تحويل النفايات إلى ألعاب - فرحة الأطفال في المدرسة

أثناء استراحة الغداء، عندما يكون الأطفال نائمين، في كل فصل دراسي في روضة تران فو (منطقة ثانه سين)، يستغل المعلمون الفرصة لقص ولصق علب الحليب والزجاجات البلاستيكية ونوى الورق والكرتون...

تحت أيدي المعلمين الماهرة والمبدعة، يتم تحويل المواد المهملة "بطريقة سحرية" إلى ألعاب جذابة وأدوات تعليمية مثل المنازل والمزهريات ومجموعات الأبجدية أو الآلات الموسيقية الملونة واللطيفة.

استغل المعلمون في روضة أطفال تران فو (حي ثانه سين) استراحة الغداء لصنع ألعاب للأطفال من مواد خردة.

عند زيارتكم روضة تران فو (حي ثانه سين)، ستُفاجأون بالعديد من الألعاب والأدوات المنزلية بأشكال وألوان متنوعة، من إبداع معلمات المدرسة وتصميمهن. زُيّنت أركان الأنشطة بموضوعات متنوعة، وتُغيّر باستمرار لتُضفي لمسةً جديدةً وجذابةً على الأطفال.

كثيراً ما نستغل استراحة الغداء أو بعد توصيل الأطفال إلى المدرسة لصنع الألعاب واللوازم المدرسية معاً. عندما نرى الأطفال يلعبون بشغف بالمنتجات التي صنعوها بأنفسهم، يشعر كل معلم بسعادة غامرة، كما قالت المعلمة ترونغ ثي لي ثوي من روضة تران فو.

المعلمة ترونغ ثي لي ثوي - روضة تران فو وزملاؤها يرشدون الطلاب للمشاركة في الأنشطة باستخدام الأدوات والألعاب المصنوعة منزليًا.

إن وجود المزيد من الأدوات والألعاب لا يُشجع الأطفال على المشاركة في الأنشطة فحسب، بل يُثير فضولهم ورغبتهم في الاستكشاف أيضًا. خلال أنشطة الزاوية، يُمكن للأطفال الانضمام إلى المعلم لتجربة القص واللصق وتكوين الأشكال ومزج الألوان لتحويل المواد القديمة إلى ألعاب.

يُحب الأطفال صنع الألعاب معي. من خلال هذا النشاط، يتعلمون المهارة والادخار وحب الأشياء البسيطة من حولهم. عند عودتهم إلى المنزل، يتعلمون جمع النفايات وفرزها مع والديهم. سيُحضر الأطفال وأولياء أمورهم مواد خردة مناسبة للمساهمة في الفصل،" أضافت السيدة ترونغ ثي لي ثوي.

يتمكن الطلاب من تجربة وممارسة المهارات وتعلم كيفية التوفير.

وفقًا للمعلمة بوي ثي هوا، مديرة روضة تران فو (منطقة ثانه سين)، فإن صناعة الأدوات والألعاب من الخردة مستمرة منذ سنوات طويلة، وأصبحت نشاطًا مهنيًا منتظمًا. تشجع المدرسة المعلمين على الاستفادة من المواد المتاحة للإبداع. فهذا لا يوفر التكاليف فحسب، بل يساعد الأطفال أيضًا على التعلم في بيئة مفتوحة، متصلة بالواقع وتعزز الوعي البيئي. ينسق المعلمون مع أولياء الأمور لتوجيه الأطفال لتصنيف الخردة لإحضارها إلى الفصل. قبل استخدامها، يجب اختيار الخردة ومعالجتها بعناية لضمان السلامة.

في رياض الأطفال في ها تينه، أصبح نشاط إعادة تدوير النفايات وتحويلها إلى ألعاب حركةً واسعة الانتشار. فهو لا يضفي قيمةً جماليةً فحسب، بل يحمل أيضًا معنىً تربويًا عميقًا. بالنسبة للأطفال، تُعدّ هذه الأنشطة دروسًا شيقة، تُساعد على تكوين وعي مبكر بحماية البيئة. أما بالنسبة للمعلمين، فيُعدّ ذلك متعةً للإبداع ورؤية إنجازاتهم مرتبطةً بابتسامات طلابهم.

قامت المعلمة نجوين هونغ جيانج من روضة أطفال بونغ سين (بلدية هونغ كي) وزملاؤها بصنع منتجات لتزيين الفصل الدراسي.

قال المعلم نجوين هونغ جيانغ من روضة أطفال بونغ سين (بلدية هونغ كي): "يحتاج أطفال ما قبل المدرسة دائمًا إلى اللعب بأدوات وألعاب ملونة وجديدة وغنية وجذابة. إذا اقتصرت الأنشطة على أدوات التسوق والألعاب المتوفرة والمتكررة، فسيكون الأمر مملًا بالنسبة للأطفال.

لذلك، ندعو أولياء الأمور للمساهمة بالمنتجات المستعملة، مثل: علب الحليب، وعبوات الشامبو، وأغطية التقويمات القديمة، وعلب البيرة، والأصداف البحرية... لصنع ألعاب ولوازم مدرسية وديكورات للفصول الدراسية. من خلال هذا النشاط، لن يقتصر الأمر على تحسين مساحة الفصل الدراسي، بل سيتوفر للأطفال المزيد من اللوازم والألعاب، كما سيرتبط أفراد الأسرة بالمدرسة من خلال الأنشطة المصاحبة لتثقيف الأطفال.

بفضل الأيدي الماهرة والتفاني للمعلمين، يتم تجديد ركن الدراسة للأطفال في روضة بونج سين (بلدية هوونج كي) بانتظام.

قالت المعلمة فان ثي ها جيانج ، مديرة روضة بونغ سين (بلدية هونغ كي): "إن العمل اليومي لرعاية وتعليم أطفال معلمات رياض الأطفال شاقٌّ ومُرهِق. يكاد يكون وقت الفراغ محدودًا، لذا يضطر المعلمون إلى استغلال عطلات نهاية الأسبوع أو إحضارها إلى المنزل لتوفير أدوات تعليمية منزلية الصنع. بالإضافة إلى المسؤولية والتفاني في العمل، يُعدّ هذا دليلًا على حبّهم للمهنة ولأطفالهم".

بفضل الأيدي الماهرة والقلوب المخلصة، أصبحت حركة "تحويل الخردة إلى ألعاب" نقطة مضيئة في رياض الأطفال في ها تينه . فالألعاب التي يصنعها المعلمون ليست متينة وجميلة وصديقة للبيئة فحسب، بل هي أيضًا ذات قيمة تعليمية عالية، تُساعد الأطفال على التعلم واللعب بأمان. وقد غرس هذا العمل الهادف في نفوس الأطفال بذور الإبداع والمشاركة وتقدير أبسط الأمور في الحياة، وهو دليل واضح على روح الابتكار والإبداع التي يتحلى بها معلمو رياض الأطفال اليوم.