27.5 نقطة في الكتلة C00 وقصة التغلب على الصعوبات التي تواجهها طالبة من المجموعة العرقية التايلاندية في ها تينه

(Baohatinh.vn) - في منزل بسيط في قرية Cuoi Tra (القرية 2، بلدية Huong Binh، سابقًا بلدية Hoa Hai، منطقة Huong Khe)، كتبت الطالبة التايلاندية العرقية - Phan Thi Ha - قصة التغلب على الصعوبات بالعزيمة عندما حصلت على 27.5 نقطة في امتحان الكتلة C00 في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية الأخير.

فان ثي ها (مدرسة ها تينه الثانوية الداخلية والثانوية العرقية) هي الابنة الكبرى لعائلة مزارعة لديها ثلاثة أشقاء، أصغرهم يبلغ من العمر أربع سنوات فقط. يعمل والدا ها، السيد فان فان هوي - السيدة في ثي ثوم، كمساعدين بأجر، ويحملان خشب الأكاسيا، ويذهبان إلى الغابة... يمتلك السيد هوي - السيدة ثوم ما يقرب من حقل أرز واحد وجاموس واحد لإعالة الأسرة وتربية بناتها الثلاث للدراسة.

صورة لطالبة تايلاندية عرقية - فان ثي ها.

بفهمها لمعاناة والديها، لطالما شغفت ها بالدراسة منذ صغرها، وحرصت على أن تصبح معلمة لتعود لتعليم الأطفال في مدينتها. ولتحقيق هذا الحلم، قررت ها أن الدراسة وحدها كفيلة بتغييرها. لم تستطع مسافة عشرات الكيلومترات الطويلة للوصول إلى المدرسة أن توقف خطوات هذه الطالبة المجتهدة.

إلى جانب الدراسة في الفصل، عندما يكون لديها وقت فراغ في المنزل، تساعد ها والدتها في الأعمال المنزلية وتعلم أشقائها الأصغر سنا.

منذ الصف السادس، اضطرت ها إلى مغادرة عائلتها للدراسة في مدرسة ها تينه الداخلية الثانوية والثانوية - على بعد 20 كم من المنزل. اعترفت ها: "عندما بدأت المدرسة لأول مرة، كان عليّ مغادرة المنزل مرة واحدة في الأسبوع. في ذلك الوقت، كنت لا أزال صغيرًا وكان عليّ أن أعيش بشكل مستقل، بدون أقارب أو أصدقاء، استغرق الأمر مني الكثير من الوقت للاندماج. في العديد من الليالي التي كنت أبكي فيها فقط، كان المعلمون يأتون إلى غرفتي لتهدئتي وتشجيعي. المعلمون هم حقًا أبي وأمي الثانية. بفضل رعايتهم ومساعدتهم وتدريسهم المخلص، اعتدت تدريجيًا على بيئة التعلم الجديدة والأصدقاء. علاوة على ذلك، كان والداي يعملان بجد أيضًا، وكان عليّ أيضًا أن أكون قدوة لشقيقي الأصغرين، لذلك كان عليّ أن أبذل جهدًا أكبر. ومنذ ذلك الحين، أحببت المشاركة في الأنشطة وأصبحت أكثر نشاطًا. بعد سنوات المدرسة الإعدادية الصعبة، و3 سنوات من المدرسة الثانوية في السكن الداخلي، ركزت على الدراسة والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية."

في الصف الثاني عشر، تم انتخاب ها نائبًا للأمين العام لاتحاد شباب المدرسة.

خلال سنوات دراستها الإعدادية والثانوية، درست ها بجدّ، وأبدت اهتمامًا بمعلميها في الفصل، وقضت وقتًا في السكن الداخلي تدرس وتدوّن الملاحظات، مما سهّل عليها تذكر معلوماتها. أما بالنسبة للأمور التي لم تفهمها، فكانت تسأل معلميها وأصدقائها بجرأة. ساعدتها روح التعلم والدراسة الذاتية هذه في الحفاظ على لقب الطالبة المتفوقة، وشغلت منصب سكرتيرة فاعلة ومسؤولة في اتحاد الشباب لمدة ثلاث سنوات في المدرسة الثانوية؛ وقادت جميع أنشطة الحركة، من الفنون والرياضة إلى الأنشطة التطوعية وتجارب التوجيه المهني.

حضر مجلس المدرسة ووفد المدرسة إلى المنزل لمشاركة فرحة تحقيق النتائج العالية مع الطالب المتفوق.

حصلت ها على منحة فاليه (وهي منحة مقدمة من مؤسسة "لقاءات فيتنام" للعلوم والتعليم ، بالتعاون مع البروفيسور أودون فاليه، للطلاب الفيتناميين وطلاب الدراسات العليا المتفوقين أكاديميًا وبحثيًا)؛ وفازت بالمركز الثالث في مسابقة "جمال طالبات الأقليات العرقية"، وكُرِّمت كأفضل ثلاثة طلاب في المدرسة. في الصف الثاني عشر، انتُخبت نائبةً لأمين سر اتحاد شباب المدرسة.

في امتحان تخرجها من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥، واصلت ها فخر معلميها وأصدقائها بتحقيقها درجة تخرج ٨.٣٦، حيث حصلت على ٢٧.٥ نقطة في ثلاث مواد من المجموعة C00 (الأدب ٩، التاريخ ٩.٢٥، الجغرافيا ٩.٢٥). يُعد هذا إنجازًا نادرًا للمدرسة ولطلاب الأقليات العرقية في المقاطعة بأكملها.

وقد تم مكافأة جهود ها طوال الرحلة الطويلة عندما حصلت على 27.5 نقطة في الكتلة C00.

في يوم حصولها على نتائجها الممتازة، كان والداها لا يزالان منشغلين بالعمل في الغابة ولم يتمكنا من الاحتفال مع ابنتهما. اتصلت ها لتخبرها بالخبر بابتسامة ممزوجة بالدموع. ساعدتها هذه النتيجة على الاقتراب من حلمها بأن تصبح معلمة ورغبتها في أن تصبح طالبة في جامعة دا نانغ للتعليم. قالت ها: "إنها رحلة، حلم، طريق لأمضي قدمًا، لأخفف عن والديّ وعائلتي أعباء الحياة".

عائلة الطالبة فان ثي ها.

شاركت السيدة في ثي ثوم - والدة ها فرحتها مع طفلها، وتأثرت قائلةً: "وُلدتُ ونشأتُ في عائلة فقيرة، وأعلم أن طفلي عانى من صعوبات كثيرة، إذ لم تتوفر له الظروف للدراسة مثل أصدقائه. كنتُ أرغب في إرساله إلى حصص إضافية، لكنني كنتُ أفتقر إلى المال، فاضطر للدراسة بمفرده والاعتماد على تعاليم المعلمين. ولأن والديه كانا يحبانه، لم يعرفا سوى التشجيع والمشاركة والعمل ليتمكن من الذهاب إلى المدرسة. عندما سمعتُ خبر نتائجه، فرحتُ فرحًا شديدًا لدرجة أنني بكيت. شكرًا لكم على جهودكم المتواصلة."

المعلمون وطلاب الصف الثاني عشر في مدرسة ها تينه الثانوية والداخلية العرقية.

فان ثي ها طالبة متفوقة في دراستها ونشاطها الجماعي، وهي مثالٌ يُحتذى به على فعالية التعليم العرقي. كما أنها نموذجٌ للمثابرة والشغف بالمعرفة الذي يتغلب على الظروف. إنها لا تُضيف فقط لمسةً مشرقةً إلى الصورة التقليدية لما يقرب من 30 عامًا من بناء وتطوير المدرسة، بل تُغذي أيضًا أحلام طلاب الأقليات العرقية. تفخر المدرسة بها وتأمل أن تُعزز روح الطالب المتفوق في المدرسة الداخلية العرقية، وأن تُواصل الدراسة والممارسة الجيدة في بيئتها الجديدة.

السيد دانج تاي مان

مدير مدرسة ها تينه الثانوية والداخلية العرقية

فيديو: طالبة تايلاندية عرقية - فان ثي ها.

المصدر: https://baohatinh.vn/275-diem-khoi-c00-va-chuyen-vuot-kho-cua-nu-sinh-nguoi-dan-toc-thai-o-ha-tinh-post291884.html