نگوین ڈو سیکنڈری اسکول (ین بائی وارڈ) طلباء کو ڈیجیٹل زندگی کی مہارتیں سکھاتا ہے۔

ڈیجیٹل تبدیلی اور انٹرنیٹ زندگی کا ایک ناگزیر حصہ بن چکے ہیں، خاص طور پر تعلیم کے میدان میں۔ لہذا، طلباء کو ڈیجیٹل زندگی کی مہارتوں سے آراستہ کرنا ایک فوری ضرورت بن گئی ہے۔ حال ہی میں، Nguyen Du سیکنڈری اسکول (Yen Bai Ward) نے طلباء کو ڈیجیٹل زندگی کی مہارتیں سکھانے کے لیے حل نافذ کیے ہیں، جس سے انہیں اسمارٹ ڈیجیٹل شہری بننے، اپنی حفاظت کرنے اور ڈیجیٹل پلیٹ فارمز پر سیکھنے اور تخلیقی مواقع کا اچھا استعمال کرنے میں مدد ملتی ہے۔

7A کلاس کے IT کلاس کے سبق "سوشل نیٹ ورکس اور معلومات کے تبادلے کے لیے کچھ چینلز" کے دوران، استاد Nguyen Thi Phuong Thao نے اجنبیوں کے ساتھ دوستی کرنے یا سوشل نیٹ ورکس پر ذاتی معلومات پوسٹ کرنے کے ممکنہ خطرات پر زور دیا... کھلے سوالات اور جوابات کے ذریعے، اس نے طالب علموں کو خطرات کی نشاندہی کرنے اور سوشل نیٹ ورکس پر جواب دینے کے طریقوں میں مدد کی۔ ایک ہی وقت میں، معلومات کے سرکاری ذرائع سے مؤثر طریقے سے فائدہ اٹھانے کے لیے ان کی رہنمائی کی۔

طالب علم Nguyen Truong Nhat Dang، کلاس 7A مشترکہ: میں دوست نہیں بناؤں گا اور نہ ہی اجنبیوں سے بات کروں گا۔ میں اپنا شیڈول سوشل نیٹ ورکس پر پوسٹ نہیں کروں گا۔

ڈیجیٹل زندگی کی مہارتوں کو اسباق میں ضم کرنا۔

حالیہ برسوں میں، صرف تکنیکی کارروائیوں کی تعلیم دینے کے بجائے، Nguyen Du سیکنڈری اسکول نے ایک ایسا پروگرام بنایا ہے جو ڈیجیٹل اخلاقیات کی تعلیم ، معلومات کی حفاظت، آن لائن ٹائم مینجمنٹ کی مہارتیں، آن لائن انفارمیشن پروسیسنگ کے طریقوں اور ایک ذمہ دار ذاتی تصویر بنانے جیسے مواد کو مربوط کرتا ہے۔ نظریاتی اسباق مباحثوں، کھیل کے میدانوں، گروپ پروجیکٹس اور ماہرین سے براہ راست مشاورت کے ساتھ جڑے ہوئے ہیں۔

پروگرام کو تین اہم محوروں میں تقسیم کیا گیا ہے: ڈیجیٹل ماحول کا بنیادی علم، خطرے سے بچاؤ کی مہارتیں اور سیکھنے اور تخلیقی صلاحیتوں میں ڈیجیٹل ایپلیکیشن کی مہارت۔

خاص طور پر، 6ویں جماعت کے طلباء کو آن لائن ماحول اور معلومات کے اشتراک کے اصولوں سے متعارف کرایا جاتا ہے۔ ساتویں جماعت کے طالب علم جعلی خبروں کی نشاندہی کرنے، ذاتی تصاویر کا نظم کرنے اور آن لائن غنڈہ گردی سے نمٹنے پر توجہ دیتے ہیں۔ آٹھویں اور نویں جماعت کے طالب علم اکاؤنٹ کی حفاظت، آن لائن سیکھنے کی مہارت، اور ذمہ دار ڈیجیٹل مواد تخلیق کرنے کے بارے میں مزید سیکھتے ہیں۔

غلط معلومات کے سیشنز میں، اساتذہ طالب علموں کو ذرائع کی تصدیق کرنے، متعدد ذرائع کا موازنہ کرنے، تحقیقی ٹولز کا استعمال کرنے، اور جعلی خبریں بنانے کے محرکات اور غیر تصدیق شدہ معلومات پھیلانے کے نتائج پر بات کرنے میں رہنمائی کرتے ہیں۔ اسائنمنٹس طلبا سے مطالبہ کرتے ہیں کہ وہ دن کی "ہاٹ نیوز" کی تصدیق کے نتائج پیش کریں اور اس کی تصدیق کرنے کا طریقہ بتائیں۔

طلباء کو جعلی اور گمراہ کن معلومات سے نمٹنے میں اپنی صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے لیے اپنی ذاتی رائے کا اظہار کرنے کی اجازت ہے۔

Nguyen Du سیکنڈری اسکول میں، تجرباتی تدریسی طریقے باقاعدگی سے لاگو کیے جاتے ہیں: صورت حال کی نقالی، گروپ پروجیکٹس، اور تنقیدی گفتگو۔ باقاعدہ کلاسوں کے علاوہ، اسکول ٹیکنالوجی کلب، محفوظ ڈیجیٹل مواد تخلیق کرنے کے مقابلوں، اور والدین کے ساتھ غیر نصابی سرگرمیوں کا بھی اہتمام کرتا ہے تاکہ اسکول اور خاندان کے درمیان ہم آہنگی بڑھ سکے۔

چھوٹے پروجیکٹس جیسے انٹرنیٹ سیفٹی کے بارے میں وی لاگ بنانا، پروپیگنڈہ پوسٹرز ڈیزائن کرنا یا آن لائن غنڈہ گردی کے نتائج کے بارے میں ایک خاکہ بنانا سبھی طلباء کی پرجوش شرکت کو راغب کرتے ہیں۔

اساتذہ کے لیے ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی ورکشاپس باقاعدگی سے منعقد کی جاتی ہیں۔

تدریس کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے، اسکول اساتذہ کو ٹیکنالوجی کی مہارتوں، تدریسی طریقوں اور حساس حالات سے نمٹنے کے لیے نوعمروں کی نفسیات کی تربیت پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ بہت سے اساتذہ نے کہا کہ ماہرین اور طلباء سے سیکھنے کا عمل، خاص طور پر وہ لوگ جو ٹیکنالوجی کی اچھی مہارت رکھتے ہیں، انہیں ڈیجیٹل ہنر سکھانے کے نئے انداز کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد ملتی ہے۔

ڈیجیٹل خواندگی کی تعلیم کی بدولت، Nguyen Du سیکنڈری اسکول کے طلباء نے سیکھا ہے کہ سوشل نیٹ ورکس پر رازداری کی ترتیبات کیسے ترتیب دی جائیں، حساس تصاویر کو شیئر کرنے کے نتائج کو سمجھنا، اور شیئر کرنے سے پہلے معلومات کی تصدیق کرنے کا زیادہ شعور رکھتے ہیں۔ کچھ طبقوں نے غلط معلومات پھیلانے سے پیدا ہونے والے تنازعات اور غلط فہمیوں کو نمایاں طور پر کم کیا ہے۔

والدین نے بھی اس پروگرام کی تعریف کی جب اسکول نے ان کی رازداری کا احترام کرتے ہوئے ڈیجیٹل ماحول میں اپنے بچوں کی نگرانی کرنے کے بارے میں رہنمائی کی۔

7ویں جماعت کے طالب علم کی والدہ محترمہ لی تھی ہاؤ نے اشتراک کیا: جب بچہ محفوظ پاس ورڈ ترتیب دینا جانتا ہے اور یہ جانتا ہے کہ بدتمیز تبصروں کو کس طرح سنبھالنا ہے، تو خاندان زیادہ محفوظ محسوس کرتا ہے۔

ڈیجیٹل سکلز سیشنز میں حصہ لینے والے طلباء نے بھی پروگرام کو عملی اور مفید پایا۔ Ta Phuong Thao، کلاس 7A، نے اشتراک کیا: میں نے معلومات کے ذرائع میں فرق کرنے، انٹرنیٹ پر سرفنگ کرنے میں وقت کو محدود کرنے اور سیکھنے کے لیے انٹرنیٹ کا استعمال سیکھا۔

ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی تیز رفتار ترقی کا سامنا کرتے ہوئے، اسکولوں نے اس بات کی نشاندہی کی ہے کہ نئے خطرات مسلسل ظاہر ہوں گے، جس کے لیے اساتذہ کو باقاعدگی سے اپ ڈیٹ کرنے کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، طلباء کے انٹرنیٹ کے استعمال کے انتظام اور رہنمائی میں اسکولوں اور خاندانوں کے درمیان ہم آہنگی اب بھی ہم آہنگ نہیں ہے، کیونکہ بہت سے والدین کے پاس اپنے بچوں کے ساتھ جانے کے لیے وقت یا مہارت کی کمی ہے۔

اس پر قابو پانے کے لیے، بورڈ آف ڈائریکٹرز ٹیکنالوجی میں گہری مہارت رکھنے والی تنظیموں کے ساتھ تعاون کرنے کا ارادہ رکھتا ہے تاکہ سائبرسیکیوریٹی، AI اخلاقیات اور ڈیجیٹل شناخت کے نظم و نسق پر موضوعات کو تعینات کیا جا سکے، جبکہ کلاس Zalo گروپس اور موضوعاتی میٹنگز کے ذریعے والدین تک پروپیگنڈے کو فروغ دیا جائے۔

Nguyen Du سیکنڈری اسکول کا طلباء کو ڈیجیٹل زندگی کی مہارتیں سکھانے کا نفاذ تعلیمی اختراع کا ثبوت ہے، جو نوجوان نسل کے لیے یہ جاننے کے لیے ایک بنیاد بنانے میں معاون ہے کہ انٹرنیٹ کو محفوظ، مؤثر اور ذمہ داری سے کیسے استعمال کیا جائے۔

ماخذ: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html