وفقًا لوزارة التعليم والتدريب ، تتضمن 7 مجموعات قبول شائعة بناءً على درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 ما يلي: A00 (الرياضيات والفيزياء والكيمياء)، A01 (الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية)، B00 (الرياضيات والكيمياء والأحياء)، C00 (الأدب والتاريخ والجغرافيا)، D01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية)، C01 (الرياضيات والفيزياء والأدب)، D07 (الرياضيات والكيمياء واللغة الإنجليزية).
لتحقيق فعالية وشفافية وإنصاف ووفقًا لخطة التسجيل لعام 2025، توصي وزارة التعليم والتدريب الجامعات، بناءً على مرجع مقارنة توزيع الدرجات ونسبة الدرجات الإجمالية لبعض التركيبات التقليدية، باستخدام نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بعد المعايرة، والوثائق التوجيهية لوزارة التعليم والتدريب، والمواد الرئيسية للقبول في كل تخصص/مجموعة من التخصصات، والمتطلبات المحددة للتخصص والمدرسة والإحصاءات، وتقييم نتائج التعلم في السنوات السابقة، وتطوير مؤسسات التدريب بشكل استباقي وإعلان التحويل المكافئ لدرجات القبول بين تركيبات القبول وفقًا للخطة.
في حال استخدام نتائج الامتحانات المنفصلة (تقييم القدرات، تقييم التفكير...) وغيرها من الطرق، بناءً على إعلان النسبة المئوية للوحدات المنظمة للامتحانات المنفصلة، تُحدد المؤسسة التدريبية التركيبة الأنسب (التركيبة الأصلية، وعادةً التركيبة ذات أعلى معامل ارتباط بين الامتحانين) لتحويلها إلى نتائج الامتحان المنفصل، دون بناء أي علاقة فاصلة. تُبلغ المؤسسات التدريبية المرشحين بوضوح وتلتزم التزامًا صارمًا خلال عملية القبول؛ وفي الوقت نفسه، تتحمل مسؤولية شرح نتائج التحويل المعادلة لدرجة القبول.
على سبيل المثال، بالنسبة للتخصص X، فإن درجة القبول وفقًا لنتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 للمجموعة A00 (المجموعة الأصلية) هي 25/30 نقطة، وهو ما يتوافق مع درجة القبول في الامتحان المنفصل وهي 75/120 نقطة؛ إذا كانت درجة القبول وفقًا للمجموعة B00 هي 24/30، فلن تُستخدم هذه الدرجة لتحديد درجة القبول المقابلة للامتحان المنفصل.
في حالة استخدام نتائج الثانوية العامة، بناءً على البيانات الإحصائية حول الارتباط بين درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025 ومتوسط درجات المواد الدراسية الثانوية في الملحق الثالث، يجب على مؤسسة التدريب تطوير وإعلان التحويل المكافئ لدرجات القبول وعتبات الإدخال لكل برنامج أو صناعة أو مجموعة من الصناعات أو مجال التدريب.
بالنسبة للمؤسسات التدريبية التي تنظم امتحانات مستقلة وفقًا للامتحان الشامل، تحديد مجموعات مواضيع امتحان التخرج المناسبة لخصائص الامتحان، والتي تنظمها المؤسسة التدريبية والتوصية بأن تستخدمها المؤسسات التدريبية الأخرى، مع توضيح المجموعة الأكثر ملاءمة لتحديد المجموعة الأصلية؛ توجيه ودعم المؤسسات التدريبية في بناء تحويل درجات القبول.
من المعروف أن بعض الجامعات أعلنت جدول النسب المئوية، وهو الفرق في الدرجات بين مجموعات القبول. على سبيل المثال، في جامعة هانوي الوطنية، يُعادل المرشحون الحاصلون على 27.75 نقطة في مجموعة D01 30 نقطة A00. وفي جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، يُمنح المرشحون الذين تقدموا للقبول وفقًا لمجموعة D01 0.5 نقطة إضافية مقارنةً بمجموعات القبول الأخرى.
المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/bo-gd-dt-cong-bo-doi-sanh-pho-diem-giua-cac-to-hop-xet-tuyen-bang-diem-thi-tot-nghiep-i775546/
تعليق (0)