أوضحت وزارة التربية والتعليم والتدريب سبب عدم تمكنها حتى الآن من تنفيذ ترتيبات مؤسسات التعليم العالي.

أرسلت وزارة التعليم والتدريب وثيقةً إلى وزارة الداخلية بشأن ترتيبات وحدات الخدمة العامة. وترى وزارة التعليم والتدريب أنه من غير الممكن حتى الآن تنفيذ ترتيبات مؤسسات التعليم العالي والتعليم المهني التابعة لها.

وزارة التربية والتعليم والتدريب .

في النشرة الرسمية رقم 6365/BGDĐT-TCCB بشأن ترتيب وحدات الخدمة العامة المرسلة إلى وزارة الداخلية ، قالت وزارة التعليم إنه فيما يتعلق بترتيب مؤسسات التعليم العالي ، في القرار 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب، تم تكليف الوزارة بتطوير مشروع لترتيب وإعادة تنظيم نظام مؤسسات التعليم العالي ومشروع لنقل عدد من مؤسسات التعليم العالي إلى الإدارة المحلية، لتقديمها إلى رئيس الوزراء للنظر فيها واتخاذ القرار في عام 2026.

بالإضافة إلى ذلك، في القرار رقم 03/NQ-CP المؤرخ 9 يناير 2025 الصادر عن الحكومة بشأن برنامج عمل الحكومة لتنفيذ القرار رقم 57-NQ/TW1 المؤرخ 22 ديسمبر 2024 الصادر عن المكتب السياسي بشأن الإنجازات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني، تم تكليف وزارة التعليم والتدريب برئاسة والتنسيق مع الوكالات والمحليات لتطوير مشروع لنقل مؤسسات التعليم العالي متعددة التخصصات ومتعددة المجالات إلى وزارة التعليم والتدريب للإدارة.

بناءً على محتوى الاجتماع الذي عُقد في 25 سبتمبر 2025 برئاسة نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ مع الوزارات والفروع المعنية، تُعدّ وزارة التعليم والتدريب خطةً لتنظيم وتنفيذ المهام لتقديم تقرير إلى الحكومة ورئيس الوزراء للنظر فيه واتخاذ القرار. ومن المتوقع، على وجه الخصوص، اقتراح توحيد محتوى مشروع نقل مؤسسات التعليم العالي متعددة التخصصات والمجالات إلى وزارة التعليم والتدريب لإدارتها، وذلك في مشروع ترتيب وإعادة تنظيم نظام مؤسسات التعليم العالي لضمان توحيد ترتيبه وتبسيطه في مشروع موحد يُقدّم إلى رئيس الوزراء للنظر فيه.

"وبالتالي فإن ترتيب الجامعات ومؤسسات التدريب المهني تحت إشراف وزارة التربية والتعليم والتدريب لا يمكن تنفيذه حتى الآن"، بحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب.

فيما يتعلق بترتيب مرافق التعليم المهني والتعليم المستمر ، يُقترح تنظيم المدارس المحلية على النحو التالي: "تنظيمها بشكل مبسط، وتقليل نقاط التركيز، وتحسين جودة العمليات: دمج مراكز التعليم المهني والتعليم المستمر في مدارس ثانوية مهنية معادلة لمستوى المرحلة الثانوية، تابعة لوزارة التعليم والتدريب، لتقديم الخدمات العامة في المناطق الداخلية والبلديات. لكل مقاطعة ومدينة ما لا يزيد عن ثلاث مدارس مهنية لتدريب العمالة الماهرة، بما يخدم التنمية الاجتماعية والاقتصادية وجذب الاستثمارات في المنطقة (باستثناء المدارس التي تضمن نفقاتها العادية أو أعلى)".

ومع ذلك، من خلال المراجعة العملية، توصلت وزارة التعليم والتدريب إلى وجود بعض الصعوبات في التنفيذ.

فيما يتعلق تحديدًا بتوجه دمج مراكز التعليم المهني ومراكز التعليم المستمر في مدارس ثانوية مهنية معادلة للمدارس الثانوية، تُعدّ المدارس الثانوية المهنية منظمات جديدة، وهي مقترحة في مشروع قانون التعليم المهني المُعدّل المُقرر عرضه على المجلس الوطني في دورته العاشرة. لذلك، لا يوجد في الفترة الحالية أي أساس قانوني لتطبيق السياسة المذكورة أعلاه، لذا يُقترح أن تقتصر مهمة اللجنة التوجيهية على مراجعة وتبسيط المراكز وفقًا للمناطق بين الأحياء والبلديات؛ وسيتم تنظيم هذه المراكز في مدارس ثانوية مهنية (للمناطق التي لا تحتوي على كليات أو مدارس إعدادية) أو دمجها في مدارس أو كليات إعدادية (في حال وجودها في نفس المنطقة) بعد موافقة المجلس الوطني على نموذج المدارس الثانوية المهنية في قانون التعليم المهني المُعدّل.

فيما يتعلق بالتوجه بأن لا تضم ​​كل مقاطعة ومدينة أكثر من 3 مدارس مهنية: لا ينص قانون التعليم الحالي وقانون التعليم المهني على مفهوم المدارس المهنية، بل ينصان فقط على الكليات والمدارس المتوسطة. إن التوجه لتنظيم وتبسيط الكليات العامة والمدارس المتوسطة ضروري لإعادة الهيكلة وتركيز الموارد وزيادة النطاق وتحسين جودة التدريب. ومع ذلك، من الضروري توضيح أن هذا توجه للمدارس العامة؛ وفي الوقت نفسه، يوصى بأن تنظر اللجنة التوجيهية في خصائص المقاطعات والمدن ذات القوى العاملة الكبيرة وعدد كبير من الكليات العامة والمدارس المتوسطة (توجد في هانوي 54 مدرسة، ويوجد في مدينة هو تشي منه 62 مدرسة، ويوجد في هاي فونغ 19 مدرسة، ويوجد في مقاطعة نينه بينه 28 مدرسة، ويوجد في مقاطعة فو ثو 21 مدرسة، ...). يجب تنفيذ الترتيب مع المدارس المستقلة وغير المستقلة بهدف تحسين جودة المؤسسات التعليمية وكفاءتها.

فيما يتعلق بترتيبات مرافق التعليم العام ومرحلة ما قبل المدرسة ، أصدرت وزارة التعليم والتدريب توجيهًا رسميًا يوجه ترتيب وإعادة تنظيم مرافق مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر وفقًا للسلطات المحلية ذات المستويين.

ثانه ها

المصدر: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-neu-ly-do-chua-the-trien-khai-viec-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-post916002.html