11 نومبر کو، ڈونگ ہوئی وارڈ (کوانگ ٹرائی صوبہ) میں، محکمہ کوالٹی مینجمنٹ ( وزارت تعلیم و تربیت ) نے ویتنام میں ایک فیلڈ سروے پروگرام اور تجربہ شیئرنگ ورکشاپ کا انعقاد کیا جس میں تربیت حاصل کرنے والوں کے گروپ کے لیے لاؤ پی ڈی آر کی وزارت تعلیم اور کھیل کے پرائمری اسکولوں کی خود تشخیص کی تربیت دی گئی۔
یہ سرگرمی "2021 - 2030 کی مدت کے لیے تعلیم اور انسانی وسائل کی ترقی کے شعبے میں ویتنام - لاؤس کے تعاون کے معیار اور تاثیر کو بہتر بنانا" کا حصہ ہے۔

یہ پروگرام دو مقامات پر منعقد کیا گیا جس میں چو وان این پرائمری اسکول اور ڈونگ فو پرائمری اسکول (ڈونگ ہوئی وارڈ) شامل ہیں۔

یہ علاقے کے عام تعلیمی ماڈل ہیں، خاص طور پر چو وان این پرائمری اسکول کو تعلیمی معیار کی تشخیص میں سرکردہ اکائی سمجھا جاتا ہے۔
شرکت کرنے والے مسٹر Huynh Van Chuong - ڈائریکٹر کوالٹی مینجمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت)؛ محترمہ لی تھی ہوانگ - کوانگ ٹرائی کے محکمہ تعلیم و تربیت کی ڈائریکٹر ؛ مسٹر Nguyen Dinh Hai - کوانگ ٹری کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر۔

لاؤ منسٹری آف ایجوکیشن اینڈ اسپورٹس کی جانب، مسٹر پنیا چنتھاونگ - کوالٹی ایشورنس کے محکمے کے ڈائریکٹر؛ مسٹر Oudalone Silavaong - جنرل ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے ڈپٹی ڈائریکٹر، اور تقریباً 70 اہلکار اور اساتذہ۔
پروگرام سے خطاب کرتے ہوئے، مسٹر Huynh Van Chuong - ڈائریکٹر کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ نے اس بات پر زور دیا کہ ویتنام اور لاؤس کے درمیان خصوصی دوستی ہمیشہ کئی نسلوں سے محفوظ اور مضبوطی سے پروان چڑھی ہے۔

تعلیم کے میدان میں دونوں ممالک کے درمیان یکجہتی اور تعاون تیزی سے پھیل رہا ہے، گہرا، اہم اور موثر ہو رہا ہے۔ تعلیم کی دونوں وزارتوں کے درمیان تعاون انسانی وسائل کی تربیت اور فروغ پر مرکوز ہے۔ تعلیمی پروگراموں کی تعمیر؛ ایکریڈیٹیشن اور کوالٹی اشورینس کی اختراع۔
مسٹر Huynh Van Chuong نے تصدیق کی کہ تعلیم کے معیار کو یقینی بنانے اور اس کا اندازہ لگانے کا کام، جس میں خود تشخیص اور معیار کی بہتری کلیدی اقدامات ہیں، اسکول کی انتظامی صلاحیت اور تدریسی معیار کو بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔ یہ دونوں جدید تعلیمی انتظام کی ضرورت ہے اور اسکولوں کو پائیدار سمت میں اختراع کرنے کے لیے ایک محرک قوت ہے۔
اسی وقت، کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے رہنما نے کہا کہ آج کی ورکشاپ ویتنام اور لاؤس کے مینیجرز اور اساتذہ کے لیے خود تشخیص اور منصوبہ بندی کے معیار کو بہتر بنانے کے عمل میں عملی تجربات کے تبادلے اور سیکھنے کا ایک قیمتی موقع ہے۔

سروے پروگرام دونوں ممالک کے منتظمین اور اساتذہ کے لیے اسکول کی تشخیص، تدریس اور سیکھنے کو منظم کرنے، اور دوستانہ اور خوشگوار اسکولوں کی تعمیر کے لیے ماڈلز اور تخلیقی حل میں عملی تجربات کا اشتراک کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے۔

سروے اور ورکشاپ نے مندوبین کو ان ماڈلز اور حلوں کو بہتر طور پر سمجھنے میں بھی مدد کی جن کا ویتنام نئے معیار کے مطابق عمومی تعلیمی نظام تیار کرنے کے لیے درخواست دے رہا ہے۔
چو وان این پرائمری اسکول میں، لاؤ کے وفد نے معیار کی تشخیص کے عمل اور تشخیص کے معیار کے نفاذ پر خصوصی توجہ دی۔

چو وان این پرائمری اسکول کی پرنسپل، ایجوکیشن کونسل کی چیئر وومن محترمہ ڈانگ تھی ٹرا کے مطابق، اسکول کوانگ بنہ صوبے (پرانا) میں لیول 4 حاصل کرنے والا پہلا یونٹ ہے - جو وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق تعلیمی معیار کی تشخیص میں اعلیٰ ترین سطح ہے۔



دریں اثنا، ڈونگ پھو پرائمری اسکول میں، وفد نے تجربات کو بڑھانے، طلباء کی تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کی سمت میں تعلیمی سرگرمیوں کے انعقاد کے ماڈل کے بارے میں سیکھا۔ باقاعدگی سے تشخیص کی مشق کرنا؛ اور انتظام اور تدریس میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے اطلاق کو فروغ دینا۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/viet-nam-lao-chia-se-kinh-nghiem-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tieu-hoc-post756219.html






تبصرہ (0)