وزارة التربية والتعليم تسحب مقترح إجراء قرعة لمادة امتحان الثالث الثانوي للصف العاشر

3 طرق للقبول، 3 امتحانات للمواد

وفقًا لمسودة لائحة القبول في المدارس الثانوية، هناك ثلاث طرق للقبول في الصف العاشر من المرحلة الثانوية، وهي: امتحان القبول، أو الاختيار، أو الجمع بينهما. يخضع اختيار طريقة القبول لسلطة المنطقة. وبناءً على ذلك، تُحيل وزارة التعليم والتدريب اللجنة الشعبية للمقاطعة أو المدينة التابعة مباشرةً للحكومة المركزية للموافقة على الطريقة واختيارها.

وزارة التربية والتعليم تسحب مقترح إجراء قرعة مادة امتحان الثالث الثانوي للصف العاشر (صورة توضيحية)

فيما يتعلق بتنظيم امتحانات القبول، ولضمان الاتساق وضمان وجهة نظر امتحان خفيف وغير مكلف، تنص مسودة اللوائح بشكل عام على تنفيذ 3 مواد امتحانية، بما في ذلك الرياضيات والأدب ومادة امتحانية ثالثة أو امتحان مشترك تختاره وزارة التعليم والتدريب، مؤسسة التعليم العالي التي تضم المدرسة الثانوية ويعلن عنها قبل 31 مارس من كل عام.

يُختار المقرر الدراسي الثالث من بين المقررات التي تُقيّم بالدرجات في برنامج التعليم العام بالمرحلة الثانوية. وقد تغيّر اختيار المقرر الدراسي الثالث على مر السنين لتحقيق هدف التعليم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي.

الامتحان عبارة عن مجموعة من المواد الدراسية المختارة من المواد التي يتم تقييمها من خلال الدرجات في برنامج التعليم العام في المدرسة الثانوية.

وفيما يتعلق بمدة الامتحان، تنص مسودة اللائحة على أن الأدبي 120 دقيقة، والرياضيات 90 دقيقة أو 120 دقيقة، والامتحان الثالث 60 دقيقة أو 90 دقيقة، والامتحان المشترك 90 دقيقة أو 120 دقيقة.

يعد محتوى امتحان القبول للصف العاشر جزءًا من برنامج التعليم العام على مستوى المدرسة الثانوية، وخاصة برنامج الصف التاسع.

وتنص مسودة اللائحة أيضًا على إطار لبعض المتطلبات المتعلقة بإنشاء الامتحانات، والإشراف عليها، وتصحيحها، ومراجعتها، وإعلان النتائج، ودرجات المعايير، والقبول المباشر، وسياسات الأولوية، وما إلى ذلك لضمان الجودة والسلامة في تنظيم الامتحانات في المحليات.

أوضحت وزارة التربية والتعليم والتدريب أن العام الدراسي 2024-2025 هو العام الذي سيتم فيه استكمال دورة تنفيذ برنامج التعليم لعام 2018 من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر. وبناءً على ذلك، سيتم في هذا العام الدراسي تنفيذ امتحان القبول للصف العاشر وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

من أجل أن يكون لدى المحليات أساس للتحضير للامتحانات، قامت وزارة التربية والتعليم والتدريب بصياغة وبدأت في استطلاع آراء الجمهور على نطاق واسع حول مسودة اللائحة الخاصة بامتحانات القبول في المدارس الإعدادية والثانوية.

وفقًا للخطة، سيتم إصدار لوائح امتحانات القبول للمرحلتين الثانوية والإعدادية قبل ثلاثة أشهر من موعدها في السنوات السابقة، مما يُهيئ ظروفًا مواتية للمدارس والمعلمين والطلاب في عملية التدريس والتعلم والمراجعة للتحضير للامتحانات.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، فإن مسودة اللوائح الخاصة بالقبول في المدارس الثانوية والثانوية مبنية على ثلاثة مناظير ومبادئ أساسية:

أولاً، إنه مضغوط، وخالٍ من التوتر وغير مكلف.

ثانياً، من الضروري تعزيز الأنشطة التعليمية، وخاصة التعليم الشامل، بحيث يمتلك الطلاب الصفات والقدرات الكاملة، ويكونون مؤهلين لمواصلة الدراسة في المدرسة الثانوية؛ أو إذا غيروا اتجاههم، يجب أن يكون التدريب المهني أيضًا على أساس من الصفات والقدرات لدراسة وممارسة مهنتهم على الفور.

كما يجب أن تربط مواد الامتحانات وأساليب القبول عملية الاختبار والتقييم الاعتيادية بالتقييم النهائي، بما يساعد الطلبة على امتلاك كامل الصفات والقدرات، بما يتماشى مع اتجاه الابتكار وبرنامج التعليم العام 2018.

ثالثا ، تصدر وزارة التربية والتعليم والتدريب لوائح بشأن إطار اللوائح، مما يضمن أرضية مشتركة لخدمة عمل إدارة الدولة في التفتيش والامتحانات والتقييم؛ وفي الوقت نفسه، تنفيذ مبدأ اللامركزية وتفويض السلطات بشكل جيد، وتحديد واضح لسلطة ومسؤولية إدارات التربية والتعليم والتدريب، ومؤسسات التعليم العالي مع المدارس الإعدادية والثانوية.

كيف يتم القبول في الصف السادس؟

وفقًا للمشروع، يُعتمد القبول في المرحلة الإعدادية على آلية الاختيار. في حال تجاوز عدد طلاب المرحلة الإعدادية المسجلين في الصف السادس العدد المستهدف، يُجرى القبول من خلال الجمع بين الاختيار والاختبار وتقييم قدرات الطلاب.

يعتمد القبول على نتائج التدريب والتعلم في برنامج التعليم الابتدائي أو برنامج محو الأمية للمتقدم. في حال إعادة الصف، تُعتمد نتائج إعادة الصف في السنة الدراسية نفسها.

وتقوم وزارة التعليم والتدريب ومؤسسات التعليم العالي بتوجيه عملية القبول من خلال الجمع بين القبول والاختبار وتقييم قدرات الطلاب.

وقد أبدت حوالي 8900 مؤسسة للتعليم الثانوي تعليقاتها على المحتوى المنقح المقترح.

قبل إعلان مسودة لائحة القبول في المدارس الثانوية للمشاورة العامة، أرسلت وزارة التعليم والتدريب مسودة اللائحة إلى 63 إدارة تعليم وتدريب ومدرسة ثانوية في جميع أنحاء البلاد لإبداء ملاحظاتها على بعض اللوائح. ومن بين المقترحات، تحديد موضوع امتحان القبول الثالث للصف العاشر والإعلان عنه قبل 31 مارس. إلا أن هذه الطريقة أثارت ردود فعل شعبية، حيث يعتقد الناس أن التعليم لا ينبغي أن يكون "لعبة حظ".

وقالت وزارة التعليم والتدريب إنه حتى 7 أكتوبر/تشرين الأول، أرسلت 63 إدارة للتعليم والتدريب تعليقاتها على محتويات القبول في المدارس الإعدادية والثانوية؛ وتم جمع آراء 8898 مؤسسة للتعليم الثانوي في 63 مقاطعة ومدينة، ومن بينها 8267 رأياً اتفقت مع محتويات المسودة، وهو ما يمثل 92.9٪؛ وكان 631 رأياً يحتوي على اقتراحات إضافية.

وافقت 60/63 إدارات التربية والتعليم على خطة إجراء 3 امتحانات قبول للصف العاشر الثانوي، وقالت إن ذلك يتناسب مع الواقع ويخفف الضغوط.

ومن المتوقع أن يتم الانتهاء من إصدار التعميم الخاص بلوائح القبول في المدارس الإعدادية والثانوية قبل 31 ديسمبر/كانون الأول من هذا العام.

المصدر: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-rut-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-185241019091048166.htm