ما هي المدارس الرقمية المائة في مدينة هوشي منه؟

تعد مدرسة نجوين هيين الثانوية (المنطقة 11، مدينة هوشي منه) واحدة من 100 مدرسة رقمية اعترفت بها لجنة الشعب في مدينة هوشي منه في هذه المناسبة.

الصورة: فام لي ثانه

وبناءً على ذلك، فإن هذه هي أول 100 مدرسة يتم الاعتراف بها من قبل لجنة الشعب في مدينة هوشي منه لتلبية جميع المعايير الستة لمجموعة معايير الاعتراف بالمدارس الرقمية: المؤسسات الرقمية، والمرافق والبنية الأساسية الرقمية، والبيانات الرقمية، والموارد البشرية الرقمية، والحوكمة والإدارة الرقمية، والتعليم الرقمي.

قائمة 100 مدرسة رقمية معترف بها من قبل لجنة الشعب في مدينة هوشي منه، انظر هنا .

ومن بين المدارس المائة المذكورة أعلاه، هناك 33 مدرسة ابتدائية، و38 مدرسة ثانوية، و25 مدرسة ثانوية، ومدرستين غير حكوميتين متعددتي المستويات. في الوقت نفسه، تشمل المدارس الرقمية المعترف بها في هذه المناسبة مدارس تنفذ برامج متقدمة عالية الجودة مثل: مدرسة نجوين تاي هوك الابتدائية (المنطقة 1)، مدرسة تران كووك توان الثانوية 1 (مدينة ثو دوك)، مدرسة نجوين هين الثانوية (المنطقة 11)... أما البقية فهي مدارس تنفذ برامج جماهيرية.

وفقًا لمعايير اعتماد المدارس الرقمية، فإن المدارس المائة المدرجة في القائمة تلبي ستة معايير مثل المؤسسات الرقمية واللوائح والعمليات المصممة لضمان الاستخدام الفعال والآمن للتكنولوجيا الرقمية في التعليم. وتعتبر هذه خطوة مهمة في إرساء منصة الحوكمة الرقمية في المؤسسات التعليمية.

وتشمل البنية التحتية والمرافق الرقمية المقترحة معدات حديثة مثل الفصول الدراسية الذكية، وأنظمة إدارة البيانات، ومعدات دعم التدريس عبر الإنترنت.

وتضمن معايير البيانات الرقمية أن المعلومات المتعلقة بالطلاب والموظفين والمرافق ومواد التعلم الرقمية يجب أن تفي بمعايير "الصحيحة والكافية والنظيفة والحية"، مما يساعد على تعزيز القدرة على تحليل البيانات واتخاذ القرارات بناءً عليها.

وتؤكد مجموعة المعايير على تدريب المديرين والمعلمين والموظفين في مجال تكنولوجيا المعلومات وأمن المعلومات، بما يضمن استيفاء جميع الأعضاء لمتطلبات العمل على المنصات الرقمية.

يعد التعليم الرقمي جوهر المعايير، مع نموذج التعلم المدمج الذي يجمع بين التعلم وجهاً لوجه والتعلم عبر الإنترنت من خلال أنظمة إدارة التعلم الحديثة مثل LMS وLCMS. يتم تشجيع الأنشطة التعليمية عبر الإنترنت والمحاضرات التفاعلية، مما يوفر بيئة تعليمية غنية ومتنوعة.

وبناء على ذلك، فإن المدارس الرقمية المائة المذكورة أعلاه ستكون الأساس لمواصلة النظر في الاعتراف بخمسين مدرسة رقمية نموذجية لوضع لافتات للاحتفال بالذكرى الخمسين لإعادة التوحيد الوطني (30 أبريل 1975 - 30 أبريل 2025).

المصدر: https://thanhnien.vn/100-truong-hoc-so-cua-tphcm-la-truong-nao-185250428141232995.htm