 |
| 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں انگریزی اب لازمی مضمون نہیں رہے گی۔ |
درحقیقت انگریزی کے لازمی امتحان کو رکھنا یا ختم کرنا ملکی ترقی کے لیے بہت اہم مسئلہ ہے، اور اس پر غور و فکر کرنے کی ضرورت ہے۔ کیا انگریزی رکھنے کا مطلب قومی شناخت کھو دینا ہے؟ لیکن انگریزی ٹیسٹ کو ہٹانے سے انضمام کے لیے ایک ٹول کمزور ہو سکتا ہے۔ انگریزی کے لازمی امتحان کو ہٹانے کا فیصلہ کئی دہائیوں پہلے کی بات ہے، جب تعلیم کو انسانی وسائل کی ترقی کے ہدف سے منسلک نہیں کیا گیا تھا۔
لیکن اب ہماری پارٹی نے انضمام کے عمل کی خدمت کے لیے انسانی وسائل کی ترقی کے طور پر تین سٹریٹجک پیش رفتوں میں سے ایک کی نشاندہی کی ہے، جسے ہمیں فروغ دینا جاری رکھنا چاہیے کیونکہ ابھی بھی بہت سی حدود باقی ہیں۔ یہاں تک کہ اب انگریزی مقبول ہے، بہت سے ویتنامی کاروبار بیرون ملک جانے سے ڈرتے ہیں کیونکہ وہ انگریزی نہیں جانتے ہیں۔ وہ بیٹھ کر غیر ملکی کاروبار کے آنے کا انتظار کرتے ہیں، لیکن ان کی سمجھ میں نہیں آتا کہ وہ کیا کہتے ہیں۔ وہ اب بھی زبان کی رکاوٹوں کو ان رکاوٹوں میں سے ایک سمجھتے ہیں جو ویتنام میں کاروبار کرتے وقت دور نہیں ہوسکی ہیں۔
آپ جو بھی کہیں، انگریزی کے لازمی امتحان کو ہٹانا انگریزی کو ہلکے سے لینے کا مظہر ہے۔ ماضی میں، جب کہ حکومت کے پاس انگریزی پڑھانے میں زیادہ سرمایہ کاری کرنے کے حالات نہیں تھے، انگریزی ٹیسٹ کی ضرورت کے بنیادی اقدام کی بدولت، ویتنامی لوگوں کی انگریزی کی سطح میں اضافہ ہوا ہے۔ اب جب کہ اسے ہٹا دیا گیا ہے، اساتذہ کو اچھی طرح سے پڑھانے کی ضرورت نہیں ہے، اور طالب علموں کو پڑھنے کے لیے زیادہ کوشش کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ کون اس بات کا یقین کر سکتا ہے کہ طلباء کو خود پڑھنے دینے سے وہی نتائج سامنے آئیں گے جو انگلش ٹیسٹ کو ہٹانے سے پہلے تھے؟
انضمام اور ترقی کے لیے انگریزی کی براہ راست اہمیت سب کو معلوم ہے۔ لہذا، بہت سے ممالک میں انگریزی کو مقبول بنانا ایک اعلیٰ سطحی پالیسی ہے۔ مسٹر لی کوان یو نے انگریزی کو سنگاپور کی مرکزی زبان بنانے کو اپنی زندگی کا سب سے اہم فیصلہ سمجھا۔ ہندوستان میں، انگریزی اسکولوں میں ایک لازمی مضمون اور ملک کی انتظامی زبان ہے۔ کوریائی طلباء انگریزی درسی کتابوں کا استعمال کرتے ہوئے یونیورسٹیوں میں پڑھتے ہیں، اور تھائی لینڈ کی زیادہ تر یونیورسٹیاں انگریزی میں پڑھاتی ہیں۔ زیادہ تر یورپی اپنی مادری زبان کے علاوہ انگریزی بھی بول سکتے ہیں۔ نیدرلینڈ انگریزی کو قومی بقا کا معاملہ سمجھتا ہے۔ ایشیا میں کوئی بھی ملک انگریزی کو ہلکا لینے کی جرات نہیں کرتا اور وہ تمام ممالک جو سکولوں میں انگریزی کا استعمال کرتے ہیں ترقی یافتہ ممالک ہیں۔ ملائیشیا نے قوم پرستی کی وجہ سے انگریزی کو نظر انداز کرنے کی غلطی کرنے کے بعد اپنی غلطیوں کو درست کرنا پڑا کیونکہ اس کے بچے ٹوٹی پھوٹی انگریزی بولتے تھے۔ فی الحال، ویتنامی لوگوں کی انگریزی کی مہارت اب بھی جنوب مشرقی ایشیائی ممالک سے کمتر ہے۔
میں سمجھتا ہوں کہ اس وقت ویتنام کو انگریزی کے لازمی امتحان کو نہ صرف ختم کرنا چاہیے بلکہ مزید سخت اقدامات اٹھانے چاہئیں اور انگریزی اساتذہ کی تربیت میں بہت زیادہ سرمایہ کاری کرنی چاہیے۔
ماخذ
تبصرہ (0)