هنأ نائب الوزير نجوين فان فوك إطلاق شبكة التكنولوجيا الحيوية في الصناعة والطب الحيوي، برئاسة جامعة هانوي الوطنية - الصورة: نجوين باو
وبحسب وزارة التعليم والتدريب ، فإن المنطقة الشمالية لديها 7 مؤسسات للتعليم العالي تقود 7 شبكات في مجالات مثل الذكاء الاصطناعي وصناعة أشباه الموصلات والتكنولوجيا الحيوية وتكنولوجيا النقل والمواد المتقدمة؛ أما المنطقتان الوسطى والجنوبية فتضم 6 مؤسسات للتعليم العالي تقود 6 شبكات.
في فبراير 2025، وافق رئيس الوزراء على مشروع تطوير نظام مراكز التدريب والمواهب المتميزة في التكنولوجيا 4.0 بحلول عام 2030.
يهدف المشروع إلى تشكيل شبكة أو شبكتين على الأقل من مراكز التدريب المتميزة والموهوبة في كل مجال من مجالات التكنولوجيا ذات الأولوية في الصناعة 4.0.
وفي مجالات الذكاء الاصطناعي وصناعة أشباه الموصلات والتكنولوجيا الحيوية وحدها، سيتم تشكيل ما لا يقل عن 2 أو 3 شبكات من مراكز التدريب والمواهب الممتازة في المناطق الثلاث شمال - وسط - جنوب.
وتتولى مؤسسة قوية للتعليم العالي قيادة كل شبكة من مراكز التميز والمواهب، وتضم ما لا يقل عن 5 مؤسسات للتعليم العالي، إلى جانب عدد من الشركات المحلية والأجنبية المشاركة.
تنظم كل شبكة برنامجًا ممتازًا واحدًا على الأقل للتدريب التكيفي وإعادة التدريب والتدريب المتقدم والتدريب المتخصص لتنمية الموارد البشرية في عدد من مجالات التكنولوجيا ذات الأولوية في الصناعة 4.0.
نسعى في كل شبكة إلى استقطاب ما لا يقل عن 100 من العلماء والخبراء المتميزين، من الفيتناميين المقيمين في الخارج والأجانب، للمشاركة في التدريس والبحث العلمي في مؤسسات التعليم العالي في فيتنام.
وفي كلمته في حفل إطلاق 7 شبكات إقليمية شمالية، أكد نائب وزير التعليم والتدريب نجوين فان فوك أن الإعلان عن شبكات مراكز التدريب والمواهب المتميزة في مجال التكنولوجيا 4.0 هو خطوة ملموسة لتنفيذ السياسات والمبادئ التوجيهية الرئيسية المذكورة أعلاه في ممارسة التعليم العالي.
بدلاً من تطوير كل مدرسة على حدة، نتجه نحو نهج شبكي قائم على التعاون والمشاركة. ونعتقد أنه بفضل هذه الشبكات من مراكز التميز، ستُحدث جودة الموارد البشرية عالية التقنية نقلة نوعية.
وبحسب قوله، فإنه من خلال برامج التدريب الممتازة ومشاريع البحث المشتركة بين المدرسة والشركات، سيتمكن الطلاب والباحثون من اكتساب أحدث المعارف وممارسة المهارات متعددة التخصصات واكتساب الخبرة في حل المشكلات التكنولوجية العملية.
وتظهر التجارب التي اكتسبتها بلدان في مختلف أنحاء العالم أنه فقط عندما تتعاون المدارس والشركات والدولة بشكل وثيق يمكن بناء نظام بيئي مفتوح للابتكار، حيث تتاح لكل فكرة ومبادرة الفرصة للرعاية والتطبيق.
تستضيف سبع مؤسسات تعليمية في المنطقة الشمالية الشبكات السبع التي تم إطلاقها حديثًا على النحو التالي:
إس تي تي | اسم الوحدة المضيفة | مجال |
---|---|---|
1 | جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا | شبكات الذكاء الاصطناعي وصناعة أشباه الموصلات. |
2 | جامعة فيتنام الوطنية، هانوي | شبكة التكنولوجيا الحيوية الصناعية والطبية الحيوية. |
3 | جامعة النقل | تكنولوجيا النقل الذكية والمتقدمة وشبكة البنية التحتية. |
4 | جامعة هانوي للهندسة المدنية | شبكة المواد الجديدة وتكنولوجيا البناء. |
5 | جامعة تاي نجوين | شبكة التكنولوجيا الحيوية الزراعية الشمالية. |
6 | جامعة تكنولوجيا النقل | شبكة تكنولوجيا النقل. |
7 | أكاديمية تكنولوجيا البريد والاتصالات | تكنولوجيا الشبكات من الجيل القادم وتكنولوجيا أمن الشبكات الذكية والاتصالات المتعددة الوسائط. |
تترأس 6 مؤسسات تعليمية 6 شبكات في المنطقتين الوسطى والجنوبية على النحو التالي:
إس تي تي | وحدة المضيف | مجال |
---|---|---|
1 | جامعة العلوم والتكنولوجيا، جامعة دانانغ | شبكات الذكاء الاصطناعي وصناعة أشباه الموصلات. |
2 | جامعة التكنولوجيا، جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هوشي منه | شبكات الذكاء الاصطناعي وصناعة أشباه الموصلات. |
3 | جامعة مدينة هوشي منه المفتوحة | شبكة التكنولوجيا التعليمية. |
4 | جامعة هيو | شبكة التكنولوجيا الحيوية في الزراعة. |
5 | جامعة كان ثو | شبكة التكنولوجيا الحيوية في الزراعة. |
6 | جامعة مدينة هوشي منه للتعليم التقني | شبكة الطاقة المتجددة، طاقة الهيدروجين. |
المصدر: https://tuoitre.vn/13-truong-dai-hoc-dan-dat-ve-dao-tao-xuat-sac-va-tai-nang-cong-nghe-4-0-20250801160015279.htm
تعليق (0)