائیاں مکمل طور پر ختم ہو گئی ہیں کہ امتحان کن کاموں پر توجہ مرکوز کرے گا۔ امتحان میں امیدواروں کی سوچنے کی صلاحیت، ادبی تعریف اور اظہار کی صلاحیت کا جائزہ لینے پر توجہ دی جائے گی۔

امتحانی سوالات تیار کرنے کا یہ نیا طریقہ امیدواروں کے لیے بہت سی توقعات، توقعات کے ساتھ ساتھ بہت زیادہ بے چینی اور جوش و خروش لائے گا۔

امتحان کے طریقہ کار کو مکمل کرنے کے لیے 25 جون کی سہ پہر Nguyen Du سیکنڈری اسکول، Ha Tinh شہر کے امتحانی مقام پر موجود، Thanh Thao (کلاس 12A8، Phan Dinh Phung High School) نے کہا کہ لٹریچر کے امتحان میں جدت طرازی، نمونے کی تلاوت اور نقل کے ذریعے سیکھنے والے طلبہ کی صورتحال سے بچ جائے گی۔

"امتحانی سوالات دینے کا نیا طریقہ ہمیں نئی ​​معلومات تک رسائی حاصل کرنے اور زندگی اور آس پاس کے واقعات پر توجہ دینے میں زیادہ آرام دہ اور ہمیشہ متحرک رہنے میں مدد کرتا ہے۔ اگرچہ میں امتحان کے سوالات کے بارے میں تھوڑا سا متجسس ہوں، میں گھبراہٹ یا پریشان نہیں ہوں کیونکہ میں نے کل کے لیے بہترین تیاری کی ہے،" تھاو نے شیئر کیا۔

Nguyen Trung Thien ہائی اسکول (Thach Ha District, Ha Tinh) میں ادب کے استاد جناب Phan Van Hoa نے اندازہ لگایا کہ جس طرح سے اس سال کے لٹریچر کے امتحان کو ڈیزائن کیا گیا تھا اس سے معروضیت کو یقینی بنایا گیا اور 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کی واقفیت کے مطابق طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دیا۔

امتحان کی نگرانی کرنے والے 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے قواعد و ضوابط پھیلاتے ہیں (تصویر: Duong Nguyen)۔

یہ پڑھنے، نقل کرنے، نمونے کے متن کا استعمال کرنے، دل سے سیکھنے اور پہلے کی طرح یک طرفہ مطالعہ کرنے کے معاملات سے بچ جائے گا۔ اس کے بجائے، امتحان طلباء کو اپنی سوچ اور امتحان میں درخواست دینے کی صلاحیت کا مظاہرہ کرنے میں مدد کرے گا۔

"پہلے، امتحانی سوالات ایک فریم ورک پر مبنی ہوتے تھے، جیسے کہ 12ویں جماعت کے امتحان میں کتنے کام شامل ہوں گے اور ادبی مضمون کے سوال 5 پوائنٹس کے ہوں گے، جو کہ امتحان میں کل اسکور کا 50 فیصد بنتا ہے۔ اس طرح، اسکور حاصل کرنے کے لیے طلبہ کو صرف غور سے پڑھنے اور حفظ کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ لیکن اب امتحانی مواد، جو کہ طلبہ کو متنی کتابوں میں درست طریقے سے سوچنے اور سوچنے کے لیے درکار نہیں ہوں گے۔" مسٹر ہوا نے اشتراک کیا۔

طلباء کے پاس مزید "پرفارم کرنے کی گنجائش" ہوگی

مسٹر فان وان ہو کے مطابق، نئے امتحان کے دو حصے ہیں: پڑھنا فہم اور تحریر، تحریری حصے میں سماجی تبصرہ اور ادبی تبصرہ شامل ہے۔ امتحان میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرنے کے لیے، مسٹر ہوا کا خیال ہے کہ طلبہ کے پاس پہلے امتحان کے حصے کرنے کی مہارت ہونی چاہیے۔ یہ مہارتیں امیدوار کی سوچ، خوبیوں اور صلاحیتوں پر مرکوز ہوتی ہیں۔

"طلبہ کو موجودہ واقعات اور عملی علم پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ کیونکہ سماجی تبصرے میں لانا طلباء کو زندگی سے لاتعلق ہونے سے روکنا ہے۔ اس لیے موجودہ واقعات اور سماجی -سیاسی مسائل کو امتحان میں شامل کرنا بہت آسان ہے، مثال کے طور پر، نوجوانوں اور ملک سے متعلق مسائل،" مسٹر ہوا نے کہا۔

اس سال کے ادبی امتحان میں جدت نے دونوں مواقع کھولے ہیں اور امیدواروں کے لیے بہت سے چیلنجز لائے ہیں (تصویر: ڈونگ نگوین)۔

اسی رائے کا اظہار کرتے ہوئے، ہانگ لن ہائی اسکول، ہا ٹین کی ادب کی استاد محترمہ نگوین تھی کوئنہ گیانگ نے کہا کہ نصابی کتاب سے باہر کے مواد کے ساتھ امتحان میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرنے کے لیے طلباء کو کچھ بنیادی مہارتیں تیار کرنے کی ضرورت ہے۔

اس میں، طلباء کو جلدی پڑھنے کی صلاحیت، مرکزی خیال کو سمجھنے کے لیے سکم کرنے کا طریقہ جاننے کی ضرورت ہے، پھر تجزیہ کرنے کے لیے اہم حصوں کو غور سے پڑھیں۔ وہاں سے، وہ جانیں گے کہ کس طرح تجزیہ کرنا، اندازہ لگانا، متن کے پیغام کو تلاش کرنا، اور مسئلہ کو واضح کرنے کے لیے اسے اپنے علم اور تجربے سے جوڑنا ہے۔

اس کے ساتھ، طلباء کو یہ جاننے کی ضرورت ہے کہ اپنے خیالات کو واضح، منطقی، جذباتی اور مضبوط دلائل کے ساتھ کیسے پیش کیا جائے۔

استاد Quynh Giang کے مطابق، ادب کے امتحان کی اختراع نے دونوں مواقع کھولے ہیں اور بہت سے چیلنجز کو جنم دیا ہے۔ مواقع کے لحاظ سے، طلباء اب صرف فکسڈ ٹیکسٹس تک ہی محدود نہیں ہیں، جو انہیں مسائل کا تجزیہ اور جائزہ لینے کے لیے سماجی علم اور ذاتی تجربے کا اطلاق کرنے میں مدد کرتا ہے۔

طلباء کے پاس اپنی رائے، شخصیت اور زبان کی مہارت کے اظہار کے لیے زیادہ گنجائش ہوتی ہے۔ چیلنجوں کے بارے میں، محترمہ گیانگ نے کہا کہ کچھ طلباء نصابی کتب سے باہر کے متن کو پڑھنے اور سمجھنے کے عادی نہیں ہیں، اور ان میں تیزی سے تجزیہ کرنے، نتائج اخذ کرنے اور رابطہ قائم کرنے کی مہارت نہیں ہے، اس لیے انہیں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔

"آپ کو پرسکون رہنے کی ضرورت ہے، اپنی صلاحیتوں پر اعتماد، سوالات کو غور سے پڑھیں، سوالات کا بغور تجزیہ کریں اور اپنی آواز اور خیالات میں لکھیں۔ ایک مخلص، واضح اور گہرا مضمون ہمیشہ ممتحن پر اچھا اثر ڈالے گا،" محترمہ Quynh Giang نے شیئر کیا۔

25 جون کی دوپہر کو، ہا ٹین میں 2025 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دینے والے 17,300 سے زیادہ امیدوار طریقہ کار کو مکمل کرنے کے لیے امتحان کی جگہوں پر موجود تھے۔

ہا ٹین میں 36 امتحانی مقامات پر 750 امتحانی کمروں کا انتظام کیا گیا ہے اور 3000 سے زائد افسران کو ڈیوٹی کے لیے متحرک کیا گیا ہے۔

26 جون کو صبح 7:35 بجے، امیدوار لٹریچر کا امتحان مضمون کی شکل میں دیں گے، جو 120 منٹ تک جاری رہے گا۔ اسی دن کی سہ پہر، دوپہر 2:30 بجے، امیدوار 90 منٹ تک متعدد انتخابی فارمیٹ میں ریاضی کا امتحان دینا جاری رکھیں گے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/truoc-gio-g-bai-van-chan-thanh-co-chieu-sau-se-tao-duoc-an-tuong-tot-20250625165536873.htm