کیوں نہ ہم انگریزی کے لازمی امتحان کو ختم کر دیں؟

انگریزی اب دو لازمی مضامین کی فہرست میں نہیں ہے، جنہیں طلباء 2025 سے شروع ہونے والے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے منتخب کر سکتے ہیں۔ لیکن چاہے یہ اختیاری ہو یا لازمی، طالب علموں کو اچھی طرح سے مطالعہ کرنے کے لیے انگریزی کو لازمی مضمون کے طور پر سمجھنا ہو گا...

Vì sao chưa nên bỏ bắt buộc thi môn tiếng Anh?

2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں انگریزی اب لازمی مضمون نہیں رہے گی۔

درحقیقت انگریزی کے لازمی امتحان کو رکھنا یا ختم کرنا ملکی ترقی کے لیے بہت اہم مسئلہ ہے، اور اس پر غور و فکر کرنے کی ضرورت ہے۔ کیا انگریزی رکھنے سے قومی شناخت ختم ہو جاتی ہے؟ لیکن انگریزی ٹیسٹ کو ہٹانے سے انضمام کے لیے ایک ٹول کمزور ہو سکتا ہے۔ انگریزی کے لازمی امتحان کو ہٹانے کا فیصلہ کئی دہائیوں پہلے کی بات ہے، جب تعلیم کو انسانی وسائل کی ترقی کے ہدف سے منسلک نہیں کیا گیا تھا۔

لیکن اب ہماری پارٹی نے انضمام کے عمل کی خدمت کے لیے انسانی وسائل کی ترقی کے طور پر تین سٹریٹجک پیش رفتوں میں سے ایک کی نشاندہی کی ہے، جسے ہمیں فروغ دینا جاری رکھنا چاہیے کیونکہ ابھی بھی بہت سی حدود باقی ہیں۔ اب تک، جب انگریزی کو مقبولیت حاصل ہوئی ہے، بہت سے ویتنامی کاروبار صرف اس وجہ سے بیرون ملک جانے سے ڈرتے ہیں کہ وہ انگریزی نہیں جانتے ہیں۔ وہ بیٹھ کر غیر ملکی کاروبار کے آنے کا انتظار کرتے ہیں، لیکن ان کی سمجھ میں نہیں آتا کہ وہ کیا کہتے ہیں۔ وہ اب بھی زبان کی رکاوٹوں کو ان رکاوٹوں میں سے ایک سمجھتے ہیں جو ویتنام میں کاروبار کرتے وقت دور نہیں ہوسکی ہیں۔

آپ جو بھی کہیں، انگریزی کے لازمی امتحان کو ہٹانا انگریزی کو ہلکے سے لینے کا مظہر ہے۔ ماضی میں، جب کہ حکومت کے پاس انگریزی پڑھانے میں زیادہ سرمایہ کاری کرنے کے حالات نہیں تھے، انگریزی کے لازمی ٹیسٹ کے بنیادی اقدام کی بدولت ویت نامی لوگوں کی انگریزی کی سطح میں اضافہ ہوا ہے۔ اب جب کہ اسے ہٹا دیا گیا ہے، اساتذہ کو اچھی طرح سے پڑھانے کی ضرورت نہیں ہے، طلباء کو پڑھنے کے لیے زیادہ کوشش کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ کون اس بات کی گارنٹی دے سکتا ہے کہ طلباء کو خود پڑھنے دینے سے وہی نتائج سامنے آئیں گے جو انگلش ٹیسٹ ہٹانے سے پہلے تھے؟

انضمام اور ترقی کے لیے انگریزی کی براہ راست اہمیت سب کو معلوم ہے۔ لہذا، بہت سے ممالک میں انگریزی کو مقبول بنانا ایک اعلیٰ سطحی پالیسی ہے۔ مسٹر لی کوان یو نے انگریزی کو سنگاپور کی مرکزی زبان بنانے کو اپنی زندگی کا سب سے اہم فیصلہ سمجھا۔ ہندوستان میں، انگریزی اسکولوں میں ایک لازمی مضمون اور ملک کی انتظامی زبان ہے۔ کورین طلباء یونیورسٹیوں میں انگریزی نصابی کتب کا استعمال کرتے ہوئے پڑھتے ہیں، تھائی لینڈ کی زیادہ تر یونیورسٹیاں انگریزی میں پڑھاتی ہیں۔ زیادہ تر یورپی اپنی مادری زبان کے علاوہ انگریزی بھی بول سکتے ہیں۔ نیدرلینڈ انگریزی کو قومی بقا کا معاملہ سمجھتا ہے۔ ایشیا میں کوئی بھی ملک انگریزی کو ہلکا لینے کی جرات نہیں کرتا اور وہ تمام ممالک جو اسکولوں میں انگریزی استعمال کرتے ہیں ترقی یافتہ ممالک ہیں۔ ملائیشیا نے قوم پرستی کی وجہ سے انگریزی کو نظر انداز کرنے کی غلطی کرنے کے بعد اپنی غلطیوں کو درست کرنا پڑا کیونکہ اس کے بچے ٹوٹی پھوٹی انگریزی بولتے تھے۔ فی الحال، ویتنامی لوگوں کی انگریزی کی مہارت اب بھی جنوب مشرقی ایشیائی ممالک سے کمتر ہے۔

میں سمجھتا ہوں کہ اس وقت ویتنام کو انگریزی کے لازمی امتحان کو نہ صرف ختم کرنا چاہیے بلکہ مزید سخت اقدامات اٹھانے چاہئیں اور انگریزی اساتذہ کی تربیت میں بہت زیادہ سرمایہ کاری کرنی چاہیے۔

ماخذ