نگوین ڈو سیکنڈری اسکول (ین بائی وارڈ) طلباء کو ڈیجیٹل زندگی کی مہارتیں سکھاتا ہے۔

ڈیجیٹل تبدیلی اور انٹرنیٹ زندگی کا ایک ناگزیر حصہ بن چکے ہیں، خاص طور پر تعلیم کے میدان میں۔ لہذا، طلباء کو ڈیجیٹل زندگی کی مہارتوں سے آراستہ کرنا ایک فوری ضرورت بن گئی ہے۔ حال ہی میں، Nguyen Du سیکنڈری اسکول (Yen Bai Ward) نے طلباء کو ڈیجیٹل زندگی کی مہارتیں سکھانے کے لیے حل نافذ کیے ہیں، جس سے انہیں اسمارٹ ڈیجیٹل شہری بننے، اپنی حفاظت کرنے اور ڈیجیٹل پلیٹ فارمز پر سیکھنے اور تخلیقی مواقع کا اچھا استعمال کرنے میں مدد ملتی ہے۔

"سوشل نیٹ ورکس اور کچھ انفارمیشن ایکسچینج چینلز" پر 7A کمپیوٹر سائنس کے سبق کے دوران استاد Nguyen Thi Phuong Thao نے اجنبیوں سے دوستی کرنے یا سوشل میڈیا پر ذاتی معلومات پوسٹ کرنے کے ممکنہ خطرات پر زور دیا۔ کھلے سوال و جواب کے فارمیٹ کے ذریعے، اس نے طلباء کو خطرات کی نشاندہی کرنے اور سوشل میڈیا پر ان کا جواب دینے کا طریقہ سیکھنے میں مدد کی، ساتھ ہی ساتھ ان کی رہنمائی بھی کی کہ معلومات کے سرکاری ذرائع کو مؤثر طریقے سے کیسے استعمال کیا جائے۔

Nguyen Truong Nhat Dang، کلاس 7A میں ایک طالب علم، نے شیئر کیا: "میں دوست نہیں بناؤں گا اور نہ ہی اجنبیوں سے بات کروں گا؛ میں اپنا شیڈول سوشل میڈیا پر پوسٹ نہیں کروں گا۔"

ڈیجیٹل زندگی کی مہارتوں کو اسکول کے اسباق میں ضم کریں۔

حالیہ برسوں میں، صرف تکنیکی مہارتیں سکھانے کے بجائے، Nguyen Du سیکنڈری اسکول نے ایک مربوط پروگرام تیار کیا ہے جس میں ڈیجیٹل اخلاقیات کی تعلیم ، معلومات کی حفاظت، آن لائن ٹائم مینجمنٹ کی مہارتیں، آن لائن معلومات پر کارروائی کرنے کے طریقے، اور ایک ذمہ دار ذاتی تصویر بنانے جیسے مواد شامل ہیں۔ نظریاتی اسباق بات چیت، کھیل کے میدان کی سرگرمیوں، گروپ پروجیکٹس، اور ماہرین سے براہ راست مشاورت کے ساتھ جڑے ہوئے ہیں۔

پروگرام کو تین اہم ستونوں میں تقسیم کیا گیا ہے: ڈیجیٹل ماحول کا بنیادی علم، خطرے سے بچاؤ کی مہارتیں، اور سیکھنے اور تخلیقی صلاحیتوں میں ڈیجیٹل ایپلیکیشن کی مہارت۔

خاص طور پر، چھٹی جماعت کے طلباء کو آن لائن ماحول اور معلومات کے تبادلے کے اصولوں سے متعارف کرایا جاتا ہے۔ ساتویں جماعت کے طالب علم جعلی خبروں کی شناخت، ذاتی تصاویر کا نظم کرنے، اور آن لائن غنڈہ گردی سے نمٹنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ اور آٹھویں اور نویں جماعت کے طلباء اکاؤنٹ کی حفاظت، آن لائن سیکھنے کی مہارت، اور ذمہ دار ڈیجیٹل مواد تخلیق کرنے کے بارے میں مزید گہرائی سے سیکھتے ہیں۔

غلط معلومات کی نشاندہی کرنے کے اسباق میں، اساتذہ طلباء کو ذرائع کی توثیق کرنے، متعدد ذرائع کا حوالہ دینے، تحقیقی ٹولز کا استعمال کرنے، اور جعلی خبریں بنانے کے پیچھے محرکات کے ساتھ ساتھ غیر تصدیق شدہ معلومات کو پھیلانے کے نتائج پر بحث کرنے میں رہنمائی کرتے ہیں۔ مشقوں میں طلبا سے ضرورت ہوتی ہے کہ وہ دن کی "بریکنگ نیوز" کہانی کی تصدیق کے نتائج پیش کریں اور اپنے تصدیقی طریقوں کی وضاحت کریں۔

طلباء کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ غلط اور گمراہ کن معلومات سے نمٹنے میں اپنی صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے لیے اپنی ذاتی رائے کا اظہار کریں۔

Nguyen Du سیکنڈری اسکول میں، تجرباتی سیکھنے کے طریقوں کا کثرت سے اطلاق کیا جاتا ہے: صورت حال کی نقالی، گروپ پروجیکٹس، اور تنقیدی گفتگو۔ باقاعدہ کلاسوں کے علاوہ، اسکول ٹیکنالوجی کلب، محفوظ ڈیجیٹل مواد تخلیق کرنے کے مقابلوں، اور اسکول اور خاندانوں کے درمیان تعاون کو بڑھانے کے لیے والدین کی شرکت کے ساتھ غیر نصابی سرگرمیوں کا بھی اہتمام کرتا ہے۔

چھوٹے پراجیکٹس جیسے آن لائن حفاظت کے بارے میں وی لاگز بنانا، پروموشنل پوسٹرز ڈیزائن کرنا، یا سائبر دھونس کے نتائج کے بارے میں اسکیٹس کو اسٹیج کرنا، سبھی طلباء کی پرجوش شرکت کو راغب کرتے ہیں۔

اساتذہ کے لیے ڈیجیٹل ٹکنالوجی پر مباحثے باقاعدگی سے منعقد کیے جاتے ہیں۔

تدریس کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے، اسکول حساس حالات سے نمٹنے کے لیے اساتذہ کو ٹیکنالوجی کی مہارتوں، تدریسی طریقوں، اور نوعمروں کی نفسیات کی تربیت پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ بہت سے اساتذہ نے کہا کہ ماہرین سے اور خود طلباء سے سیکھنے سے، خاص طور پر اچھی تکنیکی مہارت رکھنے والوں سے، انہیں ڈیجیٹل مہارتیں سکھانے کے نئے طریقوں کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد ملی۔

ڈیجیٹل مہارتوں کی تعلیم کی بدولت، Nguyen Du سیکنڈری اسکول کے طلباء نے سیکھا ہے کہ سوشل میڈیا پر رازداری کی ترتیبات کیسے ترتیب دی جاتی ہیں، حساس تصاویر کو شیئر کرنے کے نتائج کو سمجھنا، اور معلومات کو شیئر کرنے سے پہلے اس کی تصدیق کرنے کا زیادہ شعور رکھتے ہیں۔ کچھ طبقوں نے غلط معلومات کے پھیلاؤ کی وجہ سے تنازعات اور غلط فہمیوں میں نمایاں کمی دیکھی ہے۔

والدین بھی اس پروگرام کو سراہتے ہیں کہ وہ ان کی رازداری کا احترام کرتے ہوئے اپنے بچوں کی آن لائن سرگرمیوں پر نظر رکھنے کے بارے میں رہنمائی فراہم کرتے ہیں۔

ساتویں جماعت کے طالب علم کی والدہ محترمہ لی تھی ہاؤ نے اشتراک کیا: "جب میرا بچہ جانتا ہے کہ محفوظ پاس ورڈ کیسے ترتیب دینا ہے اور نامناسب تبصروں کو کیسے ہینڈل کرنا ہے، تو خاندان کو زیادہ سکون محسوس ہوتا ہے۔"

ڈیجیٹل سکلز کلاسز میں حصہ لینے والے طلباء نے بھی پروگرام کو عملی اور مفید پایا۔ Ta Phuong Thao، کلاس 7A میں ایک طالب علم، نے شیئر کیا: "میں نے معلومات کے مختلف ذرائع کے درمیان فرق کرنے کا طریقہ سیکھا ہے، انٹرنیٹ کو غیر ضروری طور پر براؤز کرنے میں وقت کو محدود کرنا ہے، اور سیکھنے کے لیے انٹرنیٹ کا استعمال کرنا ہے۔"

ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی تیز رفتار ترقی کے پیش نظر، اسکول اس بات کو تسلیم کرتا ہے کہ نئے خطرات مسلسل سامنے آئیں گے، اساتذہ کو اپنے علم کو باقاعدگی سے اپ ڈیٹ کرنے کی ضرورت ہے۔ مزید برآں، طلباء کے انٹرنیٹ استعمال کے انتظام اور رہنمائی میں اسکول اور خاندانوں کے درمیان ہم آہنگی متضاد رہتی ہے، کیونکہ بہت سے والدین کے پاس اپنے بچوں کے انٹرنیٹ استعمال میں مدد کرنے کے لیے وقت یا مہارت کی کمی ہوتی ہے۔

اس سے نمٹنے کے لیے، اسکول انتظامیہ سائبرسیکیوریٹی، AI اخلاقیات، اور ڈیجیٹل شناخت کے انتظام سے متعلق پروگراموں کو نافذ کرنے کے لیے ٹیکنالوجی میں مہارت رکھنے والی تنظیموں کے ساتھ تعاون کرنے کا ارادہ رکھتی ہے، جبکہ کلاس Zalo گروپس اور موضوعاتی میٹنگز کے ذریعے والدین کے لیے آگاہی مہم کو تیز کرتی ہے۔

حقیقت یہ ہے کہ Nguyen Du سیکنڈری اسکول اپنے طلباء کے لیے ڈیجیٹل زندگی کی مہارت کی تربیت کو نافذ کر رہا ہے، یہ تعلیمی اختراع کا ثبوت ہے، جو نوجوان نسل کے لیے انٹرنیٹ کو محفوظ، مؤثر طریقے سے اور ذمہ داری سے استعمال کرنے کے لیے ایک بنیاد بنانے میں معاون ہے۔

ماخذ: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html