اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کے داخلے کے امتحان کے اسکور ریکارڈ بلند کیوں ہیں؟

بہت سی میجرز کے کٹ آف سکور 9 پوائنٹس فی مضمون سے زیادہ ہیں۔ کچھ کو داخلے کے لیے زیادہ سے زیادہ 30 پوائنٹس کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ تدریسی پیشہ اس وقت بہت پرکشش ہے۔

بہت سے بڑے اداروں میں داخلہ کے سب سے زیادہ اسکور ہوتے ہیں۔

یونیورسٹی آف فارن لینگویجز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی ، ہنوئی ) کے ایک اعلان کے مطابق انگریزی اور چینی زبان کی تدریس کے لیے کٹ آف سکور 30 ہے۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ہا لی کم انہ - وائس ریکٹر نے وضاحت کی کہ لٹریچر میں 10 کے پرفیکٹ اسکور کی عدم موجودگی کے باوجود ہائی اسکول کے امتحانات میں کٹ آف سکور کو چھوڑ کر ہائی اسکول کے امتحانات میں کٹ آف ہی رہ جاتی ہے۔ پوائنٹس، جزوی طور پر غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کی تبدیلی سے۔ اس کے مطابق، 7.5 یا اس سے زیادہ کے IELTS سرٹیفکیٹ کے حامل امیدواروں کو انگریزی میں 10 کے کامل سکور میں تبدیل کر دیا جاتا ہے۔

مزید برآں، یونیورسٹی امیدواروں کو زیادہ سے زیادہ مواقع فراہم کرنے کے لیے داخلے کے متعدد مجموعوں کا استعمال کرتی ہے، نہ کہ صرف ریاضی، ادب اور غیر ملکی زبان کا مجموعہ۔ اس کا مطلب ہے کہ یونیورسٹی قدرتی علوم اور سماجی علوم دونوں میں توازن رکھتی ہے۔ نیچرل سائنسز میں طاقت کے حامل امیدوار ایسے امتزاج کا استعمال کر کے درخواست دے سکتے ہیں جن میں ریاضی اور قدرتی سائنس کے دیگر مضامین شامل ہیں۔ جو لوگ سماجی علوم میں مضبوط ہیں وہ ادب اور سماجی سائنس کے دیگر مضامین کا استعمال کرتے ہوئے درخواست دے سکتے ہیں۔ "اس لیے، طلباء اپنی صلاحیتوں کو بہتر بنا سکتے ہیں اور داخلے کے سب سے زیادہ اسکور حاصل کر سکتے ہیں،" ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ہا لی کم انہ نے وضاحت کی۔

یونیورسٹی آف فارن لینگویجز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کی قیادت کے مطابق، تین وجوہات ہیں کہ دو بڑے اداروں، انگلش لینگویج ٹیچنگ اور چائنیز لینگویج ٹیچنگ کے کٹ آف سکور 30/30 پوائنٹس تک پہنچ گئے۔ سب سے پہلے، اساتذہ کے تربیتی پروگراموں نے حال ہی میں حکومت کی طرف سے بہت سی ترجیحی پالیسیوں سے فائدہ اٹھایا ہے، جس سے درخواست دہندگان کی خاصی دلچسپی ہے۔ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ بہت سے ہونہار طلباء اعلیٰ امتحانات کے ساتھ اساتذہ کے تربیتی پروگراموں میں داخلہ لینے اور مستقبل میں اساتذہ بننے کی خواہش رکھتے ہیں۔

دوم، کئی سالوں سے، انگریزی، چینی، جاپانی، اور کورین زبان کے اساتذہ کے تربیتی پروگراموں میں درخواست دہندگان کی ایک بہت بڑی تعداد موجود ہے۔ 2025 میں، درخواست دہندگان کی تعداد نمایاں طور پر زیادہ ہوگی۔ تیسرا، وہ امیدوار جنہوں نے صوبائی سطح کے بہترین طلباء کے مقابلوں یا ہنوئی نیشنل یونیورسٹی کے ہائی اسکول اولمپیاڈ میں انعامات جیتے ہیں انہیں بونس پوائنٹس ملیں گے۔

"فی الحال، ملک بھر میں غیر ملکی زبان کے اساتذہ کی کمی ہے، خاص طور پر انگریزی کے اساتذہ کی، اس لیے یہ حقیقت کہ بہت سے ہونہار طلباء اساتذہ کے تربیتی پروگراموں میں داخلہ لے رہے ہیں، ایک خوش آئند علامت ہے،" ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ہا لی کم آن نے مشاہدہ کیا، انہوں نے مزید کہا کہ جب ویتنام یونیورسٹیوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے کے منصوبے پر عمل درآمد کرتا ہے، تو یونیورسٹی آف فارن لینگویجز وزارت تعلیم میں اضافہ کرے گی۔ غیر ملکی زبان کے اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کے لیے، خاص طور پر انگریزی اساتذہ کی تربیت، امیدواروں کے لیے مزید مواقع پیدا کرنے کے لیے۔

ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی کے زیر اہتمام اہلیت کا امتحان دینے والے امیدوار۔ تصویر: ٹی جی

پالیسی سے ایک فروغ

اگرچہ کٹ آف سکور 30 پوائنٹس سے کم تھا، یونیورسٹی آف ایجوکیشن (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) میں کچھ میجرز کے بھی 9 پوائنٹس/موضوع کے کٹ آف سکور تھے، جیسے کہ ہسٹری اینڈ جیوگرافی ایجوکیشن میجر، جس کا کٹ آف سکور 29.84 تھا۔ اس سال، اس یونیورسٹی میں ٹیچر ٹریننگ کے 10 میجرز نے 25 سے لے کر تقریباً 30 پوائنٹس کے درمیان کٹ آف اسکور حاصل کیے تھے۔

اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کے لیے داخلے کے اعلیٰ اسکور کی وضاحت کرتے ہوئے، پروفیسر نگوین کوئ تھانہ - یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے ریکٹر (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) نے کہا: "حقیقت یہ ہے کہ اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کو ریاست کی طرف سے سبسڈی دی جاتی ہے اور یہ کہ گریجویٹس کو انتظامی اور عوامی خدمت کے تنخواہ کے پیمانے میں سب سے زیادہ تنخواہ ملتی ہے۔

یونیورسٹی آف ایجوکیشن (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کے ریکٹر کے مطابق، ضابطے یہ بتاتے ہیں کہ اساتذہ کے تربیتی پروگراموں میں کم از کم کوالٹی اشورینس کی حد (کم از کم سکور) ہونی چاہیے۔ یہ کم سے کم اسکور کم اسکور کرنے والے امیدواروں کو ختم کر دیتا ہے، جس سے صرف زیادہ اسکور کرنے والے طلباء ہی مقابلہ کر سکتے ہیں۔ آخر میں، ترجیحی گروپوں کے لیے پوائنٹس، تعلیمی مقابلوں میں انعامات جیتنے والے طلباء کے لیے بونس پوائنٹس، اعلی IELTS اسکور وغیرہ کے لیے پالیسیاں موجود ہیں۔

ہیو یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے وائس ریکٹر، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھانہ ہان کے مطابق، اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کے لیے داخلہ امتحان کے اسکور میں اضافے کی وجہ اساتذہ کی تربیت کے لیے ترجیحی پالیسیوں سے "فروغ" ہے۔ حال ہی میں، اساتذہ کے لیے بہت سے ترجیحی نظاموں اور پالیسیوں کے ساتھ اساتذہ سے متعلق قانون منظور کیا گیا ہے، جیسے کہ اساتذہ کی تنخواہوں کو مختلف الاؤنسز کے ساتھ انتظامی اور عوامی خدمت کے تنخواہ کے پیمانے کے نظام میں سب سے زیادہ درجہ دیا جانا۔

اساتذہ سے متعلق قانون اساتذہ کی حیثیت کو بھی بڑھاتا ہے اور ان کے حقوق کو یقینی بنانے کے لیے پالیسیاں بھی شامل کرتا ہے۔ ان پالیسیوں نے تعلیمی میدان میں امیدواروں کی طرف سے خاصی دلچسپی حاصل کی ہے۔

"2025 میں، یونیورسٹی آف ایجوکیشن (Hue University) کو 2,300 انرولمنٹ سلاٹ مختص کیے گئے لیکن 22,000 سے زیادہ درخواستیں موصول ہوئیں، جس کے نتیجے میں مقابلہ کا تناسب 10 میں سے 1 ہے۔ اس سے اساتذہ کی تربیت کے کالجوں کو اساتذہ کی مستقبل کی نسل کو تربیت دینے کے لیے باصلاحیت اور شاندار طلباء کو منتخب کرنے میں مدد ملتی ہے،" Assoc۔ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Thanh Nhan نے زور دیا.

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Duc Son - Hanoi Pedagogical University کے ریکٹر، کا خیال ہے کہ اساتذہ سے متعلق قانون، اس کی منظوری کے بعد، بہت سے طلباء کو تعلیم میں کیریئر بنانے کی ترغیب دی ہے۔ انہوں نے بتایا کہ 500 سے زائد طلباء جنہوں نے قومی سطح کے تعلیمی ایوارڈز (تیسرا انعام یا اس سے زیادہ) جیتے ہیں انہوں نے درخواستیں جمع کرائیں اور ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی میں داخلے کی ضروریات کو پورا کیا (گزشتہ سال تقریباً 300 کے مقابلے، تقریباً 100 نے براہ راست داخلہ لیا)۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/vi-sao-diem-chuan-su-pham-o-muc-ky-luc-post745793.html