الاستفادة من مساعدة الطلاب من الأقليات العرقية في المناطق الحدودية على الذهاب إلى المدرسة

في إطار الجهود الرامية إلى تنفيذ الاستنتاج رقم 81-KL/TW للمكتب السياسي بنجاح وتطوير التعليم في مناطق الأقليات العرقية، تعمل مقاطعة جيا لاي في الأيام الأخيرة من عام 2025 على إكمال جميع الأعمال بشكل عاجل للتحضير لبدء العمل المتزامن لبناء 7 مدارس داخلية متعددة المستويات في بلديات الحدود الغربية للمقاطعة.

مدرسة تران فو الابتدائية في بلدة إيا دوم الحدودية، مقاطعة جيا لاي .

ولا يعد هذا قراراً رائداً في مجال التعليم فحسب، بل يساهم أيضاً في تحقيق هدف التنمية الشاملة للمناطق الحدودية، وتعزيز الدفاع والأمن الوطني، وتحسين نوعية الموارد البشرية لتلبية متطلبات التنمية في الفترة الجديدة.

مقومات تحديث التعليم في المناطق الحدودية

تنفيذًا لإشعار الاستنتاج رقم 81-TB/TW المؤرخ 18 يوليو 2025 للمكتب السياسي بشأن سياسة الاستثمار في بناء المدارس للبلديات الحدودية، استعرضت مقاطعة جيا لاي الوضع الفعلي بشكل استباقي واقترحت بناء 7 مدارس داخلية للمستويين الابتدائي والثانوي في 7 بلديات حدودية: Ia Mo و Ia Púch و Ia Pnôn و Ia Nan و Ia Chia و Ia Dom و Ia O. وتبلغ الاستثمارات الإجمالية المقدرة لهذه المشاريع ما يقرب من 1468 مليار دونج، حيث يمثل رأس المال من الميزانية المركزية الأغلبية، وتتحمل الميزانية المحلية تطهير الموقع والتكاليف الأخرى...

ينتظر طلاب الحدود المدرسة الجديدة بفارغ الصبر.

بموجب القرار رقم 2231/QD-TTg الصادر عن رئيس الوزراء بتاريخ 9 أكتوبر، مُنحت مقاطعة جيا لاي مبلغ 497,149 مليار دونج فيتنامي ضمن خطة الاستثمار العام للميزانية المركزية لعام 2025 لبدء بناء المدارس المذكورة. ومن المتوقع أن يبدأ البناء في 19 ديسمبر، وأن يُفتتح ويُشغل قبل 30 أغسطس 2026، استعدادًا لاستقبال الطلاب في العام الدراسي الجديد 2026-2027.

في حديثه مع مراسلي صحيفة نهان دان، قال فام فان نام، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة جيا لاي: "إن بناء نظام مدارس داخلية متعددة المستويات في المناطق الحدودية عاملٌ أساسي في توفير فرص تعليمية أكثر شمولاً وتكافؤاً لطلاب الأقليات العرقية، والتغلب على مشكلة التسرب من المدرسة بسبب الظروف الاقتصادية والبُعد الجغرافي. كما أنها خطوةٌ نحو إرساء أساسٍ متينٍ للمعلمين ليشعروا بالأمان في العمل طويل الأمد في المناطق الصعبة".

يشمل نطاق بناء المدارس السبع 212 فصلاً دراسياً، يستوعب حوالي 7420 طالباً وطالبة، وهي مصممة بأسلوب عصري، وتلبي المعايير الوطنية، وتؤدي وظائف الدراسة والإقامة شبه الداخلية والإقامة الداخلية على أكمل وجه. لا تقتصر البنية التحتية للمدرسة على الأنشطة التعليمية فحسب، بل تُصبح أيضاً مركزاً للأنشطة الثقافية، تربط بين سكان المناطق الحدودية، وتُحسّن الحياة الروحية للسكان.

وتضمن سياسة الاستثمار في نظام المدارس الداخلية متعددة المستويات على الحدود حصول الطلاب في المناطق النائية على ظروف تعليمية أفضل.

وفقًا لنائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة جيا لاي، لام هاي جيانغ، فإن الاستثمار في نظام مدارس داخلية متعددة المستويات في سبع بلديات حدودية هو إنجازٌ سياسيٌّ مرتبطٌ بحماية الدفاع والأمن الوطنيين في منطقة المرتفعات الوسطى الاستراتيجية. وهذا مشروعٌ رئيسيٌّ يجب تنفيذه على وجه السرعة، وفي الموعد المحدد، وبأعلى جودة.

ولضمان ظروف البناء المتزامنة، كلفت لجنة الشعب الإقليمية في جيا لاي وزارة الزراعة والبيئة بالتنسيق مع فيلق الجيش الخامس عشر والوحدات المحلية ذات الصلة لاستكمال الاستحواذ على الأراضي وتعويضات تنظيف الموقع قبل 15 نوفمبر، مما يخلق ظروفًا مواتية لحفل وضع حجر الأساس كما هو مخطط له.

الحلول المتزامنة والتوقعات طويلة الأجل

وبالإضافة إلى الاستثمار في بناء البنية التحتية، تعطي مقاطعة جيا لاي وقطاع التعليم المحلي الأولوية أيضًا لتطوير فريق من المعلمين ذوي الجودة، وتنظيم التدريب المهني بالقرب من المتطلبات التعليمية للمناطق ذات الأقليات العرقية، مع التركيز بشكل خاص على تعزيز اللغة الفيتنامية للأطفال العرقيين قبل دخول الصف الأول، من أجل تحسين قدرتهم على الاستيعاب والتكامل.

سيُوصي قطاع التعليم الإقليمي اللجنة الشعبية الإقليمية بتقديم سياسات إلى مجلس الشعب الإقليمي تُعنى بأطفال وطلاب ومتدربي الأقليات العرقية في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق الساحلية والجزرية. وسيُطبّق توزيعٌ معقولٌ للمعلمين، ويقضي على الفائض والنقص المحلي، ويُحسّن سياسات الحوافز لتشجيع المعلمين على البقاء في المناطق النائية والمعزولة.

درس الكمبيوتر للطلاب في مدرسة تران فو الابتدائية، بلدية إيا دوم.

على وجه الخصوص، سينفذ القطاع مشروع تطوير وتحسين جودة المدارس الداخلية وشبه الداخلية للأقليات العرقية خلال الفترة 2025-2030، وفقًا للقرار رقم 363/QD-UBND الصادر عن لجنة الشعب الإقليمية في جيا لاي بتاريخ 23 يونيو. وأكد السيد فام فان نام: "نتوقع أن نظام المدارس الداخلية، بعد تطبيقه، لن يقتصر على تدريب كوادر بشرية مؤهلة في المناطق الحدودية فحسب، بل سيساهم أيضًا في الحفاظ على أعداد الطلاب، والحد من التسرب المدرسي، وفتح مسارات تعليمية للأجيال الشابة، وخاصة أطفال الأسر الفقيرة وشبه الفقيرة، مما يُسهم في تحقيق رسالة الحكومة المتمثلة في "عدم إغفال أحد".

في بلدية إيا دوم، أحد مواقع بناء مدرسة داخلية متعددة المستويات، قال رو تشام ديك، شيخ القرية من قرية موك دين 1: "عندما تُنجز المدرسة الداخلية القريبة من منزلنا، سيحظى الأطفال ببيئة جديدة أكثر رقيًا وأكبر وأجمل، مع مكان آمن لتناول الطعام والراحة، نحن في غاية السعادة. آمل أن تُكمل الدولة المشروع قريبًا ليتمكن الجيل القادم من الدراسة والحصول على رعاية أفضل."

تم تصميم نظام المدارس بين المستويات على الحدود بشكل كامل مع المساكن وقاعات الطعام والملاعب والبيوت الثقافية، مما يخلق الظروف للتعلم الشامل والتدريب في كل من المعرفة واللياقة البدنية.

شارك نجوين دينه تيان، نائب رئيس اللجنة الشعبية لبلدية إيا دوم، الشيخ رو تشام ديك، الأفكار نفسها، قائلاً: "يسعد الناس للغاية بسماع خبر افتتاح مدرسة جديدة. سيحظى الأطفال ببيئة شبه داخلية وداخلية آمنة، تُشعر العائلات بالثقة في عملهم وإنتاجهم. إن بناء المدارس الداخلية لا يهدف فقط إلى سد النقص في المدارس، بل يضمن أيضًا توفير ظروف تعليمية جيدة للطلاب في المناطق النائية، مما يُقلل تدريجيًا من الفجوة التنموية بين المناطق الجبلية والمنخفضة".

بمساحة بناء إجمالية تبلغ 520 ألف متر مربع، منها مساحة أرضية تصل إلى أكثر من 182.748 متر مربع، فإن المشاريع لا تخدم احتياجات التعلم فحسب، بل إنها مصممة بالكامل أيضًا مع مساكن وقاعات طعام وملاعب ومنازل ثقافية، مما يخلق ظروفًا للتعلم والتدريب الشامل في كل من المعرفة واللياقة البدنية.

إن التنسيق الوثيق مع الفيلق الخامس عشر للجيش والمشاركة الحاسمة من جانب السلطات المحلية على جميع المستويات تشير إلى ثقة جديدة للطلاب في منطقة الحدود بمقاطعة جيا لاي - حيث ستصبح المدارس "حصونًا" تعليمية، مما يخلق جيلًا من الشباب يتمتع بالمؤهلات والمهارات المهنية، ومشبعًا بالهوية الثقافية الوطنية، والتي تشكل جوهر استراتيجية التنمية طويلة الأجل.

تم تجهيز العديد من الفصول الدراسية في مدرسة تران فو الابتدائية، في بلدية إيا دوم، بأجهزة تلفزيون للتدريس.

لا يمكننا أن نتوقع تنمية مستدامة دون أساس تعليمي راسخ. المدارس الجديدة على حدود المرتفعات الوسطى ليست مجرد مشاريع بناء بسيطة، بل هي رمز للإرادة السياسية، وروح التواصل مع المناطق المحرومة، والالتزام المتواصل بتقليص فجوة التنمية بين المناطق وبين المجموعات العرقية.

بفضل التصميم السياسي العالي والدعم من الحكومة المركزية والإجماع من السكان المحليين، كتبت جيا لاي قصة إضاءة المستقبل من المدرسة - مكان لتنمية المعرفة لأجيال من الطلاب في المنطقة الجبلية للنهوض وتغيير حياتهم، والمساهمة في حماية حدود الوطن.

فوك ثانغ

المصدر: https://nhandan.vn/don-bay-nang-buoc-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-vung-bien-gioi-den-truong-post916846.html