أوقفوا دمج المدارس بما يتجاوز الحد المسموح به.

طلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب من المناطق المحلية وقف دمج المدارس بما يتجاوز الحد المسموح به، بعد ملاحظة أن تنفيذ إعادة هيكلة شبكة المؤسسات التعليمية محدود في بعض المناطق، مما قد يؤثر على تنظيم التدريس والتعلم وضمان الرفاه التعليمي.

أرسلت لجنة الحزب التابعة لوزارة التعليم والتدريب مؤخراً وثيقة إلى اللجنة الدائمة للجان الحزبية في المحافظات والمدن بشأن إعادة تنظيم مؤسسات التعليم ما قبل المدرسي والابتدائي والثانوي والتعليم المستمر.

وتنص الوثيقة على أنه بعد مراجعة الوضع المتعلق بإعادة هيكلة شبكة المؤسسات التعليمية في العديد من المناطق، لوحظ أن العديد من المحافظات والمدن قد نفذت بشكل استباقي وحاسم سياسة تبسيط شبكة المؤسسات التعليمية العامة بطريقة منهجية وعلمية وحذرة وديمقراطية ومنفتحة وشفافة.

ومع ذلك، في بعض المناطق، لا يزال التنفيذ يواجه قيودًا ومخاطر محتملة قد تؤثر على تنظيم التعليم والتعلم، وضمان الرفاه التعليمي، لا سيما في المناطق المحرومة والمناطق الحضرية ذات الكثافة السكانية العالية.

درسٌ بين مُعلّم وطلابه في مدرسة مينه تشاو الابتدائية ( هانوي ). الصورة: TN

لضمان استقرار النظام، والتنفيذ الصارم لتوجيهات اللجنة المركزية والامتثال للوائح الحالية، تطلب اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التعليم والتدريب من اللجان الدائمة للجان الحزبية في المحافظات التركيز على توجيه تنفيذ توجيه اللجنة التوجيهية المركزية في الخطة رقم 130 بشأن إعادة هيكلة الوحدات العامة غير التجارية في قطاع التعليم: "الحفاظ بشكل أساسي على المدارس الثانوية العامة والمدارس الإعدادية والمدارس الابتدائية والمدارس متعددة المستويات ورياض الأطفال القائمة؛ واقتراح إعادة الهيكلة أو التعديلات فقط عند الضرورة القصوى، بطريقة ملائمة وتلبي احتياجات الناس والطلاب".

تطلب اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التعليم والتدريب من اللجان الدائمة للجان الحزبية الإقليمية توجيه مراجعة وإعادة ترتيب مواقع المدارس المتفرقة وفقًا لخارطة طريق مناسبة، مع التركيز على تشكيل نماذج المدارس الداخلية وشبه الداخلية والحفاظ عليها وتطويرها لطلاب الأقليات العرقية في مراكز البلديات أو المناطق الواقعة بين البلديات؛ مع إعطاء الأولوية لضمان ظروف سفر آمنة، ومسافات معقولة، وتجنب زيادة التكاليف والمخاطر على الطلاب، وخاصة في المناطق المحرومة والمناطق الحدودية والجزر.

كما طلبت اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التعليم والتدريب من اللجان الدائمة للجان الحزبية الإقليمية توجيه إجراء تقييم شامل لخيارات إعادة الهيكلة لوضع خارطة طريق مناسبة للتنفيذ أو خطة تعديل، بما يضمن الجدوى والاستقرار وتجنب تعطيل أنشطة التدريس والتعلم؛ وتعليق التنفيذ مؤقتًا للمؤسسات التعليمية العامة التي تتجاوز الحجم أو لا تفي بالحد الأدنى من المتطلبات حتى يتم الانتهاء من تقييم كامل للأثر.

يجب أن يتوافق الترتيب مع اللوائح المتعلقة بأحجام المدارس والفصول الدراسية؛ وتوظيف المعلمين ومستويات التوظيف؛ والمرافق، وتوافر الأراضي، والكثافة السكانية، والظروف الجغرافية؛ ويجب ألا يؤثر بأي حال من الأحوال على حق الطلاب في التعليم.

تطلب اللجنة الدائمة للجنة الحزب التابعة لوزارة التعليم والتدريب من اللجان الدائمة للجان الحزبية الإقليمية في المناطق إيلاء الاهتمام لتوجيه مراجعة الخطة وإكمالها وفقًا للمحتويات المذكورة أعلاه وإبلاغ وزارة التعليم والتدريب بالنتائج قبل 1 ديسمبر 2025.

نغوين هواي

المصدر: https://daidoanket.vn/dung-sap-nhap-truong-hoc-vuot-muc-cho-phep.html