13 دسمبر کو، ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 نے Xuan Hoa کیمپس میں اپنی 58 ویں سالگرہ اور 50 سال کی تربیت کا جشن منایا۔ اس موقع پر یونیورسٹی کو دوسری مرتبہ تھرڈ کلاس لیبر میڈل حاصل کرنے کا اعزاز بھی حاصل ہوا۔
شرکاء میں Phu Tho صوبے کی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین مسٹر Nguyen Khac Hieu شامل تھے۔ محترمہ Ngo Thi Doan Thanh، سابق ڈپٹی سیکرٹری ہنوئی سٹی پارٹی کمیٹی؛ مسٹر Huynh Van Chuong، کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر ( وزارت تعلیم و تربیت )؛ مسٹر ڈاؤ انہ ڈنگ، شوان ہوا وارڈ کی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین؛ جناب Tran Xuan Nhi، سابق نائب وزیر تعلیم و تربیت، ویتنام کی یونیورسٹیوں اور کالجوں کی ایسوسی ایشن کے اسٹینڈنگ وائس چیئرمین؛ وزارت تعلیم اور تربیت کے محکموں اور ڈویژنوں کے رہنماؤں کے نمائندے؛ یونیورسٹیوں، کالجوں اور ہائی اسکولوں کے رہنماؤں کے نمائندے؛ شراکت دار تنظیموں اور کاروباری اداروں کے نمائندے؛ تجربہ کار اساتذہ اور مختلف ادوار سے اسکول کے سابق رہنما؛ تمام عملہ، لیکچررز، ملازمین، اور کارکنان؛ سابق طلباء، تربیت یافتہ، محققین، اور اسکول کے طلباء۔
غیر متزلزل ارادے اور ترقی کی تمنا کی ایک مہاکاوی نظم۔
تعمیر و ترقی کی 58 سالہ تاریخ پر نظر ڈالتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Quang Huy، Hanoi Pedagogical University 2 (HPU2) کے ریکٹر، مشکل ابتدائی دنوں اور پچھلی نسلوں کے اہم اقدامات کو یاد کرتے ہیں۔
14 اگست 1967 کو گورنمنٹ کونسل کے فیصلے نمبر 128/CP کے ذریعے قائم کی گئی، ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 کی بنیاد سیکنڈری اور ہائی اسکولوں کے لیے بنیادی سائنس کے مضامین کے اساتذہ کو تربیت دینے کے فوری مشن کے ساتھ رکھی گئی تھی۔
ان سالوں میں سکول کے اساتذہ اور طلباء نے انتہائی مشکل حالات میں زندگی گزاری اور کام کیا۔ کلاس رومز خندق تھے، اور لیکچر ہال فوجیوں کی حفاظت کے لیے جنگل کی چھت سے چھپے ہوئے پناہ گاہ تھے۔ اساتذہ بیک وقت پڑھاتے، ہتھیاروں سے لڑتے اور اگلے مورچوں پر خدمات انجام دیتے۔ جنگ کے شعلوں کے درمیان "اچھی طرح سے پڑھانا - اچھی طرح سیکھنا" کے جذبے نے شروع سے ہی اسکول کے عملے اور لیکچررز میں "لوگوں کے اساتذہ" کی خصوصیات کو جنم دیا۔
ملک کے دوبارہ اتحاد کے بعد، فکری وسائل کی دوبارہ تقسیم اور شمالی مڈلینڈ کے علاقے کی معیشت اور ثقافت کو ترقی دینے کے حوالے سے پارٹی اور ریاست کی حکمت عملی کی پالیسی پر عمل درآمد کرتے ہوئے، 1975 کے موسم خزاں میں، وزیر تعلیم نے سکول کے ہیڈ کوارٹر کو Xuan Phuan Thouh، Xuan Phuan Town Xuward (صوبہ) میں منتقل کرنے کا فیصلہ نمبر 872 جاری کیا۔
اس تاریخی فیصلے نے ایک اہم موڑ کا نشان لگایا، جس نے اسکول کی "روح" اور منفرد شناخت کو تشکیل دیا۔ دارالحکومت ہنوئی سے، اسکول کے اساتذہ اور طلباء نے اب بھی بڑے پیمانے پر غیر ترقی یافتہ مڈلینڈ کے علاقے میں ایک بڑی تبدیلی کی۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Quang Huy نے کہا: "پچاس سال پہلے، Xuan Hoa ایک وسیع، پہاڑی علاقہ تھا، جس میں دھوپ کے دنوں میں گرد آلود، پتھریلے علاقے اور برسات کے دنوں میں کیچڑ والی، پھسلن والی سطحیں تھیں۔ Xuan Hoa میں پہلے دس سال (1975-1985) سب سے زیادہ مشکل تھے، لیکن یہ سب سے مشکل دور تھا۔"
’’میں احترام کے ساتھ سرخیلوں کا شکریہ ادا کرتا ہوں۔‘‘ یہ وہ اساتذہ ہیں جو دن کے وقت چاک کو پوڈیم پر رکھتے ہیں، لیکن اپنے وقفے کے دوران وہ کدالیں اور بیلچے اٹھا کر پہاڑیاں کھودتے ہیں، زمین برابر کرتے ہیں، اینٹیں بناتے ہیں اور کلاس روم بناتے ہیں، انہوں نے اپنے ذہین ہاتھوں کو کنویں کھودنے کے لیے استعمال کیا تاکہ میٹھے پانی کے ذرائع تلاش کیے جا سکیں اور ان اساتذہ کے پاس سبزہ زار درخت ہیں۔ یہاں کی مٹی کے ہر انچ میں بھیگی ہوئی، مستقبل کی صلاحیتوں کو پروان چڑھانے کے لیے Xuan Hoa کی چٹانوں اور مٹی کے ساتھ گھل مل گئی،" پرنسپل Nguyen Quang Huy نے شیئر کیا۔
اصلاحات کے دور (1986-1995) میں داخل ہوتے ہوئے، ملک میں تبدیلی آئی لیکن اسے بے شمار چیلنجز کا سامنا بھی کرنا پڑا۔ یہ یونیورسٹی کے وجود کے لیے "آگ سے آزمائش" کا دور بھی تھا، یونیورسٹیوں کے نیٹ ورک کی تنظیم نو اور دوبارہ منصوبہ بندی کے تناظر میں، یونیورسٹی کو تحلیل ہونے کے خطرے کا سامنا کرنا پڑا۔
لیکن یہ اس تاریخی لمحے کے دوران تھا جب اتحاد کا جذبہ اور اسکول کی قیادت، عملے اور فیکلٹی کی اجتماعی حکمت چمک اٹھی۔ "ہمیں خود کو بچانا چاہیے" کے نعرے کے ساتھ اسکول نے اپنی حکمت عملی کو فعال طور پر تبدیل کیا: واحد نظم و ضبط کی تربیت سے کثیر الشعبہ، کثیر میدانی تربیت؛ معاشرے کو درکار پیشوں میں توسیع کرتے ہوئے تدریسی معیار کو برقرار رکھنا۔
اس غیر متزلزل عزم اور غیر معمولی کوشش نے ہنوئی ٹیچر ٹریننگ کالج 2 کو طوفانوں کا مقابلہ کرنے، استحکام برقرار رکھنے اور بعد کے عرصے میں پیش رفت کی ترقی کے لیے رفتار پیدا کرنے میں مدد کی۔
1995 سے آج تک، خاص طور پر بنیادی اور جامع تعلیمی اصلاحات پر قرارداد 29-NQ/TW کے نفاذ کے دوران، ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 نے نمایاں پیش رفت کی ہے، جو ملک کے ممتاز تعلیمی اور سائنسی مراکز میں سے ایک بن گئی ہے۔
ایک قابل فخر کارنامہ
Xuan Hoa کے لیے لگن کے 50 سال پر نظر ڈالتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Quang Huy نے تین اہم شعبوں میں اسکول کی شاندار کامیابیوں پر زور دیا:
سب سے پہلے، مشن ایک اعلیٰ معیار کی افرادی قوت تیار کرنا ہے – جو تعلیم کا "بنیادی انجن" ہے۔ پچھلی نصف صدی کے دوران، یونیورسٹی نے مستقل طور پر 60,000 طلباء کو بیچلر، ماسٹر، اور ڈاکٹریٹ کی سطحوں پر تربیت دینے کے اپنے "ٹیلنٹ کی پرورش" کے مشن کو پورا کیا ہے۔ تعلیم کے شعبے کو 34 صوبوں اور شہروں کے سیکنڈری اسکولوں میں پڑھانے کے لیے 50,000 سے زیادہ اعلیٰ معیار کے اساتذہ فراہم کرنا۔ اس کے علاوہ، یونیورسٹی نے 100,000 سے زیادہ تعلیمی منتظمین اور اساتذہ کو جدید تربیت فراہم کی ہے، جو قومی تدریسی عملے کو معیاری بنانے میں اپنا حصہ ڈال رہی ہے۔
ہمیں جس چیز پر سب سے زیادہ فخر ہے وہ ہمارے گریجویٹس کا معیار ہے۔ حالیہ برسوں میں، گریجویشن کے ایک سال بعد طلباء کے لیے روزگار کی شرح 90% سے زیادہ کے متاثر کن اعداد و شمار تک پہنچ گئی ہے۔ یہ معاشرے کی نظروں میں معیاری تعلیم کے حوالے سے اسکول کی ساکھ کا سب سے قابل اعتماد ثبوت ہے۔
اسکول کے سابق طلباء اب دور دور تک پھیل چکے ہیں۔ وہ مرکزی ایجنسیوں اور محکموں میں سرکردہ عہدیدار ہیں۔ وہ بہت سے صوبوں اور شہروں میں بہترین پرنسپل اور اساتذہ ہیں... بہت سے بہترین اساتذہ اور عوام کے اساتذہ بن چکے ہیں، جو ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 کے طالب علم ہونے کا فخر اپنے اندر لے کر جا رہے ہیں، طلباء کی نسلوں تک علم اور کردار پھیلا رہے ہیں۔
ان شراکتوں کے ساتھ، وزیر اعظم کے فیصلہ نمبر 452/QD-TTg کے مطابق، سکول ملک کے 14 اہم اساتذہ کی تربیت کے اداروں میں سے ایک بن گیا۔
دوم، سائنسی تحقیق اور بین الاقوامی انضمام میں پیش رفت۔ ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 نہ صرف علم فراہم کرنے کی جگہ ہے بلکہ سائنسی تحقیق کے گہواروں میں سے ایک ہے۔ صرف پچھلے 10 سالوں میں، یونیورسٹی کے سائنسدانوں نے ہزاروں مضامین شائع کیے ہیں، جن میں 500 سے زیادہ مضامین ISI/Scopus ڈیٹا بیس میں شامل ہیں۔
یونیورسٹی کی موجودہ فیکلٹی اس کا سب سے قیمتی وسیلہ ہے، جس میں 60% سے زیادہ ڈاکٹریٹ کی ڈگریاں رکھتے ہیں – ویتنامی اعلیٰ تعلیمی نظام میں ایک اعلیٰ فیصد۔ فیکلٹی ممبران نے نئی نصابی کتابیں مرتب کرنے، ETEP پروگرام میں حصہ لینے، بنیادی اساتذہ کو تربیت دینے اور 2018 کے عمومی تعلیمی نصاب میں اصلاحات کے نفاذ میں براہ راست تعاون کرنے میں فعال طور پر حصہ لیا ہے۔
انضمام کے حوالے سے، یونیورسٹی نے کئی بین الاقوامی یونیورسٹیوں اور تحقیقی اداروں کے ساتھ فعال طور پر تعاون پر مبنی تعلقات قائم کیے ہیں۔ فی الحال، یونیورسٹی 23 انڈرگریجویٹ پروگرامز، 18 ماسٹرز پروگرامز، اور 6 ڈاکٹریٹ پروگرام پیش کرتی ہے، بشمول بین الاقوامی مشترکہ پروگرام اور انگریزی میں پڑھائے جانے والے پروگرام، انگریزی کو اسکول میں دوسری زبان بنانے اور طلباء کے لیے انضمام کے وسیع مواقع فراہم کرتے ہیں۔
سوم، Xuan Hoa کے ساتھ اٹل تعلق۔ ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 کی ترقی علاقے کی ترقی سے الگ نہیں ہے۔ گزشتہ 50 سالوں سے، یونیورسٹی نے Xuan Hoa وارڈ کی تبدیلی کو آگے بڑھانے میں اہم کردار ادا کیا ہے۔ ایک پسماندہ علاقے سے، Xuan Hoa آج ایک سبز، جدید، اور مہذب یونیورسٹی ٹاؤن بن گیا ہے۔
ہزاروں طلباء، عملہ، اور لیکچررز کی موجودگی نے علاقے کی اقتصادی، ثقافتی اور خدماتی ترقی کو فروغ دیتے ہوئے نئی جانفشانی پیدا کی ہے۔ اس کے علاوہ، Xuan Hoa کی حکومت اور عوام نے ہمیشہ حمایت کی ہے اور اساتذہ اور طلباء کو ذہنی سکون کے ساتھ کام کرنے اور مطالعہ کرنے کے لیے بہترین حالات فراہم کیے ہیں۔ یہ اسکول اور مقامی کمیونٹی کے درمیان ایک مثالی، نامیاتی تعاون پر مبنی رشتہ ہے۔
اپنی زبردست اور جامع کامیابیوں کے ساتھ، ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 کو دوسری بار تیسرے درجے کا لیبر میڈل سے نوازا جانے کا اعزاز حاصل ہے۔ یہ پارٹی اور ریاست کی طرف سے نہ صرف ایک پہچان ہے بلکہ اساتذہ اور طلبہ کی لاتعداد نسلوں کی عقل، پسینے اور آنسوؤں کی بھی انتہا ہے۔
3 اہم ستونوں کے ساتھ ترقیاتی حکمت عملی
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Quang Huy نے کہا: نئے تعلیمی سال کی حالیہ افتتاحی تقریب میں جنرل سکریٹری کی کال ٹو ایکشن: "تعلیم اور تربیت کو ایک اعلیٰ قومی ترجیح کے طور پر اپنا مقام برقرار رکھنا چاہیے، قومی ترقی کے لیے ایک اہم محرک بننا" دل سے ایک حکم کی طرح گونجا۔
تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW؛ سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی پر قرارداد نمبر 57-NQ/TW... نئے مواقع کھول رہے ہیں اور ہمارے لیے انتہائی چیلنجنگ نئے کام بھی پیش کر رہے ہیں۔
ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 نے اپنی ترقی کی حکمت عملی کو تین اہم ستونوں کے ساتھ بیان کیا ہے:
ستون 1: شمالی وسطی علاقے کا "انوویشن اینڈ ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن سینٹر" بننا۔ ڈیجیٹل دور میں "دوہری مشن" کو پورا کرتے ہوئے، یونیورسٹی ایک تحقیق اور اختراعی یونیورسٹی کا ماڈل بنانے کے لیے پرعزم ہے۔ یہ مصنوعی ذہانت (AI) کو ایک پروڈکشن ٹول اور ضروری انفراسٹرکچر کے طور پر ضم کرے گا، ایسے اساتذہ کو تربیت دے گا جو نہ صرف اپنے شعبوں میں انتہائی ہنر مند ہوں گے بلکہ ٹیکنالوجی میں بھی ماہر ہوں گے، جو AI دور میں طلباء کی رہنمائی کرنے کے اہل ہیں۔ اس کے ساتھ ہی، یہ پورے خطے کے لیے سائنسی اور تکنیکی نظریات کی پرورش کرتے ہوئے، اسٹارٹ اپ ایکو سسٹم کا بنیادی حصہ بننے کی کوشش کرتا ہے۔
ستون 2: تدریسی اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت میں ایک سرکردہ ادارے کے طور پر اپنے مقام کی تصدیق کرنا۔ اسکول ایک اہم قومی ٹیچر ٹریننگ ادارے میں ترقی کرنے کے اپنے ہدف میں ثابت قدم ہے۔ پورے ریڈ ریور ڈیلٹا اور شمالی مڈلینڈز اور پہاڑوں کے لیے اشرافیہ کے تعلیمی انسانی وسائل فراہم کرنے والا "مین انجن" بننے کے لیے پرعزم ہے۔ اور جدید ماڈلز کے مطابق انتظامی اور پیشہ ور عملے کی تربیت کو بڑھانا جاری رکھنا، ایک ہموار اور موثر ریاستی اپریٹس کی تعمیر میں اپنا حصہ ڈالنا۔
ستون 3: کثیر الشعبہ ترقی کے لیے جگہ کو بڑھانا، ثقافتی اور سماجی اقدار کی تخلیق۔ اعلی تعلیمی نیٹ ورک کی منصوبہ بندی پر عمل کرتے ہوئے، یونیورسٹی ایک کثیر الشعبہ، کثیر میدانی یونیورسٹی ماڈل بنانے کے لیے روابط اور تعاون کو وسعت دے گی۔ درس گاہ میں اپنی طاقتوں کی بنیاد پر، یونیورسٹی ثقافتی، سیاحت، اور غیر ملکی زبان کی تحقیق کے لیے ایک اہم مرکز کے طور پر ترقی کرے گی۔ مقصد نہ صرف تعلیم دینا ہے، بلکہ آبادی کی فکری سطح کو بلند کرنے، کاروباری ذہنیت کو تبدیل کرنے، اور شمالی مڈلینڈز صوبوں کے رہائشیوں کے لیے پائیدار معاش کی ترقی میں براہ راست تعاون کرنا ہے۔ غیر تدریسی شعبے لیبر مارکیٹ کو اعلیٰ ہنر مند انجینئرز اور پیشہ ور افراد فراہم کریں گے جو عالمی سپلائی چینز میں مسلسل تبدیلیوں کے ساتھ مضبوط موافقت پذیر ہوں گے۔
اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Xuan Huy امید کرتے ہیں کہ عملہ، لیکچررز، اور ملازمین فکری جذبے اور لگن کو فروغ دیں گے۔ گہرائی سے سمجھیں کہ اساتذہ معیار تعلیم میں فیصلہ کن قوت ہیں؛ اخلاقیات اور علم کے تمام پہلوؤں میں سائنسی تحقیق کو فروغ دینا، جدت طرازی کا علمبردار کرنا، اور "اساتذہ حقیقی استاد ہیں" کے نعرے کو نافذ کرنا۔
طلباء اور سیکھنے والوں کو کھلے ذہن کے جذبے اور تنوع کا احترام کرنا چاہیے۔ فعال طور پر علم، مہارت، اور کھلی ذہنیت حاصل کریں؛ کاروباری خواہشات اور زندگی بھر سیکھنے کا جذبہ پیدا کریں۔ اور اپنے مستقبل کے لیے اور قوم کی بقا کے لیے عالمی شہری بننے کی کوشش کریں۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Quang Huy نے بھی اس امید کا اظہار کیا کہ شراکت دار اور کمیونٹی ایک اختراعی ماحولیاتی نظام کی تشکیل، سماجی ترقی کی خدمت میں اسکول کے ساتھ اور تعاون جاری رکھیں گے۔ اور تین فریقوں کے درمیان تعلق کو فروغ دینا اور بڑھانا: ریاست - اسکول - اور آجر۔
58 سالہ تاریخ کو جاری رکھنے پر خوشی اور فخر ہے۔
تقریب میں فیکلٹی اور عملے کی جانب سے خطاب کرتے ہوئے، شعبہ ریاضی کے ایک لیکچرر، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران وان نگہی نے پچھلی نسلوں کے مسلسل، خاموش، لیکن بے پناہ تعاون کے لیے شکریہ ادا کیا جنہوں نے HPU کی ایک مضبوط بنیاد بنائی اور ثقافتی اقدار کو فروغ دیا۔
اس عمدہ روایت کے وارث ہونے پر فخر کرتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران وان نگہی کا ماننا ہے کہ یہ مشکلات پر قابو پانے، تدریس اور سائنسی تحقیق میں تخلیقی صلاحیتوں، پیشے سے لگن اور طلباء سے محبت کی روایت ہے۔ یہ اقدار نہ صرف تاریخی ہیں بلکہ آج بھی ہر لیکچر ہال، ہر لیبارٹری، ہر اسباق اور ہر استاد کے ہر درسی منصوبے میں متحرک ہیں۔
"ہمیں اسکول کے منتظمین، لیکچررز، ماہرین، اور ملازمین کی موجودہ ٹیم پر فخر ہے - ایسے لوگ جو مسلسل بہتری لانے، اپنی حدود، زمانے کے چیلنجوں، اور تعلیمی اور تربیتی اصلاحات کے بڑھتے ہوئے اعلی مطالبات پر قابو پانے کی کوشش کر رہے ہیں۔"
"انسانیت - روشن خیالی - انضمام" کے تعلیمی فلسفے کے ساتھ اساتذہ نہ صرف علم فراہم کرتے ہیں بلکہ سیکھنے، کردار کی پرورش، اور طلبہ میں تخلیقی صلاحیتوں اور خود انحصاری کی حوصلہ افزائی بھی کرتے ہیں۔ اسکول کی بنیادی اقدار "پریسٹیج - عقل - لگن" کو ان کے مختلف عہدوں پر ہر استاد اور عملے کے ممبر کی کوششوں سے دن بہ دن عملی شکل دی جارہی ہے۔
"ہمیں یونیورسٹی کے طلباء، تربیت حاصل کرنے والوں اور محققین کی موجودہ نسل پر بہت فخر ہے۔ اپنی جوانی، حرکیات، تخلیقی صلاحیتوں، علم کی پیاس اور انضمام کے جذبے کے ساتھ، وہ یونیورسٹی کی جانداری اور وقار کا زندہ ثبوت ہیں۔ ہمیں ہمیشہ یقین اور امید ہے کہ یہ نسل ہماری 58 سالہ ترقی کی روایت میں نئے، شاندار باب لکھتی رہے گی۔" وان نگہی نے اظہار کیا۔
اپنی ذمہ داریوں کو نبھاتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران وان اینگھی نے تصدیق کی کہ فیکلٹی اور عملہ مسلسل کوشش کرنے، اپنی سوچ اور تدریس کے طریقوں کو اختراع کرنے، اپنی تحقیقی صلاحیتوں کو بڑھانے، ٹیکنالوجی کو فعال طور پر استعمال کرنے، اور ملکی اور بین الاقوامی تعاون کو مضبوط کرنے کے لیے پرعزم ہے تاکہ یونیورسٹی کو اس کے موجودہ اور مستقبل کے ترقی کے سفر میں ساتھ دیا جا سکے۔
تقریب میں تقریباً 8,000 طلباء کی جانب سے بات کرتے ہوئے، Ta Gia Linh (کلاس 48، انگریزی کی فیکلٹی) نے جذباتی طور پر کہا: "ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 میں تعلیم کے چار سال ناقابل یقین حد تک یادگار وقت رہے ہیں۔ طلباء کو نہ صرف یونیورسٹی کی دیرینہ روایت پر فخر ہے بلکہ اس کے بعد سے جو کامیابیاں بھی دکھائی گئی ہیں، ان پر اثر انداز ہوا ہے۔ طلباء کو."
کلاس روم میں، خصوصی علم فراہم کرنے کے علاوہ، پروفیسرز جوش و خروش سے اپنے پیشہ ورانہ سفر سے عملی تجربات اور قیمتی اسباق کا اشتراک کرتے ہیں۔ نتیجے کے طور پر، طلباء نہ صرف لیکچرز کو زیادہ گہرائی سے جذب کرتے ہیں بلکہ یہ بھی سمجھتے ہیں کہ انہیں اپنے مستقبل کے کیریئر پر مؤثر طریقے سے لاگو کرنے کے لیے کن مہارتوں اور علم کی ضرورت ہے۔
کلاس روم کے اوقات سے ہٹ کر، اساتذہ طلباء کے لیے دوسرے والدین کی طرح ہوتے ہیں، ہمیشہ سننے، اشتراک کرنے اور ان کی رہنمائی کے لیے تعلیمی اور کیریئر کے راستوں سے لے کر زندگی کی پریشانیوں تک ہر چیز میں تیار رہتے ہیں۔ استاد کے ساتھ ہر بات چیت طالب علموں کو احترام، خلوص اور مثبت حوصلہ افزائی کے احساس کے ساتھ چھوڑتی ہے، جس سے انہیں اپنے آگے کے سفر پر اعتماد حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔
ان کے اساتذہ کی خاموش لیکن مستقل حمایت طلباء کے علم اور کردار میں مضبوط بننے کے لیے ایک بنیاد بن گئی ہے – جس کی وہ ہمیشہ قدر کریں گے اور ان کے شکر گزار رہیں گے۔
"تعمیر اور ترقی کے 58 سالوں پر نظر ڈالتے ہوئے، ہم اساتذہ کی کئی نسلوں کے مسلسل اور غیر متزلزل سفر کی دل کی گہرائیوں سے تعریف کرتے ہیں۔ بہت سی خامیوں کے ابتدائی دنوں سے، ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 اب ایک وسیع اور جدید تربیتی ادارہ بن چکا ہے، جو ملک بھر میں تدریسی شعبے کے لیے ایک قابل اعتماد پتہ ہے۔ وہ اساتذہ جنہوں نے خاموشی سے اپنے آپ کو وقف کر رکھا ہے، مستقل طور پر اپنے دلوں میں پیشے کے شعلے کو جلائے رکھا ہے اور اس شعلے کو طلباء کی لاتعداد نسلوں تک پہنچا رہے ہیں،" طالب علم ٹا جیا لن نے اظہار کیا۔
نئے تناظر میں اساتذہ کی تربیت کے ایک اہم ادارے کے طور پر اپنی پوزیشن کا اثبات جاری رکھنا۔
تقریب میں وزارت تعلیم و تربیت کی جانب سے خطاب کرتے ہوئے، کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر پروفیسر Huynh Van Chuong نے کہا: وزارت تعلیم و تربیت حالیہ برسوں میں ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 کی مسلسل کوششوں، ہمت، تخلیقی صلاحیتوں اور شاندار کامیابیوں کا اعتراف کرتی ہے اور ان کی بے حد تعریف کرتی ہے۔
اسکول کی عمدہ روایات کو مزید برقرار رکھنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت درخواست کرتی ہے کہ اسکول درج ذیل بنیادی کاموں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کرے:
سب سے پہلے، ایک ٹیچر ٹریننگ یونیورسٹی کے طور پر، ادارے کو پارٹی کے نقطہ نظر کو اچھی طرح سے سمجھنے اور اس پر مؤثر طریقے سے عمل درآمد کرنے کی ضرورت ہے: "تعلیم اور تربیت کا مقصد لوگوں کی فکری سطح کو بلند کرنا، انسانی وسائل کی ترقی، صلاحیتوں کی پرورش، اور ملک کی ترقی، ویتنامی ثقافت اور لوگوں کی تعمیر میں اہم کردار ادا کرنا ہے۔"
یونیورسٹی کا مشن، وژن، اور مجموعی سرگرمیاں ایک کثیر الشعبہ، اختراعی یونیورسٹی بننے کی طرف مرکوز ہیں، لیکن سب سے پہلے، اسے اپنے وسائل کو اساتذہ، سائنسدانوں، اور تعلیمی منتظمین کو بہترین خصوصیات اور صلاحیتوں، جوش و جذبے، ذمہ داری، اعلیٰ موافقت، اور اختراع کے جذبے کے ساتھ تربیت دینے کے مشن پر مرکوز کرنا چاہیے۔
ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 سے فارغ التحصیل افراد کو پیشہ ورانہ قابلیت کے لحاظ سے شاندار پریکٹیشنرز ہونا چاہیے، پیشہ ورانہ وقار کا حامل ہونا چاہیے، اور تعلیمی برادری اور معاشرے پر مثبت اثر و رسوخ کا حامل ہونا چاہیے۔
دوم، ایک کلیدی ٹیچر ٹریننگ یونیورسٹی کے طور پر، ادارے کو یونیورسٹی گورننس میں جدت لانے، ڈیجیٹل تبدیلی کو مضبوطی سے نافذ کرنے، انتظامی سوچ کو اختراع کرنے، اور اپنے تنظیمی ڈھانچے کو ہموار کرنے کو جاری رکھنے کی ضرورت ہے۔ نصاب، مواد، تدریس کے طریقوں، اور تشخیص کے طریقوں پر توجہ مرکوز کرنا؛ پیمانے کو بڑھانا اور طلباء کی بھرتی کے معیار کو بہتر بنانا؛ اپنی سماجی وابستگیوں کو پورا کرنا، اور اپنے علم کو جدید اور جدید طریقوں سے اپ ڈیٹ کرنا۔
اسکول کو اخلاقی تعلیم، طرز زندگی، جمالیات، اور صحت پر توجہ مرکوز کرنے اور جدت کی ضروریات اور انسانی وسائل کے متنوع تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے طلباء کے لیے نرم مہارتوں کی پرورش جاری رکھنے کی بھی ضرورت ہے۔ بین الاقوامی تبادلے اور گہرائی میں انضمام کو مضبوط بنانا؛ اور تین بنیادی اہداف اور اقدار کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا: ہیومنزم - روشن خیالی - انضمام۔
تیسرا، بے شمار مواقع اور چیلنجوں کے موجودہ دور میں، اسکول کو پولٹ بیورو کی قراردادوں، حکومت کے ایکشن پروگرام، اور تعلیم سے متعلق وزارت تعلیم و تربیت کی قراردادوں، خاص طور پر قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے پوری توجہ مرکوز کرنے اور وسائل سے فائدہ اٹھانے کی ضرورت ہے۔ سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی میں پیش رفت۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/truong-dhsp-ha-noi-2-dau-son-58-nam-vun-boi-tri-tue-khang-dinh-tam-voc-post760385.html
![[تصویر] وزیر اعظم فام من چن عدالتی شعبے کے کاموں کا خلاصہ اور عمل درآمد کرنے والی کانفرنس میں شرکت کر رہے ہیں۔](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F13%2F1765616082148_dsc-5565-jpg.webp&w=3840&q=75)
تبصرہ (0)