سیکنڈری اسکولوں کے ضوابط میں کئی نئے نکات متوقع ہیں۔

دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کے مطابق

فی الحال، جنرل ایجوکیشن اسکول سرکلر نمبر 28/2020/TT-BGD&ĐT مورخہ 4 ستمبر 2020 کے مطابق کام کر رہے ہیں، جو وزیر تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کیا گیا، پرائمری اسکولوں کے چارٹر کو جاری کرتے ہوئے؛ سرکلر نمبر 32/2020/TT-BGD&ĐT مورخہ 15 ستمبر 2020، وزیر تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کیا گیا، جو جونیئر ہائی اسکولوں، ہائی اسکولوں، اور کثیر سطح کے عمومی تعلیمی اسکولوں کے چارٹر کو جاری کرتے ہوئے؛ فیصلہ نمبر 51/2002/QĐ-BGD&ĐT مورخہ 25 دسمبر 2002، جو وزیر تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کیا گیا، طلباء کو جونیئر ہائی اور ہائی سکولوں میں منتقل کرنے اور داخل کرنے سے متعلق؛ اور سرکلر 50/2021/TT-BGD&ĐT طلباء کو جونیئر ہائی اور ہائی اسکولوں میں منتقل کرنے اور داخل کرنے سے متعلق ضوابط کے کچھ مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کرتا ہے جو فیصلہ 51/2002/QĐ-BGD&ĐT مورخہ 25 دسمبر 2002 کے ساتھ جاری کیا گیا ہے۔ سرکلر 31/2002 دسمبر 2023، جونیئر ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ضوابط کو جاری کرتا ہے۔

ان دستاویزات نے 2019 کے تعلیمی قانون کی دفعات کو ٹھوس بنایا ہے اور اسکولوں کے موثر انتظام اور نظم و نسق میں حصہ ڈالنے کے لیے ایک قانونی بنیاد بنائی ہے۔

تاہم، حقیقت میں، عام اسکولوں کی سرگرمیوں کو منظم کرنے والے قانونی دستاویزات کا موجودہ نظام بکھرا ہوا اور بوجھل ہے۔ دو سطحی لوکل گورنمنٹ ماڈل میں تبدیلی اور انتظامی آلات اور طریقہ کار کو ہموار کرنے اور ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے کی پالیسی کے ساتھ، ان دستاویزات میں کچھ مواد اب مناسب نہیں ہے۔

اس کے لیے انہیں ایک نئی قانونی دستاویز میں یکجا کرنے کی ضرورت ہے جو پہلے سے نافذ کیے گئے قوانین اور قانونی دستاویزات سے ہم آہنگ ہو۔

قابل ذکر نئی خصوصیات

پرائمری اسکولوں، جونیئر ہائی اسکولوں، ہائی اسکولوں، اور ملٹی لیول جنرل ایجوکیشن اسکولوں کے لیے ضوابط کو جاری کرنے والے سرکلر کا مسودہ 8 ابواب اور 47 مضامین پر مشتمل ہے، جس میں درج ذیل قابل ذکر اضافے اور ایڈجسٹمنٹ ہیں:

بورڈنگ اسکولوں اور دیگر خصوصی اسکولوں کو اسکولوں کی اقسام اور عمومی تعلیمی اسکول کے نظام کے ضوابط میں شامل کریں۔ اور خصوصی تعلیمی تنظیمیں۔

تعلیم کے انتظام کی ذمہ داریاں ڈسٹرکٹ پیپلز کمیٹی اور محکمہ تعلیم و تربیت سے کمیون پیپلز کمیٹی اور محکمہ ثقافت و سماجی امور کو منتقل کر دی جائیں گی۔ یہ تبدیلی "رکاوٹوں، رکاوٹوں، میکانزم اور پالیسیوں کو فوری طور پر دور کرنے کے لیے قانونی ضوابط کو مکمل کرنے پر توجہ مرکوز کرنے" اور "اختیارات کی وکندریقرت اور تفویض کو فروغ دینے" کی پالیسی کے ساتھ مطابقت رکھتی ہے جیسا کہ 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW میں بیان کیا گیا ہے۔

ضابطے اسکول کے منتظمین، اساتذہ اور عملے کے اختیارات اور ذمہ داریوں کو واضح طور پر بیان کرتے ہیں۔ اس کے ساتھ ہی، وہ جونیئر ہائی اسکول کی سطح پر لازمی تعلیمی ذمہ داریوں کو پورا کرنے کے لیے جونیئر ہائی اسکول ڈپلومے جاری کرنے کی ضرورت کو ختم کرتے ہیں۔ نصابی کتب کے انتخاب کی ضرورت؛ اور سرکاری اسکولوں میں اسکول بورڈ کی ضرورت۔

ان ضوابط، یا کوتاہیوں کا مقصد قانون کی دفعات کے ساتھ ہم آہنگی کو یقینی بنانا ہے تاکہ تعلیم سے متعلق قانون اور اساتذہ سے متعلق قانون کے بعض مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل ہو۔

اسکول کی منتقلی اور طلباء کے داخلوں سے متعلق انتظامی طریقہ کار کو کم سے کم کریں۔

مسودہ سرکلر ڈیجیٹلائزڈ اسکول کے ریکارڈ کے انتظام کی وضاحت کرتا ہے۔ الیکٹرانک ریکارڈز کو ایک روڈ میپ کے مطابق کاغذی ریکارڈ کو تبدیل کرنے کے لیے استعمال کیا جائے گا جو محلے، اسکول، اساتذہ کی صلاحیتوں کے مطابق ہو اور الیکٹرانک ریکارڈ کی قانونی حیثیت کو یقینی بنائے۔ الیکٹرانک ریکارڈز کا نظم و نسق محکمہ تعلیم و تربیت کے ذریعے وزارت تعلیم و تربیت کے کنکشن اور ڈیٹا کے معیارات کے مطابق کیا جائے گا۔

ساتھ ہی، والدین اور طلبہ کے لیے انتظامی طریقہ کار کو کم سے کم کرنے کے لیے، مسودہ ضوابط میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اسکول کی منتقلی اور طلبہ کے داخلے پبلک سروس پورٹل کے ذریعے کیے جائیں گے۔

ایسے معاملات میں جہاں پبلک سروس پورٹل کے ذریعے اسکول کی منتقلی، اندراج، یا دوبارہ اندراج کے لیے درخواست جمع کرانا اور معلومات کا اعلان کرنا ممکن نہیں ہے، طلبہ یا ان کے والدین/سرپرستوں کو اسکول کی منتقلی، اندراج، یا دوبارہ اندراج کے لیے ذاتی طور پر، آن لائن، یا بذریعہ ڈاک درخواست جمع کرانی ہوگی۔

ایک محفوظ، صحت مند، اور انسانی تعلیمی ماحول کی تعمیر۔

مسودہ سرکلر اساتذہ کی مسلسل پیشہ ورانہ ترقی کے لیے فرائض، اختیارات، پیشہ ورانہ معیارات اور تقاضوں کو متعین کرتا ہے۔ یہ ضوابط تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بنانے، پیشہ ورانہ مہارت، ذمہ داری اور پیشہ ورانہ فرائض کی انجام دہی میں شفافیت کو بڑھانے میں معاون ہیں۔ اس کے ساتھ ساتھ وہ مکمل قانونی حقوق کو یقینی بناتے ہیں، اساتذہ اور عملے کو اپنے کام میں محفوظ محسوس کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا؛ اور تدریسی عملے پر عوام کے اعتماد کو مضبوط کرنا۔

اس مسودے میں طرز عمل، اسکول کے تشدد کی روک تھام، اور اسکولوں میں پیشہ ورانہ اخلاقیات کی خلاف ورزیوں کی روک تھام سے متعلق ضوابط بھی شامل ہیں، جس کا مقصد ایک محفوظ، صحت مند، اور انسانی تعلیمی ماحول بنانا ہے۔

مزید برآں، سرکلر کا مسودہ سہولیات، تدریسی سازوسامان، لائبریریوں، اور کوالٹی ایشورنس کی شرائط کو بھی بیان کرتا ہے تاکہ سرمایہ کاری اور اسکولوں کی جدید کاری کے لیے تحریک پیدا کی جا سکے۔ حفاظت کو یقینی بنانا، فضلہ کو کم کرنا، اور عوامی اثاثوں کے استعمال کی کارکردگی کو بہتر بنانا۔

خاندان، اسکول اور معاشرے کے درمیان ہم آہنگی کا طریقہ کار واضح طور پر بیان کیا گیا ہے، جو والدین، سماجی تنظیموں، اور کمیونٹی کے لیے تعلیمی عمل میں حصہ لینے کے لیے حالات پیدا کرتا ہے۔ سماجی نگرانی کو مضبوط بنانا، تعلیمی سرگرمیوں کے لیے وسائل کو متحرک کرنا، خطرات کو روکنا، اور طلباء کی مجموعی ترقی میں مدد کرنا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-nhieu-diem-moi-trong-dieu-le-truong-pho-thong-post760265.html