أساتذة الجامعات: «الجلوس من أجل الذهب» من مرحلة الاختيار

GD&TĐ - في التوظيف، تعطي الجامعات الأولوية لتوظيف المحاضرين الحاصلين على درجة الماجستير أو أعلى، والمدربين في تخصص التدريس الصحيح.

بالإضافة إلى ذلك، تقوم الوحدات أيضًا بتطوير سياسات لتدريب الموظفين في الموقع من خلال إرسال المرشحين للمشاركة في برامج وزارة التعليم والتدريب ، وتبادل المحاضرين من برامج التعاون الدولي، وما إلى ذلك.

رفع معايير المدخلات

يتطلب إعلان التوظيف الأخير لـ 33 محاضرًا من جامعة الاقتصاد ، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، من المرشحين أن يكون لديهم مؤهلات أستاذ، أستاذ مشارك، دكتور؛ طالب دراسات عليا محلي / دولي؛ درجة الماجستير خريج جامعة أجنبية أو مدير أعمال، خبير في الاقتصاد والأعمال والإدارة.

في إطار آلية استقلال الجامعات والقيود المفروضة على معايير نسبة المحاضرين الحاصلين على درجة الدكتوراه وفقًا للتعميم 01/2024 لوزارة التعليم والتدريب بشأن معايير مؤسسات التعليم العالي، تعطي الجامعات الأولوية في وضع خطط التوظيف لتوظيف المحاضرين الحاصلين على درجة الماجستير على الأقل.

منذ ما يقرب من 10 سنوات، لم تقم الجامعات الأعضاء في جامعة دانانج بتعيين المحاضرين الحاصلين على درجة البكالوريوس، بل تشترط درجة الماجستير على الأقل وتعطي الأولوية لأولئك الذين يقومون بالبحث.

للعام الدراسي 2023-2024، أوفدت جامعة الاقتصاد بجامعة دانانغ 12 محاضرًا للدراسة للحصول على درجة الدكتوراه في دول متقدمة حول العالم. كما وظفت الوحدة 14 عضوًا إضافيًا من هيئة التدريس، من بينهم 10 محاضرين حاصلين على درجة الماجستير أو أعلى.

في عام ٢٠٢٤، ستضم جامعة دانانغ ٥٧ محاضرًا إضافيًا في برنامج الدكتوراه. من بينهم العديد من حملة الدكتوراه الجدد الذين تم تدريبهم وتوظيفهم وناقشوا أطروحاتهم بنجاح من جامعات مرموقة ذات أنظمة تعليمية متقدمة، مثل: فرنسا، اليابان، أستراليا، روسيا، كوريا، الصين، تايوان (الصين)، إيطاليا، بولندا، بلجيكا، النمسا، وغيرها.

وفقًا لبيانات وزارة التعليم والتدريب، بلغ إجمالي عدد محاضري الجامعات والكليات التربوية في أغسطس 2024 ما يقارب 91,300 محاضر، بزيادة قدرها 5,300 محاضر مقارنةً بعام 2022. ومن بينهم، زاد عدد أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على درجة الدكتوراه بنحو 2,600 محاضر، ليصل إجمالي عدد المحاضرين الحاصلين على درجة الدكتوراه على مستوى الجامعة إلى 33%، بما في ذلك الأساتذة والأساتذة المساعدين. وهذه إشارة إيجابية، تُظهر أن الجامعات لديها استراتيجية لتحسين جودة وتوحيد مؤهلات أعضاء هيئة التدريس.

لتلبية معايير هيئة التدريس، تركز الجامعات والكليات على توظيف المرشحين ذوي القدرات والصفات المناسبة لمهنة التدريس، مع إعطاء الأولوية للمحاضرين الحاصلين على درجة الماجستير أو أعلى؛ فقط المهن سريعة التطور ذات مصادر التوظيف المحدودة تقبل المحاضرين الحاصلين على درجة البكالوريوس.

شارك وفد من المحاضرين والطلاب من كلية الفيزياء والكيمياء بجامعة دانانغ في برنامج التبادل الطلابي، وحضر مؤتمر STEAM 2025 في جامعة دونغ هوا الوطنية. الصورة: NTCC

تدويل بيئة التدريس

في أوائل يوليو 2025، نظمت جامعة الاقتصاد بجامعة دانانج بالتعاون مع جمعية التمويل الدولية في فيتنام (VFAI) ورشة عمل حول "الذكاء الاصطناعي واللغة في التمويل: فك تشفير المعلومات من البيانات غير المنظمة".

تحدث متحدثان دوليان، البروفيسور هانج نجوين (جامعة ولاية ميشيغان، الولايات المتحدة الأمريكية) والدكتور مو الحاج (جامعة فين)، بعمق حول تطبيق الذكاء الاصطناعي (AI) ومعالجة اللغة الطبيعية (NLP) لتحليل البيانات المالية غير المنظمة.

في وقت سابق، عقد قسما المالية والمصرفية بجامعة الاقتصاد بجامعة دانانغ جلسة عمل مع الدكتور أرييل فيالي، من جامعة بالم بيتش أتلانتيك (الولايات المتحدة الأمريكية)، وهو خبير في برنامج فولبرايت للباحثين. وأشار الدكتور أرييل فيالي إلى أن تعزيز التعاون البحثي في ​​القطاعات والمجالات الاقتصادية سريعة النمو في آسيا عمومًا، وفيتنام ومدينة دانانغ خصوصًا، يُعدّ حاجةً وتوجهًا يجب تعزيزهما.

يعد الوصول إلى مصادر قواعد البيانات الأكاديمية الدولية الموثوقة للغاية ومشاركتها الأساس للعلماء والمحاضرين في الجامعات المماثلة لتعزيز نقاط قوتهم في التعاون البحثي العلمي وتحسين جودة المنشورات الدولية في المجلات المرموقة.

قال الأستاذ المشارك الدكتور دانج تونج لام - رئيس قسم المالية بجامعة الاقتصاد بجامعة دانانج، إنه من أجل تحسين الأكاديميين والبحث للمحاضرين، يقوم القسم بالترويج لمحتويات دعوة خبراء مرموقين من الجامعات الشريكة ليكونوا متحدثين في التبادلات الأكاديمية مع المحاضرين والطلاب والمتدربين من التخصصات ذات الصلة والتعاون في البحث في مواضيع عملية للغاية.

بالإضافة إلى دعوة المحاضرين من الجامعات الدولية للتبادل والتفاعل في الجامعات الأعضاء، فإن بعض المحاضرين في جامعة دانانج لديهم الفرصة للمشاركة في برامج التبادل الأكاديمي وإلقاء المحاضرات في الجامعات الدولية.

قال الأستاذ المشارك الدكتور فو ثانغ نجوين - كلية الكيمياء بجامعة التربية بجامعة دانانغ، والذي شارك في التدريس والبحث كطالب تبادل في جامعة مي (اليابان)، إن بيئة العمل الجديدة تساعد المحاضرين على تعلم العديد من الأشياء من الأساتذة والزملاء اليابانيين، ليس فقط حول المحتوى الأكاديمي والأنشطة المهنية، ولكن أيضًا حول كيفية تنظيم مجموعة بحثية.

وبالمثل، شارك الأستاذ المشارك الدكتور فان هوانغ نام، المحاضر في كلية الجسور والطرق بجامعة العلوم والتكنولوجيا بجامعة دانانغ، عدة مرات كضيف في جامعة روما 3 بروما، إيطاليا. ويُدرّس فيها بشكل رئيسي موضوع تطبيق نماذج التعلم الآلي والنماذج السلوكية في التنبؤ باستجابة الهياكل واحتمالية فشلها، وذلك ضمن برنامج الدكتوراه في كلية الهندسة المدنية وعلوم الحاسوب وتكنولوجيا الطيران.

إلى جانب السياسة الجديدة المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا، قامت العديد من مؤسسات التعليم العالي ببناء سياسات الدعم، مما أدى إلى خلق ظروف مواتية للمحاضرين في البحث العلمي مثل التوجيه بشأن أساليب البحث، واستخراج البيانات؛ مما يسمح للمحاضرين بالتواصل مع الشركاء الأجانب والشركات وتنظيم الندوات...

ويعتبر هذا بمثابة رافعة لحصول الأساتذة على شروط الاستقلال الأكاديمي وتحديث الاتجاهات الجديدة وتحسين القدرة على البحث العلمي.

"بعد التوظيف، يجب على المحاضرين الشباب الالتزام بتحديد مسار تدريبي في الخارج من خلال المشاريع الحكومية (سابقًا المشاريع 322، 599، 911) أو برامج المنح الدراسية الأخرى، حاليًا المشروع 89.

وبفضل ذلك، تستقبل جامعة دانانج كل عام ما بين 60 إلى 100 طالب دكتوراه جديد، معظمهم مدربون في دول متقدمة، لذا فهم يتمتعون بمهارات ممتازة في اللغات الأجنبية، وخاصة الإنجليزية، ولديهم الخبرة اللازمة لتلبية متطلبات تحسين جودة التدريس في سياق التكامل الدولي". الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين نجوك فو - مدير جامعة دانانج

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/giang-vien-dai-hoc-dai-cat-tim-vang-tu-khau-tuyen-chon-post743132.html