هل يجب علينا الحد من رغبات القبول؟

تقليل الحمل الفني أو القلق بشأن فقدان الفرص؟

في مؤتمر التعليم العالي 2025، أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن رقمٍ مُلفت: سجّل أكثر من 852 ألف مُرشّح للقبول، ما أدى إلى 7.6 مليون طلب التحاق لأكثر من 500 جامعة وكلية. يُعتبر هذا الرقم ضخمًا جدًا، مما يُشكّل ضغطًا على نظام معالجة البيانات والتصفية الافتراضية. ونتيجةً لذلك، واجهت 16 مدرسةً أخطاءً فنيةً، مما أثر على ما يقرب من 1000 مُرشّح.

بالإضافة إلى خيار الحفاظ على نفس عدد الرغبات (بدون حد أقصى)، اقترحت وزارة التعليم والتدريب أنه اعتبارًا من عام ٢٠٢٦، سيتم تحديد عدد الرغبات بخمس أو عشر رغبات كحد أقصى. ووفقًا للوزير نجوين كيم سون، فإن السياسة السابقة المتمثلة في عدم تحديد الرغبات كانت تهدف إلى تسهيل الأمور على المرشحين، ولكنها في الواقع تسببت في صعوبات عندما لم يحددوا أولوياتهم بوضوح. سيساعد تحديد عدد الرغبات على تقليل أوقات التصفية الافتراضية، ومعالجة البيانات بسهولة أكبر، وفي الوقت نفسه زيادة مسؤولية المرشحين.

أثار هذا الاقتراح نقاشًا حادًا بين المهنيين والطلاب. أعرب نجوين فوك آن، طالب في الصف الثاني عشر في مدينة هو تشي منه، عن قلقه قائلاً: "إذا لم يكن أمامي سوى خمسة خيارات، فلن أجرؤ على اختيار تخصصي المفضل، ولكن عليّ أن أعتبره أكثر أمانًا. إذا فشلت في جميعها، فسأفقد فرصتي".

على العكس من ذلك، يرى تران جيانج ثانه، طالب في مدرسة فو شوان الثانوية (مقاطعة داك لاك )، أن هذا الحد ضروري. يقول ثانه: "يمكن لأي شخص تسجيل بضع عشرات من الرغبات. بهذه الطريقة، ستكون عملية الفرز أكثر تعقيدًا، ولن يكون المتقدمون جادين. إن تقليل الرغبات سيجبرنا على التفكير بتأنٍّ أكبر والإصرار على الدراسة".

من جانب أولياء الأمور، ترى العديد من الآراء أن ضبط الرغبات أمرٌ منطقيٌّ فقط عند اقترانه بتحسين جودة التوجيه المهني. قالت السيدة ماي ثي لان، وهي أمٌّ لطفلة في الصف الثاني عشر بمدرسة لي كوي دون الثانوية (حي فو ثي ساو، مدينة هو تشي منه): "إذا نُصح الأطفال باختيار تخصصهم مبكرًا، فإن 5-10 رغبات تكفي. أما إذا كان هناك نقص في التوجيه، فقد يؤدي هذا التقييد إلى استسلام الأطفال للضغوط".

وفقًا لهذا الوالد، إذا كان الحد الأقصى للخيارات محدودًا جدًا، فسيزداد قلق الكثير من الآباء. وقالت السيدة لان: "لا يزال الأطفال غير متأكدين من مساراتهم المهنية، وأحيانًا يختارون المسار الخاطئ. آمل أن يكون هناك إطار عمل معقول يُتيح للأطفال فرصًا ويتجنبوا الإفراط في التسجيل".

طلاب جدد في جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية) في حفل افتتاح العام الدراسي ٢٠٢٥-٢٠٢٦. الصورة: جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية

دراسة متأنية ومتعددة الأبعاد

قال الدكتور ماي دوك توان - مدير مركز القبول والاتصالات بجامعة جيا دينه، إن الحد من عدد التسجيلات ضروري لتجنب الهدر وتقليل التسجيلات "الافتراضية".

حاليًا، يُسجّل بعض المرشحين عشرات الرغبات، لكنهم ينتهي بهم الأمر بالتسجيل في جامعة واحدة فقط. هذا يُعيق عملية القبول ويُهدر الوقت والرسوم. لو وُضع إطار عمل، على سبيل المثال، من رغبة واحدة إلى ثلاث رغبات لكل تخصص أو جامعة، لكان المرشحون أكثر استباقية، ولكان النظام العام أكثر انسيابية وشفافية.

يعتقد السيد توان أنه بتطبيق هذا الحد، ستصبح عملية القبول أبسط، مما يُقلل من "الرغبات الافتراضية"، ويُجبر الطلاب في الوقت نفسه على التفكير مليًا قبل اتخاذ قرارهم. كما يُسهم هذا في غرس روح المسؤولية، وتجنب التسجيل المُفرط الذي قد يُسبب عواقب وخيمة على كلٍّ من المرشحين والمدارس.

تستخدم العديد من الجامعات حاليًا 3-4 مجموعات قبول لنفس التخصص. إذا نجح المرشح في مجموعة واحدة ورسب في أخرى، فقد يُصنف على أنه "رسوب غير عادل". في هذه الحالة، لا يعني وجود عدد كبير من الرغبات زيادة في الفرص، ولكنه أحيانًا يُقلل من معدل القبول الفعلي. وأكد الدكتور توان: "إن تحديد الرغبات يُجبر المرشحين على تحديد تخصصهم بوضوح، مما يُجنّبهم التسجيل على نطاق واسع. وعلى المدى الطويل، يُدرّبهم هذا أيضًا على الجدية والمسؤولية في اختيار مسار دراستهم".

من جانب آخر، صرّح الأستاذ فام تاي سون، مدير مركز القبول والتواصل بجامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة، بأنّ تحديد عدد الرغبات ليس ضروريًا في الواقع. وأوضح أنّ جوهر عملية القبول لا يكمن في عدد الرغبات، بل في جودة التدريب وسمعة كل جامعة.

إذا كانت الجامعة تتميز ببرنامج جيد، ومحاضرين أكفاء، ومواد دراسية متكاملة، ودعم للطلاب في دراستهم، وفرص عمل بعد التخرج، فمن الطبيعي أن يهتم الطلاب المتميزون بها ويختارونها. لا داعي للقلق كثيرًا بشأن تسجيل المرشحين لرغبات كثيرة أو قليلة، لأن برامج التصفية الافتراضية قادرة على التعامل مع هذا الكم الهائل من البيانات، كما قال السيد سون.

أعرب السيد سون أيضًا عن قلقه من أن فرض حد أقصى صارم قد يُحدث تشوهات في سوق التعليم. وعلّق قائلاً: "إذا سُمح بخمس أو عشر رغبات فقط، فسيُعطي معظم المرشحين الأولوية للتقديم إلى أفضل الجامعات. وهذا قد يُصعّب على المدارس المحلية أو التي تعمل على بناء سمعتها التجارية استقطاب الطلاب. وستُقلل هذه السياسة بشكل غير ملحوظ من المنافسة العادلة بين مؤسسات التدريب".

بدلاً من التركيز على الحدود، يرى السيد سون أن الأهم هو تعزيز الإرشاد المهني. قال السيد سون: "يجب توفير المزيد من برامج الإرشاد المهني لمساعدة الطلاب على فهم قدراتهم وما يهتم به المجتمع، والتخصصات المطلوبة، والراتب، والصعوبات التي قد يواجهونها في دراسة هذا التخصص... عندما تتوفر لديهم هذه المعلومات، سيتخذون القرار الصحيح ولن يضطروا بعد الآن لتسجيل رغباتهم في كل مكان".

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، في عام ٢٠٢٥، أكمل ٦٢٥,٤٧٧ مرشحًا إجراءات تأكيد قبولهم، بزيادة قدرها ١٣.٨٢٪ مقارنةً بعام ٢٠٢٤. ومن بينهم، بلغ عدد طلاب القطاع الجامعي وحده ٦١٣,٣٣٥ طالبًا، أي ما نسبته ٥٢.٨٧٪ من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لامتحان الثانوية العامة (مقارنةً بـ ٥١.٣٪ في عام ٢٠٢٤). وتُظهر هذه النتيجة أن القبول الجامعي العام للعام الدراسي ٢٠٢٥-٢٠٢٦ قد اكتمل تقريبًا كما هو مخطط له.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/co-nen-gioi-han-nguyen-vong-xet-tuyen-post750611.html