الحد من الانضباط الطلابي: هل كتابة النقد الذاتي كافية لردع الطلاب؟

يلغي مشروع القانون الجديد بشأن الانضباط الطلابي الإنذارات والإيقافات، مع كون أعلى مستوى هو النقد الذاتي المكتوب، مما يسبب العديد من المخاوف بشأن التأثير الرادع وفعالية التعليم في المدارس.

أبدى العديد من المعلمين وقادة المدارس قلقهم بشأن مسودة اللائحة الجديدة لوزارة التربية والتعليم بشأن الانضباط الطلابي، حيث تم كتابة أعلى أشكال الانضباط على أنه نقد ذاتي.

سيحل مشروع التعميم الجديد محل التعميم رقم 08/TT المؤرخ 21 مارس 1988 الصادر عن وزارة التربية والتعليم بشأن المكافآت وانضباط الطلاب. تتضمن التعميم رقم 08 العديد من الإجراءات لتأديب الطلبة، من الإنذارات إلى التوبيخ أمام الفصل، والتوبيخ أمام مجلس التأديب بالمدرسة، والإنذارات أمام المدرسة بأكملها، والإيقاف عن الدراسة لمدة أسبوع، وأعلى عقوبة هي الإيقاف عن الدراسة لمدة عام.

التعميم رقم 08 هو أحد أطول التعميمات الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب، حيث استمر لمدة 37 عامًا وتلقى العديد من التوصيات بالتعديلات لتناسب المتطلبات الجديدة بشكل أفضل.

في عام 2020، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب التعميم رقم 32 بشأن ميثاق المدارس الإعدادية والثانوية والمدارس العامة متعددة المستويات، بما في ذلك اللوائح المتعلقة بانضباط الطلاب. وبناء على ذلك، سيتم معاقبة الطلبة المخالفين للقانون من خلال التذكير والدعم والتوبيخ وإخطار أولياء الأمور والفصل المؤقت من المدرسة. التعميم رقم 32 يلغي صيغة التوبيخ التأديبية أمام المدرسة بأكملها. ويعتبر هذا عملاً إنسانياً ومناسباً، ويحترم كرامة الإنسان ويساعد الطلاب على تجنب التمييز والشعور بالنقص أمام المجموعة.

وبحسب قادة المدارس، فإن مشروع التعميم الجديد لا يزال يزيل اللوائح المتعلقة بالتوبيخ والإيقاف عن الدراسة، ويواصل إظهار الروح الإنسانية في تعليم الطلاب وتأديبهم، لكن المخاوف لا تزال قائمة بشأن فعاليته الرادعة.

وفقا للسيدة تران ثي بيتش نجا، مديرة مدرسة بوم لوت الثانوية (منطقة ديان بيان ، مقاطعة ديان بيان)، فإن المدرسة هي مجموعة تضم مئات، بل آلاف الطلاب. لذلك، على الرغم من أن معظم الطلاب جيدون جدًا، سيكون هناك دائمًا بعض الطلاب المميزين، وخاصة في المدارس المتوسطة والثانوية، نظرًا لخصائصهم الفسيولوجية، لديهم شخصيات قوية جدًا.

وقالت السيدة نجا، التي تمتلك عقودًا من الخبرة في المهنة والعديد من سنوات العمل الإداري، إن الطلاب الجيدين، أحيانًا لسبب ما، ينتهكون القواعد، وعندما يُطلب منهم كتابة نقد ذاتي، فإنهم يتوبون ويعترفون بأخطائهم ويصلحون الأمور. ومع ذلك، بالنسبة للطلاب الذين يعانون من مشاكل، فإن هذا الإجراء ربما لا يكون كافياً، كما قالت السيدة نجا.

وهذا هو أيضًا رأي السيدة نجوين ثي فان هونغ، مديرة مدرسة تشونج دونج الثانوية (منطقة هوان كيم، هانوي).

التعليم بلا انضباط هو الأفضل. الجميع يرغب في التعليم بالحب فقط، ولكن بشرط أن يكون عدد الطلاب المشاغبين قليلًا، وأن يكون عدد الطلاب في الفصل صغيرًا، ليتمكن المعلمون من الاهتمام بكل طالب ومراقبته عن كثب والاهتمام بحالته النفسية، كما قالت السيدة هونغ.

وقالت السيدة هونغ إن الفصول الدراسية في العديد من البلدان تضم ما بين 20 إلى 25 طالباً فقط، بينما تضم ​​المدارس حالياً ضعف هذا العدد، وقد يصل إلى أكثر من 50 طالباً. بالإضافة إلى الطلاب الأفراد، قامت المدارس أيضًا بدمج الطلاب المصابين بالتوحد والطلاب ذوي النشاط المفرط. لذلك فإن مجرد كتابة نقد ذاتي سوف يكون من الصعب جدًا تأديب الطلاب. في ذلك الوقت، لا يقتصر الأمر على عدم تدريب الطلاب بشكل فردي، بل يؤثر أيضًا على بيئة التعلم للطلاب الآخرين.

إن وضع الطلاب الذين يضربون بعضهم البعض في العديد من المناطق يسبب الغضب في المجتمع. (الصورة مقطوعة من المقطع)

قالت السيدة هونغ: "يجب على المواطنين العيش والعمل وفقًا للدستور والقانون. كما يجب على الطلاب في المدارس الالتزام بالقواعد واللوائح المدرسية الرادعة بما يكفي ليصبحوا مواطنين ملتزمين بالقانون".

وبحسب السيدة هونغ، فإن التعميم رقم 32 شدد الإطار القانوني للمدارس في تأديب الطلاب، وإزالة التحذيرات أمام المدرسة بأكملها أمر صحيح. إن إعطاء الطلاب يومًا أو يومين إجازة لا يعني منعهم من التعلم، بل إعطائهم الوقت للتفكير في سلوكهم وفهم أنه عندما يتصرفون بشكل خاطئ، فإنهم سيدفعون ثمن عدم قدرتهم على رؤية أصدقائهم. ويجب على الأسرة أيضًا أن تكون أكثر مسؤولية في التعاون مع المدارس لتثقيف الطلاب.

إذا لم تكن الإجراءات التأديبية رادعة بما يكفي، فلن يُحمى الطلاب المتفوقون في المدرسة، ولن يُحمى المعلمون لعدم وجود أدوات. لن تتمكن الفصول الدراسية من التعلم إذا استمر الطلاب في مضايقة أصدقائهم ومعلميهم. كما أن التنمر متفشٍّ. وبدون إطار قانوني قوي بما يكفي، سيكون من الصعب مساعدة الطلاب على التحسن، كما أوضحت السيدة هونغ.

وهذا أيضًا يثير قلق العديد من الآباء، خاصة أنه في الآونة الأخيرة، كانت هناك حوادث متتالية من الطلاب الذين يضربون زملائهم في الفصل، وتعرض بعض الطلاب للضرب لدرجة كسر فقرات الرقبة واضطروا إلى نقلهم إلى المستشفى. يُمكن الآن فصل الطلاب من المدرسة، لكن العنف المدرسي بأشكاله المختلفة لا يزال قائمًا. بصفتي ولي أمر، أشعر دائمًا بالقلق على سلامة طفلي. أعتقد أن مجرد كتابة نقد ذاتي لا يكفي لردع هذا السلوك، كما قال نجوين هواي آنه (مقاطعة هوانغ ماي، هانوي).

المصدر: VNP

المصدر: https://phunuvietnam.vn/giam-muc-ky-luat-hoc-sinh-chi-viet-kiem-diem-co-du-tinh-ran-de-20250510115758383.htm