سیکنڈری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر: 'کچھ طلباء صرف اپنے دوستوں کے ساتھ باہر جانے سے بچنے کے لیے اضافی کلاسوں میں جاتے ہیں'

اضافی تدریس اور سیکھنے کے نئے ضوابط کے بارے میں اساتذہ، طلباء اور والدین کے خدشات کے جواب میں، جناب Nguyen Xuan Thanh - ثانوی تعلیم کے شعبہ کے ڈائریکٹر، وزارت تعلیم و تربیت، نے ابھی اس معاملے کے بارے میں بتایا ہے۔

ڈچ وونگ پرائمری اسکول ( ہانوئی ) میں ایک رسمی کلاس - تصویر: NAM TRAN

30 دسمبر 2024 کو، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے سرکلر نمبر 29 جاری کیا جس میں بہت سے نئے نکات کے ساتھ اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کیا گیا، جس کا مقصد ماضی میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں موجود خامیوں کو دور کرنا تھا۔

وزارت تعلیم و تربیت طلباء کے گروپ کو اسکول میں اضافی کلاسز لینے کی اجازت کیوں "سخت" کرتی ہے؟

یہ بتاتے ہوئے کہ اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق نئے سرکلر نے طلباء کے اس گروپ کو محدود کر دیا ہے جس میں اسکول اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام کر سکتے ہیں، مسٹر تھانہ نے تصدیق کی کہ اضافی تدریس اور سیکھنے کی وجہ طلباء اور اساتذہ دونوں کی ضروریات ہیں۔

تاہم، انہوں نے کہا کہ مانیٹرنگ اور حقیقت کو سمجھنے کے ذریعے، وزارت نے پایا کہ ایسے طلباء ہیں جن کی ضرورت ہوتی ہے اور وہ رضاکارانہ طور پر اضافی کلاسیں لیتے ہیں، لیکن ایسے حالات بھی ہیں جب طلباء، نہ چاہتے ہوئے بھی، اپنے اساتذہ اور اسکولوں کے زیر اہتمام اضافی کلاسیں لینے پڑتے ہیں۔

مسٹر تھانہ نے کہا، "بہت سے طلباء کو صرف اپنے دوستوں سے الگ تھلگ ہونے، اپنے اساتذہ کے تئیں احساس جرم سے بچنے، یا یہاں تک کہ ٹیسٹوں سے ناواقف محسوس کرنے سے بچنے کے لیے اضافی کلاسوں میں جانا پڑتا ہے۔"

ان کے مطابق، عام اسکول اس وقت 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کا اطلاق کر رہے ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت نے پیریڈز/مضامین کی تعداد متعین کی ہے، اور طلباء کے لیے موزوں ہر مضمون کے لیے تقاضے متعین کیے ہیں۔

وزارت اثر کو یقینی بنانے کے لیے اسکولوں کو اپنے تعلیمی منصوبے تیار کرنے کی خودمختاری بھی دیتی ہے، اور اساتذہ 2018 کے پروگرام کے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، جس کا مقصد طلبہ کی صلاحیتوں کو فروغ دینا ہے۔

"لہٰذا اصولی طور پر، اسکول اور اساتذہ نے مطالعہ کے مقررہ اوقات کی پیروی کی ہے تاکہ طلباء کو علم حاصل ہو اور پروگرام کی ضروریات کو پورا کیا جا سکے۔" مسٹر تھانہ نے کہا۔

نئے سرکلر کے مطابق، اسکولوں کو پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے اضافی کلاسیں منعقد کرنے کی اجازت نہیں ہے، سوائے فنون، کھیلوں اور زندگی کی مہارتوں کی تربیت کے معاملات کے - تصویر: NAM TRAN

اس سرکلر میں نیا نکتہ یہ ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت یہ شرط رکھتی ہے کہ طلباء کے 3 گروپس کو اسکول میں اضافی کلاسز اور سیکھنے کی اجازت ہے لیکن ان سے رقم وصول کرنے کی اجازت نہیں ہے، بشمول: غیر تسلی بخش سیکھنے کے نتائج والے طلباء، بہترین طلباء کو تربیت دینے کے لئے اسکول کے منتخب طلباء، گریجویشن کے امتحانات اور داخلہ کے امتحانات کی تیاری کرنے والے طلباء۔

مسٹر تھانہ نے کہا کہ اس ضابطے کے ساتھ، کچھ اسکولوں کو خدشہ تھا کہ وہ پھنس سکتے ہیں۔ تاہم، مسٹر تھانہ کے مطابق، یہ وہ چیز ہے جس سے اسکول مکمل طور پر مضامین کے انچارج اساتذہ کو امتحانات کے جائزے کے لیے محفوظ کرنے کے لیے مناسب طریقے سے ترتیب دے سکتے ہیں، جس سے طلبہ کو علم کو مستحکم کرنے اور خلاصہ کرنے میں مدد ملے گی۔

"اسکولوں میں اضافی ٹیوشن اور سیکھنے والے مضامین کی تعداد کو 3 گروپوں تک محدود کرنے کا مقصد ایسے اسکولوں کے لیے ہے جن میں اضافی ٹیوشن اور سیکھنے کی سہولت نہیں ہے۔ اس کے بجائے، اسکول کے اوقات کے بعد، طلباء کے پاس تفریحی سرگرمیوں، کھیلوں، ڈرائنگ، موسیقی میں حصہ لینے کے لیے وقت اور جگہ ہے...

مجھے یقین ہے کہ جو لوگ اس پیشے میں کام کرتے ہیں، وہ اپنے پیشے کے بارے میں پرجوش ہیں، اور نوجوان نسل کو یہ ضروری معلوم ہوگا،" مسٹر تھانہ نے کہا۔

"اساتذہ کو سکول سے باہر اضافی کلاس پڑھانے سے منع نہ کریں"

اس رائے کے جواب میں کہ اسکولوں میں اضافی کلاسوں کو "سخت" کرنے سے والدین اور اساتذہ کو دشوار گزار سفر کے ساتھ مہنگے مراکز میں جانا پڑ سکتا ہے، مسٹر تھانہ نے کہا کہ اگر طلباء کو اسکول میں اضافی کلاسز کی ضرورت نہیں ہے، تو کوئی بھی طالب علم جو باہر اضافی کلاسز لینا چاہے وہ مکمل طور پر رضاکارانہ ہے۔

اساتذہ کے ان خدشات کے جواب میں کہ "اضافی کلاسیں نہ پڑھانے سے آمدنی میں کمی آئے گی"، مسٹر تھانہ کے مطابق، سرکلر اساتذہ کو اسکول سے باہر اضافی کلاسیں پڑھانے سے منع نہیں کرتا۔ ان کا ماننا ہے کہ اگر اساتذہ کوشش کریں، اچھے استاد ہوں، حقیقی معنوں میں وقف ہوں، اور طلبہ کی قدر کریں تو یقیناً سیکھنے کے خواہاں طلبہ کی کوئی کمی نہیں ہوگی۔

مسٹر تھانہ نے کہا، "نئے سرکلر میں صرف یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اسکولوں کی طرف سے طلباء کو اسکول میں پڑھانے کے لیے مقرر کردہ اساتذہ کو ان طلباء کو پیسے کے عوض باہر پڑھانے کی اجازت نہیں ہے، تاکہ اساتذہ طلباء کو اضافی پڑھنے کے لیے باہر لے جانے، اضافی پڑھانے کے لیے کلاس میں علم کو کم کرنے کی صورت حال کو محدود کر سکیں،" مسٹر تھانہ نے کہا۔

ساتھ ہی، مسٹر تھانہ نے یہ بھی کہا کہ یہ کہنا تسلی بخش نہیں ہے کہ اسکول جائزہ سیشنز کا اہتمام نہیں کرتا ہے، اس سے معیار کم ہو جائے گا، یا یہ کہ اچھے اسکور حاصل کرنے کے لیے تمام طلباء/کلاسوں کے لیے بڑے پیمانے پر جائزہ سیشن کا اہتمام نہیں کرتا ہے۔

ان کے بقول، جب یہ ایک قومی ضابطہ ہے، تو مقامی لوگوں کو اس پر یکساں طور پر اور منصفانہ طور پر عمل درآمد کرنا چاہیے اور زیادہ فکر کیے بغیر، اس مسئلے پر بہت زیادہ زور دینا اور پھر طلبہ کے لیے صبح، دوپہر، دوپہر اور شام میں امتحان کے لیے پریکٹس کرنے کے لیے کلاسز کا اہتمام کرنا چاہیے۔

"ہمیں اس صورتحال پر قابو پانے کی ضرورت ہے جہاں طلباء ہر روز صبح سے رات تک ایک بھرے شیڈول کے ساتھ اسکول جاتے ہیں، بغیر آرام کرنے، خود مطالعہ کرنے، جذب کرنے اور علم کو لاگو کرنے کے لیے..."، مسٹر تھانہ نے کہا۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/vu-truong-giao-duc-trung-hoc-co-hoc-sinh-di-hoc-them-chi-nham-khong-lac-long-voi-ban-be-20250109141738451.htm