Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

أطفال ما قبل المدرسة الفريدون يمسحون رموز الاستجابة السريعة للتعلم واللعب

Người Lao ĐộngNgười Lao Động21/02/2025

(NLDO) - كل طفل لديه جهاز iPad لمسح رمز الاستجابة السريعة (QR) وإدخال اسمه في اللعبة. بعد كل سؤال، سيظهر اسم الطفل الذي يجيب على السؤال بأسرع وأدق إجابة على الشاشة.


مع قصة "ثلاثة خنازير صغيرة" لتعريف الأطفال بالأدب، فاجأ درس أطفال ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و5 سنوات في روضة الأطفال بالمنطقة الثالثة (HCMC) العديد من المشاركين بالدرس المثير للاهتمام عندما بدأ الأطفال بمسح رمز الاستجابة السريعة بأنفسهم.

من خلال الروبوت الخنزير الصغير والفيديو الذي يوضح قصة "الخنازير الثلاثة الصغيرة" الذي صممه المعلمون باستخدام منصة الذكاء الاصطناعي، تصل الشخصيات والمواقف في القصة من خلال المنصة الرقمية إلى الأطفال بطرق مثيرة للاهتمام ومدهشة.

TP HCM: Độc đáo trẻ mầm non quét mã QR vừa học vừa chơi- Ảnh 1.

يشارك الأطفال في الألعاب من محاضرة تطبيق الذكاء الاصطناعي للمعلم

TP HCM: Độc đáo trẻ mầm non quét mã QR vừa học vừa chơi- Ảnh 2.

يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعات لتجميع الصور حسب ترتيب القصة، وربط الشخصيات بالمواقف الصحيحة...

من خلال القصة المعروضة، ومع كل جهاز آيباد، ينتقل الأطفال إلى المحتوى الثاني، لعبة "الذاكرة الخارقة". صُممت هذه اللعبة أيضًا باستخدام منصة الذكاء الاصطناعي.

في هذه اللعبة، يُنادي الأطفال أسماء الشخصيات بشكل صحيح، ويُجيبون على محتوى وتفاصيل قصة "الخنازير الثلاثة الصغيرة" بشكل صحيح. يُتاح لكل طفل جهاز آيباد لمسح رمز الاستجابة السريعة (QR) وإدخال اسمه في اللعبة. بعد كل سؤال، سيظهر على الشاشة الطفل الذي يُجيب أسرع وأدق.

النشاط الثالث هو لعبة تجميع. يُقسّم الأطفال إلى مجموعات لتجميع الصور حسب تسلسل القصة، وربط الشخصيات بمواقف القصة الصحيحة...

TP HCM: Độc đáo trẻ mầm non quét mã QR vừa học vừa chơi- Ảnh 3.

لدى كل طفل جهاز آيباد لمسح رمز الاستجابة السريعة (QR) وإدخال اسمه في اللعبة. بعد كل سؤال، سيظهر على الشاشة الطفل الذي يجيب أسرع وأصح إجابة.

قالت السيدة نجوين ثي دوان، مُعلمة روضة الأطفال الثانية ومصممة الدروس، إنها استخدمت الذكاء الاصطناعي والمنصات الرقمية لإنشاء خطط دروس مُختلفة، بدلاً من التدريس التقليدي بقراءة القصص للأطفال وطرح أسئلة مُتعلقة بها. وحسب السيدة دوان، يستغرق تدريس الدرس الواحد حوالي يومين إلى ثلاثة أيام، لكن طريقة إعداد هذه الدروس الرقمية تُثير حماس الأطفال في كل درس. يتفاعل الأطفال أكثر ويتذكرون لفترة أطول لأنهم يتعلمون من خلال الألعاب.

الدرس المذكور أعلاه هو واحد من العديد من الدروس التي يتم تنفيذها في روضة الأطفال بالمنطقة 3 للمديرين والمعلمين في المنطقة للدراسة في موضوع "تطبيق Steam والذكاء الاصطناعي في تصميم الأنشطة لتحسين جودة تنفيذ برامج التعليم ما قبل المدرسي" للعام الدراسي 2024-2025، والذي عقد في 21 فبراير.

TP HCM: Độc đáo trẻ mầm non quét mã QR vừa học vừa chơi- Ảnh 4.

من خلال كل سؤال، سيظهر على الشاشة الطالب الذي يجيب بشكل أسرع وأكثر دقة.

وفي المهرجان، شارك أطفال ما قبل المدرسة أيضًا في العديد من الألعاب، وتعلموا من خلال اللعب من خلال تطبيق تكنولوجيا المعلومات والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في تصميم الألعاب والدروس...

TP HCM: Độc đáo trẻ mầm non quét mã QR vừa học vừa chơi- Ảnh 5.

يختبر الأطفال عملية إنتاج الأرز، من الزراعة إلى الحصاد، في مطحنة الأرز لإنتاج حبوبه. صمم المعلمون والطلاب مطحنة الأرز باستخدام تطبيقات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من المواد.

صرحت السيدة تران ثي ماي دونغ، مديرة المدرسة، بأن المشروع يهدف إلى تحسين فعالية بناء مدرسة رقمية، وتعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات، وإثراء الموارد التعليمية الرقمية للمدرسة. سيستغل المعلمون منصة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي بفعالية في تصميم المحاضرات والتمارين والألعاب، بما يُحسّن جودة تنفيذ برنامج التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة. كما يُعزز المشروع مهارات تنظيم الأنشطة التجريبية، واستكشاف منصة "ستيم" (Steam) في تنظيم الأنشطة الخارجية لأطفال ما قبل المدرسة.

TP HCM: Độc đáo trẻ mầm non quét mã QR vừa học vừa chơi- Ảnh 6.

أطفال ما قبل المدرسة يشاركون بحماس في المهرجان

قال السيد فام دانج كوا، رئيس إدارة التعليم والتدريب بالمنطقة الثالثة، إن هذا الموضوع ثمرة جهود الابتكار والتحول الرقمي في التدريس والاختبار والتقييم التي بذلتها إدارة التعليم والتدريب بالمنطقة مؤخرًا. ويتلقى فريق المعلمين تدريبًا منتظمًا على أساليب التدريس المبتكرة، والتطبيق الفعال لتكنولوجيا المعلومات، والسعي إلى تحقيق تحول رقمي قوي، واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بمهارة في بناء مواد التعلم الرقمية، والاختبارات الرقمية، ومعدات التدريس الرقمية، وألعاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

"وبالتالي، يُسهم تعليم وتثقيف المهارات الرقمية للمواطنين الرقميين، المواطنين العالميين، في المنطقة الثالثة، في بناء كوادر بشرية متخصصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للمستقبل. والأمر الأكثر عملية هو ضمان تمتع كل درس بجو عصري وتكنولوجي وممتع وجذاب، ليس فقط لتحفيز الأطفال على التعلم، بل أيضًا لتشجيع أعضاء هيئة التدريس على أن يكونوا أكثر حماسًا وشغفًا في كل درس" - أكد السيد خوا.


[إعلان 2]
المصدر: https://nld.com.vn/tp-hcm-doc-dao-tre-mam-non-quet-ma-qr-vua-hoc-vua-choi-196250221131314997.htm

تعليق (0)

No data
No data

نفس الموضوع

نفس الفئة

اكتشف القرية الوحيدة في فيتنام ضمن قائمة أجمل 50 قرية في العالم
لماذا أصبحت الفوانيس ذات العلم الأحمر والنجوم الصفراء شائعة هذا العام؟
فيتنام تفوز بمسابقة Intervision 2025 الموسيقية
ازدحام مروري في مو كانج تشاي حتى المساء، حيث يتوافد السياح للبحث عن موسم الأرز الناضج

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج