إدراج الأدب في القبولات الطبية

[إعلان 1]

هذا العام، أعلنت 4 جامعات خاصة عن قبول طلابها في كلية الطب باستخدام الأدب.

على وجه التحديد، تقوم جامعة فان لانج بتجنيد طلاب الطب باستخدام 3 مجموعات تقليدية A00 وB00 وD08 ومجموعة جديدة واحدة D12 (الأدب والكيمياء واللغة الإنجليزية).

هل يعتبر إدراج الأدبيات في القبولات الطبية إنجازا أو تقدما؟ — إذا استطاع الأطباء التعاطف مع المرضى والنظر إليهم بقلوبهم، فسيكون ذلك إنجازاً كبيراً في مجال التدريب الطبي (صورة توضيحية - مصدر من الإنترنت).

في هذه الأثناء، تستخدم جامعة فو ترونغ توان ( هاو جيانج ) وجامعة تان تاو (لونغ آن) المجموعة B03 (الرياضيات والأدب والأحياء) في طريقة النظر في درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية للتجنيد لهذا التخصص.

كما تقوم جامعة Duy Tan أيضًا بتجنيد طلاب الطب باستخدام 4 مجموعات: A16 (الرياضيات والعلوم الطبيعية والأدب)، B00، D90 وD08.

إن إدراج الأدب في القبول الطبي يحظى بقدر كبير من النقاش.

في سياق الأخلاقيات الطبية التي أصبحت موضوعًا ساخنًا عندما يتم القبض على العديد من الأشخاص العاملين في الصناعة الطبية ومحاكمتهم بتهمة الانتهاكات المتعلقة بالعطاءات والشراء، فإن حقيقة أن الصناعة الطبية تستخدم درجات الأدب كمعيار ثانوي للقبول يعتبرها الكثيرون بمثابة اختراق.

على وجه التحديد، وفقًا لمندوب الجمعية الوطنية نجوين ثي فيت نجا (وفد هاي دونج )، فإن حقيقة أن الجامعات تدرج الأدب في القبول الطبي هي ابتكار واختراق.

ومع ذلك، فإن أي اختراق ينطوي على مخاطر محتملة ويتطلب إدارة وإشرافًا وثيقين لتجنب "تفتح مائة زهرة" وظهور العديد من التركيبات الغريبة في الصناعة الطبية.

قالت السيدة نغا: "أثار المجتمع مؤخرًا مسألة أخلاقيات الطب وكيفية تعامل الأطباء مع المرضى. ولهذا السبب قررت المدارس إدراج الأدب في امتحان القبول".

وفي الوقت نفسه، وفي معرض شرحه لإدراج الأدب في امتحان القبول، قال ممثل جامعة دوي تان إن المستشفيات تأمل في توظيف الأطباء الذين ليسوا جيدين في مهنتهم فحسب، بل يعرفون أيضًا كيفية التعاطف مع المرضى ومشاركتهم.

وبحسب هذا الممثل، حددت المدرسة موضوعين مهمين للمهنة الطبية: الرياضيات والأحياء، ولكن بدلاً من أخذ درجة الأحياء فقط، استخدمت المدرسة امتحان العلوم الطبيعية المكون من 3 مواد: الأحياء والكيمياء والفيزياء، ثم أضافت الأدب إلى المجموعة. الأشخاص الذين يجيدون الأدب غالبًا ما يكونون متعاطفين، ومتعاونين، ومتعاطفين.

وعلى النقيض من الآراء السابقة، يخشى بعض الخبراء أيضاً من أن يكون الطب علماً يتطلب دقة عالية، لذا فإن الشرط الأول لذلك هو المعرفة الجيدة بالعلوم الطبيعية.

في الواقع، الحب والرحمة والاستعداد للمشاركة هي نتائج عملية تعليمية طويلة الأمد في المدرسة. إنها مهارات ناعمة يجب على كل مهنة أن تنميها، وليس فقط الطب. ليس صحيحًا أن الأشخاص الذين يجيدون الأدب هم أكثر تعاطفًا.

وأعرب العديد من الخبراء أيضًا عن قلقهم بشأن اختيار موضوع الأدب فقط لخدمة الالتحاق بالمدرسة لأنه إذا تم تجنيد طلاب الطب فقط من خلال الكتل التقليدية، فستجد المدارس غير الحكومية صعوبة في المنافسة مع المدارس التي لديها تقليد التدريب.

الدكتور تران دوك باو، من جامعة هوي للطب والصيدلة، يُبدي رأيه التالي: "في القبولات الطبية، تُعتبر مادة الأدب مادة ثانوية. ما يجب مراعاته هو ما إذا كانت مجموعة المواد الدراسية التي تُقدمها الكليات للقبول تتضمن علم الأحياء أم لا - فهذه المادة أساسية ولا غنى عنها. إذا لم تتضمن مجموعة المواد الدراسية المُقدمة للقبول علم الأحياء، فعلينا أن نُعلن ذلك فورًا."

ومن خلال الآراء المذكورة أعلاه، يمكننا أن نرى أن الأدب ضروري جدًا للدخول إلى المجال الطبي. ومع ذلك، ينبغي أن يكون هذا معيارا ثانويا. إذا كان هذا هو المعيار الرئيسي للقبول، فإن كل المخاوف يمكن أن تحدث، وفي المستقبل قد يصبح علاج الأمراض عن طريق "الإيمان" حقيقة.

[إعلان 2]
مصدر