إلغاء الفصول الإضافية لتحرير الطلاب من "قيود" الإنجاز

أعاد الموقع الرسمي لوزارة التعليم والتدريب نشر خطاب الوزير نجوين كيم سون في جلسة العمل مع مقاطعة كوانج نينه بشأن إدارة التعليم عند تنفيذ الترتيب التنظيمي، مما ساهم في استكمال بناء قانون المعلمين، والذي جرى في 15 مايو.

وبناء على ذلك، أكد وزير التربية والتعليم والتدريب، في معرض إشارته إلى سياسة الدراسة على فترتين يومياً، على مبدأ التنفيذ وهو أنه لا يجوز تطبيق المنهج الرئيسي إلا في فترة واحدة، ولا يجوز تحويل الفترة الثانية إلى حصص إضافية.

وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون في جلسة عمل مع مقاطعة كوانج نينه (الصورة: بوابة معلومات وزارة التعليم والتدريب).

إذا أردنا أن نجعل المدارس منظمة والأنشطة التعليمية صحية، فلا سبيل إلا بمنع إجبار الطلاب على حضور حصص إضافية بأي شكل من الأشكال. يجب أن نسعى إلى تعليم فعّال وجذاب ومقنع، لا تعليمًا قسريًا.

ويقع على عاتق قطاع التعليم مسؤولية نقل محتوى المواد الدراسية بشكل كامل خلال ساعات الدراسة العادية.

إن الدروس الإضافية قد تعمل على تحسين نتائج الطلاب في الامتحانات، ولكنها ليست مكاناً يضيف قيمة كبيرة للتنمية البشرية.

استبدال جلسات الدراسة الإضافية بأنشطة أخرى لتحرير الطلاب من "قيود" الإنجاز الأكاديمي والتوقعات غير المعقولة. وقال الوزير نجوين كيم سون "هذا هو التحرير الحقيقي من الداخل، لذا فهو يتطلب المثابرة، ولكن مهما كانت الصعوبة، يجب أن يتم ذلك".

كما تم خلال هذه الجلسة مناقشة موضوع الإدارة التعليمية عند تطبيق نموذج الحكومة المحلية على المستويين، بما في ذلك إدارة المعلمين واستخدامهم.

في الوقت الحالي، يفتقر إقليم كوانج نينه بأكمله إلى 2660 معلمًا. واقترحت مديرة إدارة التعليم والتدريب في كوانج نينه، نجوين ثي ثوي، أن يتولى قطاع التعليم زمام المبادرة في توظيف المعلمين للتغلب على الفائض الحالي ونقص المعلمين.

وفيما يتعلق بإدارة الدولة في مجال التعليم، أشار الوزير إلى ضرورة أن يكون هناك تقسيم للمسؤوليات بين مستوى الوزارة والبلدية، ولكن ليس بشكل صارم.

وبعد إعادة تنظيم الوحدة الإدارية، من المتوقع أن يبلغ متوسط ​​عدد الطلاب في كل بلدية 7000 طالب، في حين من المتوقع أن يكون هناك اثنان فقط من مسؤولي الإدارة التعليمية على مستوى البلدية.

ستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بإجراء تدريب على مستوى الدولة لتوضيح وظائف ومهام وصلاحيات هؤلاء الموظفين المدنيين.

وبالإضافة إلى ذلك، من المتوقع أنه اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027، سيتم إجراء قبول المدارس الابتدائية وفقًا لمبدأ ضمان حضور الطلاب إلى المدرسة الأقرب إلى سكنهم الفعلي بدلاً من الحدود الإدارية.

بدأت مدينة هوشي منه في تطبيق نظام المعلومات الجغرافية (GIS) لاختبار قبول المدارس الابتدائية بناءً على مكان الإقامة اعتبارًا من عام 2023.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-cay-hoc-them-de-giai-phong-hoc-sinh-khoi-xieng-thanh-tich-20250516160001999.htm