لا تخلط بين الأنشطة التجريبية ومشاهدة المعالم السياحية أو السياحة.

[إعلان_1]

نظراً لأن قطاع التعليم يتطلب تدريساً متكاملاً وتعليماً معززاً للطلاب من خلال الخبرات العملية، فقد أولت المدارس اهتماماً أكبر لهذا النشاط.

يحتاج المعلمون إلى إعداد خطط دروس جادة للأنشطة التجريبية.

بل إن العديد من المدارس الابتدائية تنظم رحلات للطلاب لتجربة مرافق الإنتاج الزراعي ، وتربية الماشية والدواجن والخضراوات، وما إلى ذلك.

قد لا يكون الطلاب في المدينة على دراية بهذا النشاط، لكن الطلاب في الريف على دراية تامة بالأنشطة اليومية لعائلاتهم وأعمالهم، لذا فإن حماسهم ليس عالياً.

تستغرق الجلسات التدريبية عادةً يومًا كاملاً. وتستغرق الرحلة ذهابًا وإيابًا بالسيارة وقتًا طويلاً. يدفع العديد من الآباء رسومًا لحضور هذه الجلسات مع أطفالهم، نظرًا لصغر سنهم وعدم ثقتهم بإشراف المعلمين خارج ساعات الدراسة.

إذا كانت الرحلة عبارة عن جولة أو رحلة تعليمية ، فإن محتوى الرحلة يهدف فقط إلى تحسين الفهم وتوفير الراحة للطلاب. أما إذا كانت نشاطًا عمليًا أو تعليمًا متكاملًا، فيجب على المعلم إعداد خطة درس جادة. وعلى وجه التحديد، يجب أن يتضمن النشاط العملي محتوى دقيقًا، وأن يحدد متطلبات المعرفة (كيفية دمج التخصصات المختلفة)، والصفات والقدرات التي يحتاجها الطلاب لتحقيق...

Đừng nhầm lẫn hoạt động trải nghiệm với tham quan, du lịch- Ảnh 1. — الطلاب في نشاط عملي

تُظهر الخبرة في تنظيم الأنشطة التجريبية أن على المعلمين إعداد خطط مفصلة، مع مراعاة العمر، والمستوى الدراسي، والبرنامج، والظروف المحلية المحددة.

على سبيل المثال، قبل تنظيم تجربة للطلاب في متحف مخلفات الحرب (مدينة هو تشي منه)، يقوم الكاتب - وهو مدرس تاريخ - غالبًا بتوزيع خطة التنفيذ على كل طالب.

لا يأتي الطلاب فقط لمشاهدة القطع الأثرية والصور ومشاهدة الأفلام ثم العودة إلى منازلهم، بل يتعين عليهم أيضًا حل التمارين التي يقدمها المعلمون بناءً على متطلبات لملاحظة المحتوى الذي تعلموه وتسجيله وتحليله ومقارنته وتقييمه.

يتألف الاختبار من أسئلة اختيار من متعدد يمكن الإجابة عليها فورًا، بينما يمكن كتابة المقال في المنزل ثم تقديمه للمعلم. ويتم تنسيق محتوى الاختبار بين معلمي المواد ذات الصلة، مثل: التاريخ، والجغرافيا، والتربية المدنية، والأدب، واللغات الأجنبية، وتكنولوجيا المعلومات...

يُشجَّع الطلاب على تدوين الملاحظات، والتقاط صور للقطع الأثرية، وتسجيل مقاطع فيديو، وما إلى ذلك، لعرض حلولهم للتمارين التي يُقدِّمها المعلم. وهذا يُساعد على الحد من اعتبار الطلاب هذه التجربة مجرد رحلة ترفيهية، متجاهلين إثراء معارفهم.

لا ينبغي اعتبار الأنشطة التجريبية بمثابة مشاهدة معالم سياحية أو سياحة.

تحتاج المدارس إلى تنظيم أنشطة تجريبية منفصلة بوضوح عن مشاهدة المعالم السياحية والسياحة والإجازات... من خلال اشتراط تقييم النشاط.

ينبغي إبلاغ أولياء الأمور بمحتوى الأنشطة العملية مسبقًا. ويتم إبلاغ المدرسة وأسر الطلاب بالجلسات العملية التي ينظمها الكاتب وزملاؤه بشكل فوري وكامل عبر مكالمات الفيديو، أو تطبيق زالو، أو فيسبوك...

Đừng nhầm lẫn hoạt động trải nghiệm với tham quan, du lịch- Ảnh 2. — المعلمون والطلاب في نشاط عملي

الأهم هو إعداد خطة التنظيم في بداية العام الدراسي، وأن يوافق عليها قادة المدرسة والإداريون وأولياء الأمور. حتى تكلفة اصطحاب الطلاب إلى هذه التجربة تُحسب بأقل قدر ممكن، وبطريقة واضحة لأولياء الأمور، وبأقل وقت ممكن، مع توفير رعاية فائقة للطلاب وتغذيتهم بشكل جيد، مع الحفاظ على مستوى عالٍ من الكفاءة التعليمية.

لا تُعدّ الأنشطة التجريبية أمراً جديداً أو صعباً على المعلمين. فإذا توفر الاستثمار والتنسيق مع الزملاء بشأن المحتوى، وتوافق أولياء الأمور، ودعم الرؤساء، فستكون هذه الأنشطة فعّالة للغاية بلا شك.

رابط المصدر