اقتراح بتصنيف رواتب المعلمين في أعلى المراتب ومنحهم بدلات تفضيلية لمهنتهم

في صباح يوم 25 سبتمبر، واستكمالاً لبرنامج الدورة السابعة والثلاثين، قدمت اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية رأيها بشأن مشروع قانون المعلمين.

ينبغي أن تحدد اللوائح الأجور والسياسات المناسبة التي تتناسب مع منصب ودور المعلمين.

ووفقاً لنائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ، فإن نتائج تقييم وتلخيص تنفيذ القوانين المتعلقة بالمعلمين على مدى السنوات الماضية تُظهر أنه بالإضافة إلى الإنجازات، لا يزال هناك قصور في الكادر التدريسي والعمل على تطوير الكادر التدريسي على جميع المستويات، ومن الضروري وجود قانون منفصل لمعالجتها.

نائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، يعرض مشروع القانون. (صورة: دوي لينه)

وقد وضع مشروع قانون المعلمين لوائح بشأن الأجور والمزايا المناسبة والمتناسبة للمعلمين، بهدف جذب المعلمين وخلق الظروف المناسبة لهم للعمل براحة بال، وأن يحبوا مهنتهم، وأن يكونوا متفانين ومسؤولين تجاه عملهم.

وبناءً على ذلك، تهدف اللوائح المتعلقة بالرواتب والمزايا للمعلمين إلى تجسيد سياسة الحزب الواردة في القرار رقم 29-NQ/TW، والذي ينص على أن "رواتب المعلمين يجب أن تحظى بأعلى أولوية في سلم الرواتب وفقًا للمنصب الوظيفي واللقب والمنصب القيادي كما هو محدد من قبل الحكومة ".

وقال نائب الوزير فام نغوك ثونغ: "تنص مسودة اللوائح على أن رواتب المعلمين ستكون الأعلى في نظام سلم رواتب الإدارة والخدمة العامة، وسيحصلون على بدلات مهنية تفضيلية وبدلات أخرى حسب طبيعة العمل والمنطقة كما هو منصوص عليه في القانون".

يهدف هذا إلى مساعدة المعلمين على الشعور بالأمان في عملهم، وتكريس أنفسهم له، وتطوير مساراتهم المهنية؛ وجذب وتقدير ومكافأة الأفراد الموهوبين في مهنة التدريس؛ وتشجيع المعلمين على العمل والبقاء في قطاع التعليم على المدى الطويل، وخاصة في المناطق المحرومة...

وينص مشروع القانون أيضاً على أن رواتب وسياسات الرواتب للمعلمين العاملين في المؤسسات التعليمية الخاصة والمستقلة، وكذلك المؤسسات التعليمية العامة ذات النفقات المتكررة المستقلة والمؤسسات التعليمية العامة ذات النفقات المتكررة والاستثمارية المستقلة، لا تقل عن رواتب وسياسات الرواتب للمعلمين من نفس مستوى التدريب والأقدمية والمنصب المنصوص عليه في هذا القانون في المؤسسات التعليمية العامة التي تتلقى حالياً رواتب من ميزانية الدولة.

المشهد في الاجتماع. (صورة: دوي لينه)

وفي الوقت نفسه، ولضمان استمرار حصول المعلمين على بدلات الأقدمية حتى تصدر الدولة توجيهات جديدة بشأن سياسة الرواتب، ينص مشروع القانون في الحكم الانتقالي على ما يلي: "سيستمر المعلمون في الحصول على بدلات الأقدمية حتى يتم تنفيذ سياسة الرواتب الجديدة".

فيما يتعلق بالتقاعد وتمديد ساعات العمل للمعلمين، ينص مشروع القانون على أنه يجوز لمعلمي رياض الأطفال ومعلمي مدارس الأشخاص ذوي الإعاقة التقاعد قبل خمس سنوات من سن التقاعد المحدد، مما يضمن الامتثال لمتطلبات تنفيذ برنامج التعليم ما قبل المدرسي وظروف العمل الحالية لمعلمي رياض الأطفال (وقد أظهرت تقارير البحث العلمي بالفعل أن ظروف عمل معلمي رياض الأطفال تندرج ضمن مؤشرات العمل "الشاقة").

هناك حاجة إلى حوافز وتشجيعات لجذب الأفراد الموهوبين في مجال التعليم.

انطلاقاً من الاتفاق الأساسي على ضرورة صياغة قانون المعلمين، ترى اللجنة الدائمة للجنة الثقافة والتعليم في الجمعية الوطنية أن مشروع القانون قد رسّخ آراء الحزب وتوجيهاته وسياساته بشأن دور المعلمين ومكانتهم وتحسين القوانين المتعلقة بهم؛ ويتوافق مع أحكام دستور 2013.

ومع ذلك، يُقترح أن تستمر الجهة المسؤولة عن الصياغة في البحث ومراجعة مشروع القانون لضمان اتساقه مع القوانين ذات الصلة التي تنظم المعلمين؛ وإدراج الاتفاقيات الدولية ذات الصلة التي وقعت عليها فيتنام في القانون المحلي.

رئيس لجنة الثقافة والتعليم في الجمعية الوطنية، نغوين داك فينه، يقدم تقرير التحقق. (صورة: دوي لينه)

أقرت اللجنة الدائمة بضرورة وضع سياسة رواتب للمعلمين لتحفيزهم على العمل براحة بال وجذب الطلاب الموهوبين إلى مهنة التدريس. وأشار نغوين داك فينه، رئيس لجنة الثقافة والتعليم، إلى أنه "مع ذلك، يجب أن يكون تطبيق هذه السياسة متسقًا مع سياق إصلاح الرواتب، مع تجنب تفسيرها على أنها ستتضمن سلم رواتب أو جدول رواتب خاص بالمعلمين".

ترى اللجنة الدائمة أن سياسات دعم المعلمين وتحفيزهم ضرورية، لكن من الأهمية بمكان تقييم أثرها، وتحديد المعلمين المؤهلين، وتحديد الموارد اللازمة لتنفيذها. وتقترح بعض الآراء مراجعة سياسات الدعم والتحفيز الحالية لتجنب الازدواجية أو الإغفال، وإضافة سياسات لجذب الأفراد المتفوقين أكاديمياً إلى برامج تدريب المعلمين، والاحتفاظ بالطلاب المتميزين كمحاضرين جامعيين.

وخلال الجلسة، وافق الأمين العام للجمعية الوطنية ورئيس مكتب الجمعية الوطنية، بوي فان كوونغ، على اقتراح وضع لوائح بشأن سياسات الرواتب والمزايا للمعلمين لتجسيد توجيهات الحزب الواردة في القرار رقم 29-NQ/TW.

ومع ذلك، صرّح السيد بوي فان كوونغ بأن إصلاح رواتب المعلمين أمر بالغ الصعوبة والتعقيد، ويتطلب بحثًا ومراجعة لضمان مرونة أكبر في التنفيذ. وبناءً على ذلك، يمكن أن يركز البحث على وضع برامج تحفيزية لجذب الكفاءات إلى قطاع التعليم، وتجنب الوضع الذي يصبح فيه ذوو الخبرة الطويلة متقاعدين بينما يفتقر الموهوبون الذين ينضمون لاحقًا إلى هذا المجال إلى الحوافز.

المصدر: https://nhandan.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-va-co-phu-cap-uu-dai-nghe-post833052.html