شرح کو کم کرنے یا "ابتدائی داخلہ" کو مکمل طور پر ختم کرنے پر غور کریں۔

NDO - وزارت تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے کہا کہ وہ امیدواروں اور تربیتی اداروں کے لیے سہولت اور کارکردگی پیدا کرنے کے لیے شرح کو 20% تک کم کرنے یا "ابتدائی داخلے" کو ختم کرنے پر غور کریں گے۔ اس کے ساتھ ساتھ ایک شفاف، منصفانہ، اور معیاری تعلیمی نظام کی طرف بڑھنا۔

پری اسکول کی تعلیم کے لیے یونیورسٹی اور کالج کے داخلوں کے مسودے کے ضوابط میں ترامیم اور ضمیموں میں سے ایک یہ ہے کہ تربیتی اداروں کا ابتدائی داخلہ کوٹہ ہر میجر اور میجرز کے گروپ کے کوٹہ کے 20% سے زیادہ نہیں ہوگا۔ اس ایڈجسٹمنٹ پر وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے بڑے پیمانے پر مشاورت کی جا رہی ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، یہ ایڈجسٹمنٹ تمام امیدواروں کے لیے انصاف پسندی کو یقینی بنانے کے لیے ضروری ہے۔

نومبر 2024 میں باقاعدہ سرکاری پریس کانفرنس میں، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون نے اس مسئلے پر مزید تفصیل سے بات کی۔

نائب وزیر ہوانگ من سون نے کہا کہ مسودے میں ترامیم قانونی اور عملی بنیادوں پر مبنی ہیں۔ داخلہ کے ضوابط کے نفاذ کے دوران، وزارت تعلیم و تربیت خاص طور پر ماہرین کی رائے سنتی ہے، جو براہ راست اسکولوں میں داخلہ اور تربیت کے کام میں شامل ہیں، محکمہ تعلیم و تربیت، نیز داخلہ کے سالانہ ڈیٹا کا جائزہ لیتی ہے۔ ساتھ ہی، داخلہ کے ضوابط کو ایڈجسٹ کرنا اصولوں پر مبنی ہونا چاہیے، جس میں تعلیم میں سب سے اہم اصول انصاف اور معیار ہے، کارکردگی کو بہتر بنانے کے ساتھ ساتھ امیدواروں اور اسکولوں کے لیے سہولت پیدا کرنے کی کوشش کرنا۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون نے نومبر 2024 میں باقاعدہ سرکاری پریس کانفرنس میں "ابتدائی داخلہ" کا تجزیہ کیا۔

تعلیم و تربیت کی وزارت نے تقریباً 50 ماہرین کی شرکت کے ساتھ ایک مباحثے کا بھی اہتمام کیا ہے، جو کئی سالوں کے تجربے کے ساتھ اعلیٰ تعلیمی اداروں میں داخلہ اور تربیت میں براہ راست کام کرتے ہیں۔ ڈائریکٹرز، محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹرز، وہ جو براہ راست تدریس کا انتظام کرتے ہیں اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے تدریس کا انتظام کرتے ہیں۔ بحث کے ذریعے، مندوبین کی آراء وزارت تعلیم و تربیت کے مسودے سے متفق ہیں، جس کا مقصد انصاف، معیار اور کارکردگی کے اصولوں پر عمل کرنا ہے۔

"ابتدائی داخلہ" کے ضوابط میں ترمیم کی ضرورت اور اثرات کا تجزیہ کرتے ہوئے، نائب وزیر ہوانگ من سون نے کہا کہ ابتدائی داخلے کا نقطہ آغاز تقریباً 6-7 سال پہلے تھا۔ اس سے پہلے، طلباء کے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کے نتائج آنے کے بعد یہ عام داخلہ تھا۔ 2017 سے، کچھ تربیتی اداروں نے طلباء کے تعلیمی ریکارڈ اور کامیابیوں کی بنیاد پر ابتدائی داخلے پر غور شروع کر دیا ہے۔ جب کوئی تربیتی ادارہ قبل از وقت داخلے پر غور کرتا ہے تو یہ ایک دوڑ کی طرح ہوتا ہے، اگر ایک ادارہ ایسا کرتا ہے تو دوسرے تربیتی ادارے کھڑے نہیں رہ سکتے بلکہ اس مقابلے میں جلدی کرنا چاہیے۔

"ہر کوئی سخت محنت کر رہا ہے، تربیتی سہولیات سے جنہیں سال کے آغاز سے اندراج کے لیے تیاری کرنی پڑتی ہے، دستاویزات جمع کرنے اور داخلے پر غور کرنا پڑتا ہے، اور جو طالب علم 12ویں جماعت میں ہیں وہ بھی سرٹیفکیٹ حاصل کرنے، دستاویزات بنانے، اور پھر اساتذہ کو کاغذی کارروائی کی تصدیق کرنی پڑتی ہے...انرولمنٹ جمع کرنے کے لیے"- نائب وزیر نے کہا اور اندازہ لگایا کہ تمام محنت کے نتائج زیادہ نہیں ہیں۔ "ہر 8 کامیاب داخلے کی خواہشات کے لیے (ابتدائی داخلے میں)، صرف 1 داخلے کی خواہش ہے؛ یا اگر 2 امیدوار ہیں جنہیں جلد داخلہ دیا جاتا ہے، تو 1 طالب علم بعد میں داخلہ لے گا۔

ابتدائی داخلے پر غور کرتے وقت، ہر اسکول اسے آزادانہ طور پر کرتا ہے اور جب وزارت تعلیم و تربیت امیدواروں کے لیے اسکولوں اور میجرز میں داخلے کے لیے اپنی خواہشات کا انتخاب کرنے کے لیے عام داخلہ کا انعقاد کرتی ہے، تو "ورچوئل" امیدوار پیدا ہوتے ہیں۔ ہر اسکول اور ہر میجر ورچوئل امیدواروں کی شرح کا اندازہ نہیں لگا سکتا، جس کے نتیجے میں اسکول اپنے کوٹے کو پورا کرنے کے لیے قبل از وقت داخلے پر غور کرنا چاہتے ہیں، داخلے کے زیادہ کوٹے ہیں، جس کے نتیجے میں کوٹے اور بینچ مارکس کا غیر یقینی تعین ہوتا ہے، اکثر زیادہ کامیاب امیدواروں کے لیے داخلہ کے معیارات کو کم کرنا پڑتا ہے۔

پچھلے کچھ سالوں میں، کچھ میجرز کے جنرل راؤنڈ میں بینچ مارک اسکورز ڈرامائی طور پر بڑھے ہیں۔ 25 پوائنٹس کے ساتھ ایک طالب علم تھا جسے اس میجر میں داخلہ دیا گیا تھا، لیکن آخر میں، بینچ مارک سکور 26 پوائنٹس تھا، جب کہ ابتدائی داخلے کے ساتھ، جس امیدوار نے پہلے ہی درخواست دی تھی، پہلے ہی داخلہ لے لیا گیا تھا۔ نائب وزیر نے تجزیہ کیا کہ "غیر منصفانہ ہونے سے معیار کی ضمانت نہیں ہے۔"

ابتدائی داخلے کی وجہ سے، جن طلباء نے ابھی تک ہائی اسکول کا گریجویشن پروگرام مکمل نہیں کیا ہے، ان کو داخلہ دیا گیا ہے، جس سے ناانصافی بھی ہوتی ہے۔ جن طلباء کے حالات ہیں وہ ابتدائی تعلیم حاصل کر سکتے ہیں، پہلے سمسٹر کے پروگرام کو مکمل کرنے سے پہلے پڑھ سکتے ہیں، لیکن زیادہ تر طلباء کو مئی تک پروگرام ختم کرنا ہوتا ہے۔ اس طرح، طلباء کے تعلیمی نتائج پر مبنی داخلہ سکور غیر مساوی ہے، جس سے ناانصافی پیدا ہوتی ہے۔

اس سے عمومی تعلیم میں پڑھائی اور سیکھنے پر منفی اثر پڑتا ہے۔ بہت سے طلباء کی یہ ذہنیت ہوتی ہے کہ وہ پہلے ہی یونیورسٹی میں داخلہ لے چکے ہیں اس لیے انہیں مزید پڑھائی کی کوئی پرواہ نہیں، وہ صرف بیٹھنے کے لیے کلاس میں جاتے ہیں۔ بہت سے طلباء، جب سے وہ خصوصی اسکولوں کے گریڈ 10 میں داخل ہوتے ہیں، داخل ہونے کی تقریباً یقین دہانی کرائی جاتی ہے اور جامع تعلیم پر توجہ نہیں دیتے، اس لیے عام تعلیم کا معیار متاثر ہوتا ہے۔ اگر طلباء اچھی عمومی تعلیم کی بنیاد تیار نہیں کرتے ہیں، تو یہ بعد میں یونیورسٹی کی تربیت کے معیار کو بھی لے جائے گا۔

ان کوتاہیوں سے، وزارت نے قبل از وقت داخلہ کی شرح کو کم کرنے کے لیے ایڈجسٹ کیا ہے، صرف نمایاں صلاحیتوں کے حامل طلبہ کو براہ راست داخلہ دیا جائے گا۔ طلباء انصاف، معیار کے ساتھ ساتھ کارکردگی اور سہولت کو یقینی بنانے کے لیے عام داخلہ راؤنڈ پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔

نائب وزیر کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت کی بحث میں ماہرین اور اندرونی ذرائع کی زیادہ تر آراء نے مسودے سے اتفاق کیا، جن میں وہ مندوبین بھی شامل تھے جنہوں نے قبل از وقت داخلوں کو ختم کرنے کی تجویز پیش کی۔

نائب وزیر نے مطلع کیا کہ "ہم اس پر غور کریں گے کہ شرح کو کیسے کم کیا جائے یا قبل از وقت داخلہ منسوخ کیا جائے تاکہ اسے عام داخلہ راؤنڈ میں شامل کیا جا سکے۔"

تعلیم و تربیت اور اسکولوں کی وزارت نظام پر تعلیمی ریکارڈ، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور، قابلیت کی تشخیص کے اسکور، سوچ کی تشخیص کے اسکور وغیرہ کا ڈیٹا بیس تیار کرے گی۔ اسکول صرف اسکور پر غور کریں گے، طلباء گریڈ 12 کو ختم کرنے اور اپنی خواہشات کا انتخاب کرنے کے لیے یقین دہانی کر سکتے ہیں، کاغذی درخواستیں جمع کرائے بغیر، ہر اسکول میں جانے کے بغیر، سسٹم پر صرف صحیح میجر، صحیح اسکول کا انتخاب کریں۔ یہ شفاف، منصفانہ، معیاری، موثر، اور آسان تعلیم کے لیے سب کے لیے سہولت اور کارکردگی پیدا کرتا ہے۔

ماخذ: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-xem-xet-giam-ty-le-hoac-bo-han-xet-tuyen-som-post849436.html