قصة الإيرادات والنفقات في بداية العام الدراسي
في 20 سبتمبر/أيلول 2025، وبعد اجتماع أولياء الأمور الذي نظمته مدرسة هونغ لينه الثانوية، أعرب الكثيرون عن استيائهم من تصنيف بعض الأموال المُجمّعة والمدعومة على أنها تبرعات طوعية، ولكن "مُقسّمة بالتساوي" بين جميع الطلاب. وأعلنت المدرسة تحديدًا أن مستوى التبرعات الطوعية هو 660,000 دونج لطلاب الصف العاشر، و640,000 دونج لطلاب الصف الحادي عشر، و620,000 دونج لطلاب الصف الثاني عشر.

السيدة NT - والدة طالب في الصف الحادي عشر في مدرسة هونغ لينه الثانوية - قالت: "يُطلق على الرعاية اسم تطوعي، لكن معلم الفصل أبلغنا بمبلغ المساهمة المحدد لكل طالب، مما جعلنا نشعر أن هذا إلزامي".
في معرض حديثه عن هذه المسألة، قال السيد نجوين هونغ هاي، مدير مدرسة هونغ لينه الثانوية: "في العام الدراسي 2025-2026، وضعت المدرسة خطةً لحشد الدعم المالي بميزانية إجمالية قدرها 905 ملايين دونج فيتنامي، تشمل أربعة بنود: رصف ساحة A1، وتجديد القاعة التقليدية، وإصلاح دورات المياه، وبيت الحارس. وقد وافقت وزارة التعليم والتدريب على هذه الخطة. وخلال عملية التنفيذ، لم يقصد مجلس الإدارة توزيع الدعم المالي بالتساوي. ربما لم يفهم معلمو بعض الفصول الدراسية جوهر الخطة تمامًا، فقاموا بتوزيعه بالتساوي. لقد استخلصت المدرسة درسًا من هذه المسألة وستُعالجها على الفور."
في مدرسة ثاتش ها الابتدائية، بتاريخ 19 سبتمبر/أيلول، أعرب العديد من أولياء الأمور عن استيائهم من تكلفة وجبة غداء الطلاب البالغة 25,000 دونج، مع أن الكمية كانت رتيبة، وكمية الطعام قليلة، وتفتقر إلى العناصر الغذائية المفيدة. وأفادت السيدة ل.ت.هـ، وهي أم لطفل في الصف الثالث: "لا نمانع في دفع ثمن وجبة غداء أطفالنا، ولكن يجب أن تكون قيمتها مطابقة للقيمة الفعلية".

استجابةً لملاحظات أولياء الأمور، أقرّت إدارة مدرسة ثاش ها الابتدائية بموافقتها، وستواصل إجراء التعديلات اللازمة لتحسين جودة الوجبات. وأكدت السيدة لي ثي فونغ، مديرة مدرسة ثاش ها الابتدائية، قائلةً: "ستنشر المدرسة قائمة الطعام وتنسق مع أولياء الأمور لمراقبة جودة الوجبات، بهدف تعزيز الشفافية والتوافق في الآراء، وتعزيز المسؤولية المشتركة في رعاية الطلاب المقيمين".
لجعل إيرادات نهاية كل عام شفافة ومتفق عليها
بناءً على ما تعلمناه من الوحدات المذكورة أعلاه، ومن خلال معلوماتنا، نلاحظ أن معظم مدارس ها تينه، حتى الآن، تُجري مسحًا للاحتياجات وتنتظر موافقة الجهات المختصة على تحصيل رسوم المرحلة الابتدائية. وهذه خطوة حذرة لضمان الشفافية والوضوح في تحصيل الرسوم، وتحقيق توافق بين أولياء الأمور والمجتمع .

صرحت السيدة نجوين ثي ماي آنه، مديرة مدرسة نام ها الثانوية (منطقة ثانه سين): "أكملت المدرسة حاليًا مراجعة اللوازم الضرورية للعام الدراسي الجديد. ونخطط على وجه الخصوص لطلب تمويل لإنشاء مظلة للممر من الفصول الدراسية إلى البوابة لضمان حماية الطلاب من المطر والشمس، بالإضافة إلى الحاجة إلى إضافة مكاتب وكراسي نظرًا لزيادة عدد الطلاب وعدد الفصول. وقد أُرسلت المقترحات إلى السلطات المحلية لاستطلاعها وإبداء الملاحظات قبل أن تُنفذ المدرسة الخطوات التالية."
خلال هذه الفترة، تتخذ العديد من المؤسسات التعليمية الابتدائية ومرحلة ما قبل المدرسة في المنطقة أيضًا خطوات تحضيرية استباقية بالترتيب الصحيح.
قال السيد تران ترونغ تو، مدير مدرسة ثاتش لين الابتدائية (بلدية دونغ كينه): "نضع خطةً للتنشئة الاجتماعية في بداية العام الدراسي، ونرفعها إلى اللجنة الشعبية للبلدية وفقًا للتعليمات. جميع الإيرادات، مهما كانت صغيرة، تُدرس بعناية، وتُعلن للجميع بشفافية. بعد الحصول على موافقة المنطقة، ستعقد المدرسة اجتماعًا مع أولياء الأمور للاستماع إلى آرائهم، لتجنب أي سوء فهم أو قلق بينهم".

ومن المعروف أنه من أجل ضمان الدعاية والشفافية للإيرادات، وخلق توافق بين الآباء والرأي العام، أصدرت وزارة التعليم والتدريب منذ بداية العام الدراسي رسالة رسمية توجه تنفيذ سياسة الرسوم الدراسية والإعفاء منها وتخفيضها ودعم الرسوم الدراسية والإيرادات في مجال التعليم والتدريب... سيتم تنفيذ أنشطة التنشئة الاجتماعية في المؤسسات التعليمية العامة وفقًا لروح الرسالة الرسمية رقم 5027/UBND-VX المؤرخة 31 يوليو 2019 للجنة الشعبية الإقليمية بشأن المبادئ التوجيهية لتعبئة واستلام وإدارة واستخدام التمويل للمؤسسات التعليمية في مقاطعة ها تينه.
تُطبّق رسوم الخدمات المُقدّمة لدعم الأنشطة التعليمية في مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام الحكومية وفقًا لأحكام القرار رقم 107/2023/NQ-HDND الصادر عن مجلس الشعب الإقليمي بتاريخ 14 يوليو 2023. كما تُحدّد الإدارة مستويات التحصيل الخاصة بالبنود التالية: امتحان القبول للصف العاشر، وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وأوراق الامتحانات، وبطاقات الدراسة؛ وتنظيم الإقامة الداخلية في المدارس؛ ورسوم خدمات الطلاب، مثل: مياه الشرب؛ ودفاتر الاتصال الإلكترونية...
تنص إرشادات وزارة التعليم والتدريب بوضوح على أن الخدمات المُنظَّمة هي خدمات مباشرة للطلاب، وتطوعية وفقًا لاحتياجاتهم وأولياء أمورهم. ويتم الاتفاق على مستوى التحصيل المحدد في المدارس بين المؤسسات التعليمية وأولياء الأمور بناءً على جودة الخدمة، وتقديرات التكلفة المعقولة لتنفيذها، بما يتوافق مع الظروف الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة ولكل مرحلة تعليمية. ويجب أن يضمن التحصيل والإنفاق مبادئ الدعاية والديمقراطية والشفافية وفقًا للوائح. وإلى جانب وثيقة الإرشادات، وجه القطاع المدارس أيضًا إلى فهم شامل للجنة تمثيل أولياء الأمور لأداء وظائفها ومهامها وصلاحياتها على النحو الأمثل.

أفاد السيد نجوين هونغ كونغ، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في ها تينه، قائلاً: "بالإضافة إلى التوجيهات، سيعزز القطاع عمليات التفتيش والتحقق من إيرادات ونفقات المؤسسات التعليمية والتدريبية في المنطقة، مع منع أي تجاوزات في الرسوم. وفي الوقت نفسه، سيتم التعامل مع رؤساء المؤسسات التعليمية الذين يسمحون بتجاوزات في الرسوم والتحصيل غير القانوني، واقتراح إجراءات صارمة بحقهم".
التنشئة الاجتماعية نشاطٌ مهمٌّ يُسهم في تعزيز البنية التحتية وتحسين جودة التعليم ورعاية الطلاب. ومع ذلك، يجب أن تُنفَّذ عملية التنشئة الاجتماعية وفقًا للأنظمة، وبشكلٍ علنيٍّ وشفافٍ وطوعي. فهذا لن يُوفر مواردَ إضافيةً لدعم التعليم والتعلم فحسب، بل سيُسهم أيضًا بشكلٍ كبيرٍ في تعزيز ثقة وتوافق أولياء الأمور والمجتمع.
المصدر: https://baohatinh.vn/cong-khai-minh-bach-cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-post297426.html
تعليق (0)