ووٹرز نصابی کتب کے بارے میں تنقید کو قبول کرنے کے رویے سے متفق نہیں ہیں۔

جنرل ایجوکیشن ٹیکسٹ بک پروگرام میں جدت کے معاملے پر تشویش کا اظہار کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو تیار کرنے اور قومی اسمبلی کی طے شدہ قرارداد کے مطابق نئی نصابی کتب کی تالیف، اشاعت اور تقسیم کی ہدایت کرنے میں وزارت تعلیم و تربیت کی عظیم کوششوں کا اعتراف کیا۔

یکم جون کو صبح کے اجلاس میں چیئرمین اور سیکرٹریز۔

انسانی وسائل اور مالیاتی مسائل جن کو وزارت تعلیم و تربیت اور تعلیم کے شعبے کے لیے عمومی طور پر اکیلے حل کرنا مشکل ہوتا ہے، وہ کچھ کرنا جس سے پورے ملک کو بہت زیادہ توقعات وابستہ ہیں، جو کہ تعلیمی اختراع ہے، لیکن دو اہم ترین عوامل یعنی لوگ اور پیسہ - فعال نہیں ہیں، اچھی طرح سے کرنا مشکل ہے۔ مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے یہ بھی کہا کہ اگر وزارت تعلیم اور تربیت قریب سے معائنہ کرتی ہے، مشکلات، مسائل اور خلاف ورزیوں کا پتہ لگاتی ہے، مقامی رہنماؤں کے ساتھ فوری طور پر بات کرتی ہے، وزیر اعظم کو دور کرنے اور ان سے نمٹنے کے لیے اقدامات کی رپورٹ دیتی ہے، تو وہ مشکلات، مسائل اور خلاف ورزیاں حل کیے بغیر نہیں ہیں۔

مندوب Nguyen Thi Kim Thu کے مطابق، کچھ نصابی کتابوں میں غلطیوں اور آئندہ تعلیمی سال میں نصابی کتابوں کی کمی کے امکان کے حوالے سے، تنقید کو قبول کرنے میں وزارت تعلیم و تربیت اور پبلشرز کا رویہ رائے دہندگان کو پریشان کرتا ہے اور رائے عامہ کو غیر متفق کرتا ہے۔ زیادہ تر تنقیدوں اور تجاویز کا پبلشرز اور وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے جواب نہیں دیا گیا۔ کچھ معاملات میں، جوابات حقیقت کے مطابق نہیں تھے۔

مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے ایک مثال دی: مندوب کے سوال کے تحریری جواب میں، وزیر تعلیم و تربیت نے تصدیق کی کہ ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس نے 110,000 کتابیں واپس منگوا کر درست کی ہیں، اور Connecting Life K کتاب کے ساتھ 38,000 گریڈ 6 نیچرل سائنس کی کتابوں کو تباہ اور دوبارہ پرنٹ کیا ہے۔

قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے نصابی کتب سے متعلق بہت سے مسائل پر بات کی۔

تاہم کئی سکولوں کے اساتذہ کے تاثرات کے مطابق کتابوں کو نئی کتابوں سے تبدیل نہیں کیا گیا ہے۔ "یہ جاننے کے لیے کہ کون سی معلومات درست ہے اور کون سی غلط، صرف بک اپریزیل ریکارڈز کو چیک کریں۔ اگر کتابوں کو درست کر لیا جائے تو تصحیح کب ہو گی؟"، مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے پوچھا۔

سوالات کے جوابات کے ایک حالیہ خط میں، وزیر تعلیم و تربیت نے 10 مئی 2023 کی سہ پہر کو نائب وزیر اعظم کے ساتھ ایک ورکنگ سیشن کے دوران ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کے نمائندے کی رائے کی توثیق کی۔ اس کے مطابق، 30 اپریل 2023 تک، ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کے لیے نصابی کتب کی طباعت کی شرح 2023 کے جنرل پروگرام کے مطابق اور 11 79% تک پہنچ گئے، جبکہ درحقیقت، 5 مئی 2023 کو، اس پبلشنگ ہاؤس نے صرف ایک آفیشل ڈسپیچ جاری کیا جس میں گریڈ 4، 8 اور 11 کی نصابی کتب کو ہنوئی، ہو چی منہ سٹی، کین تھو، اور دا نانگ کے بک گوداموں میں درآمد کرنے کے لیے بولی کی دعوت دی گئی۔ بولی کھولنے کا وقت 21 مئی 2023 کو صبح 9:00 بجے ہے۔ اس طرح، اس کا مطلب ہے کہ پبلشنگ ہاؤس کی طرف سے نائب وزیر اعظم کو بتائی گئی 79% نصابی کتابوں کی مقدار بولی لگانے سے پہلے چھپی تھی، مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے تجزیہ کیا۔

نصابی کتب کے انتخاب میں شفافیت کا فقدان

مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے کہا کہ نصابی کتب کے انتخاب میں شفافیت، معروضیت، اور اساتذہ، اسکولوں اور والدین کی رائے کی بے عزتی جیسا کہ پریس کے ذریعہ رپورٹ کیا گیا ہے، نصابی کتب کے انتخاب کے رہنما خطوط پر وزارت تعلیم و تربیت کے 26 اگست 2020 کے سرکلر نمبر 25 سے ماخوذ ہے۔

یکم جون کی صبح میٹنگ میں وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son۔

اگرچہ سرکلر نچلی سطح سے نصابی کتب کے انتخاب کا عمل طے کرتا ہے، لیکن یہ بغیر کسی ضابطے کے 15 افراد پر مشتمل کونسل کو ہر مضمون کے لیے نصابی کتب کے انتخاب پر ووٹ دینے کا حق دیتا ہے کہ جب تعلیمی اداروں کی طرف سے ایک مخصوص فیصد کے ساتھ نصابی کتاب کا انتخاب کیا جاتا ہے، تو کونسل اس کتاب کے انتخاب کی ذمہ دار ہوتی ہے۔

"مجھے بہت سے اساتذہ اور تعلیمی منتظمین سے رائے ملی ہے کہ نصابی کتب کے انتخاب میں اساتذہ اور اسکولوں کی رائے کا احترام نہیں کیا جاتا ہے۔ بہت سے پیشہ ور گروپوں اور اسکولوں کو اعلیٰ افسران کی رائے سے مطابقت رکھنے کے لیے کتابوں کے انتخاب کے ریکارڈ کو بھی دوبارہ کرنا پڑتا ہے۔ میرے پاس ان اساتذہ اور منتظمین کے مخصوص پتے ہیں،" مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے کہا۔

اس کے علاوہ مندوب Nguyen Thi Kim Thu کے مطابق، سب سے زیادہ تشویشناک بات یہ ہے کہ کتابوں کے انتخاب میں شفافیت اور معروضیت کا فقدان ہے، جو نہ صرف نصابی کتب کو مرتب کرنے، شائع کرنے اور تقسیم کرنے والے اداروں اور افراد کے درمیان نصابی کتب کے معیار کو مسلسل بہتر بنانے کے لیے مسابقت کی حوصلہ افزائی نہیں کرتا، جو اساتذہ اور سیکھنے والوں کے لیے فائدہ مند ہے، بلکہ غیر صحت مندانہ مقابلے کی حوصلہ افزائی کرنے کی صلاحیت بھی رکھتا ہے۔ اس میدان میں سماجی کاری، پرانی اجارہ داری کی صورت حال کی طرف لوٹنا۔

یکم جون کی صبح ڈائن ہانگ ہال کا منظر۔

اس بنیاد پر، مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے حکومت سے درخواست کی کہ وہ معائنہ، چیک، بروقت پتہ لگانے اور خلاف ورزیوں سے نمٹنے کی تنظیم کو ہدایت کرے۔ وزارت تعلیم و تربیت سرکلر 25 کے غیر معقول ضوابط کا فوری جائزہ لے اور ان میں فوری ترمیم کرے۔

مندوبین نے یہ تجویز بھی پیش کی کہ قومی اسمبلی اور حکومت مرکزی کمیٹی کی قرارداد 29 میں بیان کردہ تعلیمی مواد کو متنوع بنانے کی پالیسی پر عمل درآمد جاری رکھنے اور قومی اسمبلی کی قرارداد 88 کے مطابق نصابی کتب کی تالیف کو سماجی بنانے کے لیے تعلیم کے قانون میں ترمیم پر غور کریں۔

مائی ڈونگ لام