مع انتقالهم إلى الضواحي للدراسة، يخشى طلاب هانوي الملل ونقص الوظائف بدوام جزئي

(دان تري) - أعربت نغوين ها تشي (طالبة في جامعة التربية) عن قلقها من اضطرارها للانتقال إلى هوا لاك للدراسة. تعمل الطالبة حاليًا بدوام جزئي في مركز لتعليم اللغة الإنجليزية براتب يقارب مليوني دونج فيتنامي شهريًا.

يشعر الطلاب بالقلق بشأن الانتقال إلى الضواحي.

يدرس طلاب جامعة التربية حاليًا بالتوازي في ثلاثة أحرام جامعية: هوا لاك، ولوونغ ذي فينه، وكاو جياي. نجوين ها تشي، طالبة في السنة الثانية، تدرس في حرمين جامعيين في المركز. يُسبب هذا الأمر الكثير من الإزعاج للطالبات.

في عامي الدراسي الأول في حرم لونغ ذا فينه، وجدتُ وظيفةً كمساعد تدريس في مركزٍ قريبٍ للغة الإنجليزية. هذا العام، انتقلتُ إلى كاو جاي للدراسة، واضطررتُ للانتقال إلى مكانٍ جديدٍ يبعدُ أكثر من 10 كيلومتراتٍ عن مكان عملي. مع ذلك، حاولتُ عدم ترك وظيفتي خوفًا من فقدان دخلي. حاليًا، لا يدرس في هوا لاك سوى طلاب تخصص التربية. إذا اضطررنا جميعًا إلى الترقي، فسأضطرُّ إلى ترك وظيفتي، كما قال ها تشي.

قالت الطالبة إنها لا تخشى الانتقال إلى الضواحي، لكن ما يقلقها فقط هو عدم وجود وظيفة بدوام جزئي. تتركز مراكز اللغة الإنجليزية الكبرى في وسط المدينة. يُعدّ عمل مساعد التدريس نقطة قوة ها تشي ودخلها الجيد. في الوقت نفسه، لا تُناسب وسائل النقل العام الحالية طلابًا مثل تشي الذين يدرسون في هوا لاك نهارًا ويعملون في المركز مساءً.

وقال نجوين فان آنه (طالب في السنة الثانية بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية) متفقا مع الفكرة إن الانتقال إلى الضواحي للدراسة يعد تغييرا كبيرا.

منذ أكثر من عام، قدمنا ​​من الريف، وبدأنا نعتاد تدريجيًا على الحياة الجديدة ونستقر. لم نألف الطرق بعد، والآن هناك تغيير، لذا ستكون حالتنا المزاجية متقلبة بعض الشيء، كما قال فان آنه.

تشعر الطالبات بالقلق إزاء نقص المرافق، والملل، وقلة فرص العمل بدوام جزئي في الضواحي. ومع ذلك، ترى الطالبات فوائد فورية، مثل انخفاض تكاليف المعيشة، وانخفاض الإيجار والطعام، وزيادة المساحات المفتوحة.

يشعر الطلاب بالقلق إزاء نقص وسائل الراحة والملل في الحياة الضواحي (صورة توضيحية: My Ha).

بالنسبة لطلاب السنتين الثالثة والرابعة، لا يُشكّل الانتقال إلى الضواحي مصدر قلق، إذ سيتخرجون قبل انتقال الجامعة. أما بالنسبة للشباب، فإن الانتقال إلى الضواحي للدراسة أقل إثارة.

يعتقد فام هونغ جيانغ، طالب في السنة الأخيرة بجامعة هانوي الوطنية للتعليم، أن معظم الشباب يفضلون الأماكن النابضة بالحياة والمرح. يتميز الانتقال إلى الضواحي بمساحاتها الواسعة وتكاليف المعيشة المنخفضة. كما أن قلة الخدمات تُساعد الطلاب على التركيز على الدراسة. ومع ذلك، تتميز المناطق الداخلية من المدينة بقيم يتطلع الجميع إلى العيش فيها.

الحياة الطلابية لا تقتصر على الدراسة فحسب، بل تشمل أيضًا اللعب والعمل. العمل بدوام جزئي لا يُدرّ دخلًا فحسب، بل يُساعد أيضًا على اكتساب العديد من المهارات الضرورية للمستقبل. كما أن أماكن الترفيه في وسط المدينة أكثر تنوعًا وثراءً وجاذبية، مما يجعل الحياة الطلابية أكثر حيوية.

عندما ينتقل الطلاب إلى الضواحي، ستتبعهم الخدمات والمرافق، لكنها بالتأكيد لن تكون بجودة ما هو موجود في مركز المدينة، نظرًا لتوزع الجامعات في مناطق مختلفة. وأضاف جيانج: "لا يزال على الطلاب الراغبين في العمل بدوام جزئي أو الاستمتاع بالحياة الانتقال إلى وسط المدينة".

قد يكون الانتقال إلى الضواحي للدراسة غير مريح في البداية، لكنه مفيد على المدى الطويل.

ومن ناحية الوالدين، لا ترغب العديد من العائلات في أن يدرس أبناؤها في أماكن بعيدة، ولكنها توافق على سياسة نقل التدريب الجامعي إلى خارج المدن.

قالت السيدة نجوين ثي ماي (نام تو ليم، هانوي): "لا أحد يحب امتلاك منزل في هانوي، بينما يضطر أطفالهم لاستئجار غرفة للدراسة. ولكن على المستوى العام، أعتقد أن هذه هي السياسة الصحيحة.

إن نقل طلاب الجامعات إلى خارج المدن من شأنه أن يساعد في تقليل الازدحام المروري ويساعد أيضًا في تطوير الضواحي.

في المستقبل، عندما تتطور وسائل النقل العام، وتربط الضواحي بمركز المدينة وتربط المناطق الحضرية المجاورة مع بعضها البعض، فإن الإزعاج في التنقل، أو العمل بدوام جزئي أو الاستمتاع بالخدمات الترفيهية والثقافية والفنية لن يكون موجودًا.

وأشار السيد تران هوانج نام (ثانه تري، هانوي) أيضًا إلى الفوائد الاقتصادية والتخطيطية المهمة المترتبة على نقل الجامعات إلى الضواحي.

إن نقل طلاب الجامعات إلى خارج المدن سيساعد في تقليل الازدحام المروري وسيساعد أيضًا في تطوير الضواحي (صورة: جامعة التكنولوجيا).

في المستقبل، عندما تضطر الجامعات للاندماج بناءً على طلب الحكومة، سيكون الانتقال إلى الضواحي أكثر منطقية لتوفير مساحة للمدارس لتتطور إلى جامعات كبيرة. أما إذا بقيت المدارس في المركز، فإن انتشارها على مرافق متعددة سيزيد من الإزعاج للطلاب والمحاضرين.

كما لا داعي للقلق من الملل أو نقص فرص العمل بدوام جزئي. فأينما اتجهت الجامعة، ستتبعها الخدمات. والأهم من ذلك، يجب الاستثمار في البنية التحتية لحركة المرور بشكل متزامن،" حلل السيد نام.

وقال لي تران خان لام - وهو طالب في السنة الثانية بالجامعة الوطنية للاقتصاد - إنه على الرغم من أن منزله يقع في هانوي، إلا أنه لا يتردد في الانتقال إلى الضواحي للدراسة.

يتحسن نظام النقل العام في هانوي يومًا بعد يوم. الحافلات متطورة نسبيًا للطلاب للدراسة في أماكن بعيدة. كما ستتوفر القطارات قريبًا. لن يُشكّل الذهاب إلى المدرسة أو العمل لمسافة 30-40 كيلومترًا يوميًا مشكلة.

اليوم، يمكنك الدراسة في المركز، لكن المساحة تضيق أكثر فأكثر، ولم يعد استئجار غرفة بالقرب من المدرسة سهلاً. فالبيوت الداخلية مكتظة، والأسعار في ارتفاع مستمر، ويجب استئجار غرفة تبعد أكثر من عشرة كيلومترات عن المدرسة. أما إذا ذهبت إلى الضواحي، فستكون أقرب إلى المدرسة، وربما تجد سكنًا أكبر وسعرًا أقل،" كما قال خان لام.

في المؤتمر الصحفي الذي عقد بعد المؤتمر الثامن عشر للحزب في هانوي بعد ظهر يوم 17 أكتوبر، ناقش نائب السكرتير الدائم للجنة الحزب بالمدينة نجوين فان فونج التوجه التخطيطي للعاصمة.

وبناء على ذلك، فيما يتعلق بالتخطيط الحضري في غرب هانوي، تستعد المدينة لبدء بناء خط السكة الحديد الحضري فان كاو - هوا لاك لتعزيز تنمية المنطقة الحضرية الجامعية في هوا لاك.

وسيكون هذا مركزًا كبيرًا للتدريب والبحث والابتكار، ويضم المركز منتزه هوا لاك للتكنولوجيا الفائقة وجامعة هانوي الوطنية ومنطقة جامعية مركزة تبلغ مساحتها حوالي 300 هكتار، لنقل الجامعات الموجودة في وسط المدينة تدريجيًا إلى هذه المنطقة.

ومع ذلك، فإن نقل المرافق التعليمية والطبية خارج المدينة لا يعني نقل جميع الجامعات.

وقال السيد فونج: "ستقوم المدينة بنقل كتلة التدريب الجامعي العادية فقط، والتي تركز عددًا كبيرًا من الطلاب، في حين ستظل مرافق البحث والتدريب للدراسات العليا والتعاون الدولي محفوظة في المركز، بما يتماشى مع التوجه التنموي لهانوي كمدينة تعليمية ومركز للمعرفة والابتكار في البلاد بأكملها".

يوجد في هانوي حاليًا 97 جامعة وأكاديمية و33 كلية، تُمثل ثلث إجمالي عدد المدارس و40% من إجمالي عدد الطلاب على مستوى البلاد. من بين هذه المدارس، توجد 26 مدرسة في منطقة وسط المدينة.

(*) تم تغيير اسم الطالب

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-ra-ngoai-thanh-hoc-sinh-vien-ha-noi-so-buon-te-it-viec-lam-them-20251028110153513.htm