وقف عمليات دمج المدارس بما يتجاوز المستويات المسموح بها

طلبت وزارة التربية والتعليم من المحليات التوقف عن دمج المدارس بما يتجاوز المستوى المسموح به، بعد أن لاحظت أنه في بعض الأماكن لا يزال تنفيذ ترتيبات شبكة المرافق التعليمية محدودًا، مما قد يؤثر على تنظيم التدريس والتعلم وضمان الأمن التعليمي.

أرسلت لجنة الحزب بوزارة التربية والتعليم وثيقة إلى اللجان الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المحافظات والمدن بشأن عمل تنظيم مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر.

وتشير الوثيقة بوضوح إلى أنه من خلال فحص وضع ترتيب شبكة المؤسسات التعليمية في عدد من المحليات، فإنه يظهر أن العديد من المحافظات والمدن نفذت بشكل استباقي وحازم سياسة تبسيط شبكة المؤسسات التعليمية العامة بطريقة منهجية وعلمية وحكيمة وديمقراطية وعلنية وشفافة.

ومع ذلك، لا تزال هناك بعض القيود في التنفيذ، مما قد يؤثر على تنظيم التدريس والتعلم وضمان الأمن التعليمي، وخاصة في المناطق المحرومة والمناطق الحضرية المكتظة بالسكان.

درس بين المعلمين والطلاب في مدرسة مينه تشاو الابتدائية ( هانوي ). الصورة: TN

ولضمان استقرار النظام، والتنفيذ الصارم لتوجيهات اللجنة المركزية والامتثال للوائح الحالية، تطلب اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التعليم والتدريب من اللجنة الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المحليات التركيز على توجيه التنفيذ الصحيح لتوجيهات اللجنة التوجيهية المركزية في الخطة رقم 130 بشأن ترتيب وحدات الخدمة العامة في قطاع التعليم: "الحفاظ بشكل أساسي على المدارس الثانوية والمتوسطة والابتدائية والمدارس بين المستويات ورياض الأطفال العامة الحالية؛ واقتراح الترتيبات والتعديلات فقط عندما تكون ضرورية حقًا في اتجاه مناسب، وخدمة احتياجات الناس والطلاب".

طلبت اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التربية والتعليم من اللجنة الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المحليات توجيه مراجعة وترتيب المدارس المنفصلة وفقًا لخارطة طريق مناسبة، مع التركيز على تشكيل وصيانة وتطوير نماذج المدارس الداخلية وشبه الداخلية للطلاب من الأقليات العرقية في المراكز البلدية أو بين البلديات؛ مع إعطاء الأولوية لضمان ظروف السفر الآمنة والمسافات المعقولة وعدم زيادة التكاليف والمخاطر للطلاب، وخاصة في المناطق الصعبة والحدود والجزر.

وطلبت اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التربية والتعليم والتدريب من اللجان الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المحليات إجراء تقييم شامل لخطط الترتيب لتطوير خارطة طريق تنفيذية مناسبة أو خطة تعديل تضمن الجدوى والاستقرار وعدم التسبب في تعطيل أنشطة التدريس والتعلم؛ وتعليق تنفيذ الخطط والمؤسسات التعليمية العامة التي تتجاوز النطاق ولا تضمن الحد الأدنى من الظروف مؤقتًا حتى يتم إجراء تقييم كامل للأثر.

ويجب أن يتوافق الترتيب مع اللوائح المتعلقة بالمدرسة وحجم الفصل الدراسي؛ وهيئة التدريس والمعايير؛ والمرافق، وصندوق الأراضي، والكثافة السكانية والظروف الجغرافية؛ ويجب ألا يؤثر على حق الطلاب في الدراسة على الإطلاق.

تطلب اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التربية والتعليم والتدريب من اللجان الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المحليات الاهتمام بتوجيه مراجعة واستكمال الخطة وفقًا للمحتويات المذكورة أعلاه وإبلاغ النتائج إلى وزارة التربية والتعليم والتدريب قبل 1 ديسمبر 2025.

نجوين هواي

المصدر: https://daidoanket.vn/dung-sap-nhap-truong-hoc-vuot-muc-cho-phep.html