تطبق ها تينه نظام التدريس على مدار جلستين يوميًا لضمان تحقيق الأهداف وخطة الطريق المناسبة

(Baohatinh.vn) - وجهت اللجنة الشعبية لمقاطعة ها تينه القطاعات ذات الصلة والسلطات على مستوى البلدية لوضع خطة لتنفيذ التدريس بواقع جلستين في اليوم وفقًا لخارطة طريق مناسبة للظروف المحلية.

أصدرت اللجنة الشعبية لمقاطعة ها تينه للتو وثيقة توجه تنفيذ تدريس دورتين في اليوم للتعليم العام. وبناءً على ذلك، فإن وزارة التعليم والتدريب، وفقًا لوظائفها ومهامها وسلطاتها، واستنادًا إلى المحتويات والمتطلبات والمهام الواردة في التوجيه رقم 17/CT-TTg بتاريخ 6 يونيو 2025 لرئيس الوزراء، والوثيقة رقم 4567/BGDĐT-GDPT بتاريخ 5 أغسطس 2025 لوزارة التعليم والتدريب ، والوضع العملي للمقاطعة، سترأس وتنسق مع الإدارات والفروع والمحليات والوحدات ذات الصلة لتنفيذ تدريس دورتين في اليوم على الفور، مع ضمان الغرض والمتطلبات واتباع خارطة طريق مناسبة؛ وسيتم مراجعة المحتويات التي تتجاوز سلطتها (إن وجدت) على الفور والإبلاغ عنها واقتراحها على السلطات المختصة للنظر فيها ومعالجتها.

ستقوم ها تينه ببناء نموذج للمؤسسات التعليمية التي تدرس دورتين في اليوم للتعليم العام، والتي يمكن من خلالها استخلاص الخبرة العملية والتكرار المباشر للتنفيذ في المقاطعة.

تتولى وزارة التعليم والتدريب رئاسة التنسيق مع وزارة الداخلية والمحليات لمراجعة وتقديم المشورة بشأن ترتيب وتنظيم المعلمين بين المؤسسات التعليمية في المقاطعة للتغلب على حالة الفائض المحلي ونقص المعلمين؛ وتوظيف المعلمين المناسبين والكافيين وفقًا لعدد الموظفين المعينين من قبل السلطات المختصة، وضمان الامتثال للوائح الحالية.

- رئاسة والتنسيق مع الإدارات والفروع والمحليات والوحدات ذات الصلة لتعزيز التنشئة الاجتماعية للتعليم؛ - وجود آلية لتعبئة مجموعات من الموارد البشرية المتخصصة للغاية والحرفيين والفنانين والرياضيين المحترفين للمشاركة في تنظيم الأنشطة التعليمية في المدارس، وخاصة في مجالات الثقافة والفنون والرياضة ومهارات الحياة؛ - إصدار وثائق إرشادية وتوجيه المؤسسات التعليمية (مع الوظائف والمهام وفقًا للوائح) للارتباط بشكل استباقي مع الجامعات ومؤسسات البحث ومؤسسات التدريب المهني والمؤسسات والمنظمات والأفراد للمشاركة في الأنشطة التعليمية المناسبة لدعم تنظيم التدريس 2 جلسات / يوم لضمان الجودة والكفاءة والدعاية والشفافية وفقًا للوائح.

التنسيق مع اللجان الشعبية في البلديات والأحياء، وتوجيه مؤسسات التعليم العام لمراجعة الأوضاع في المرافق، وهيئة التدريس، والتمويل، وتقديم تقرير إلى وكالات الإدارة حسب اللامركزية والتفويض للحصول على خطة لتنفيذ تنظيم التدريس 2 حصص / يوم لضمان ملاءمتها للوضع العملي.

- توجيه مؤسسات التعليم العام في المحافظة لوضع خطة لتنظيم التدريس لمدة دورتين في اليوم، وضمان وجود خارطة طريق واضحة للتنفيذ، وموارد واضحة، ومحتوى وطرق تدريس واضحة، ومسؤوليات واضحة للمواضيع، ونتائج واضحة وجودة التعليم، وفقًا للوضع العملي؛ - التنسيق الوثيق مع المحليات والقوى الاجتماعية في المنطقة في عملية تنفيذ التدريس لمدة دورتين في اليوم لضمان الجودة والفعالية؛ - تعزيز الأنشطة التعليمية من خلال التراث الثقافي والتعليم التقليدي، وتعزيز دور نظام المتاحف والمكتبات والآثار والتراث الثقافي في تنظيم الأنشطة التعليمية؛ - توجيه المؤسسات التعليمية لتحديد احتياجات ومحتوى الأنشطة لتعبئة الحرفيين والفنانين والرياضيين المحترفين للمشاركة في الأنشطة التعليمية في المدارس.

بناء نموذج للمؤسسات التعليمية لتدريس دورتين يومياً للتعليم العام، لاستخلاص الخبرة العملية منه، وتوجيه تكرار الدروس الفعالة من النموذج لتطبيقه في المحافظة.

تعزيز التفتيش وتقييم نتائج تنظيم التدريس لمدة جلستين في اليوم؛ وتوجيه استخدام الموارد الاجتماعية للمؤسسات التعليمية، وضمان الأهداف التعليمية والدعاية والشفافية والكفاءة؛ وتصحيح مظاهر السعي وراء الإنجازات نحو التعليم الموضوعي والتنمية الشاملة للطلاب على الفور.

المسؤول عن رئاسة وتوجيه ومراقبة وحث الوكالات والوحدات واللجان الشعبية ذات الصلة في البلديات والأحياء على تنفيذ محتويات هذه الوثيقة؛ وتلخيص نتائج التنفيذ بشكل دوري (أو مفاجئ عند الطلب) وتقديم تقرير إلى الوزارات المركزية والفروع واللجنة الشعبية الإقليمية وفقًا للوائح.

وتقوم وزارة الداخلية، حسب اختصاصاتها ومهامها، بالتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب لتقديم المشورة للجنة الشعبية الإقليمية بشأن تحديد حصص المعلمين والموظفين لضمان الالتزام باللوائح ووفقا للمواقف العملية.

تتولى وزارة المالية رئاسة وتنسيق وزارة التعليم والتدريب والمحليات والوكالات والوحدات ذات الصلة لتقديم المشورة للجنة الشعبية الإقليمية لتحديد أولويات تخصيص الميزانية، ودمج البرامج والمشاريع والخطط بشكل فعال لتحسين المرافق ومعدات التدريس والتمويل لتنفيذ التدريس لمدة جلستين في اليوم؛ إعطاء الأولوية للاستثمار في المؤسسات التعليمية في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، والمناطق الحدودية، والمناطق ذات الأقليات العرقية.

تنسق وزارة الثقافة والرياضة والسياحة مع وزارة التعليم والتدريب والوكالات والوحدات ذات الصلة لخلق الظروف للمؤسسات التعليمية لتعزيز المؤسسات الثقافية المحلية بشكل فعال في تنظيم الأنشطة التعليمية، واستخدام المرافق الرياضية المحلية لخدمة التربية البدنية والأنشطة الرياضية للطلاب، والمساهمة في رعاية وبناء الشعب الفيتنامي المتطور بشكل شامل.

إدارة وتعبئة وتشجيع وإدخال وتقييم قائمة الحرفيين والفنانين والرياضيين المحترفين المشاركين في الأنشطة التعليمية في مؤسسات التعليم العام، وخاصة في مجالات الثقافة والفنون والرياضة، لضمان الهيبة والجودة والخبرة.

تعزيز العمل الاتصالي بشأن ابتكارات التعليم والتدريب؛ توجيه وإرشاد وكالات الصحافة المحلية، والمكاتب التمثيلية، والمراسلين المقيمين، ووكالات الصحافة العاملة في المقاطعة، وأنظمة الراديو في البلديات والأحياء للترويج بشكل فعال لمحتوى وأنشطة التدريس والتعلم 2 جلسة / يوم.

تقوم الإدارات والفروع والقطاعات والمنظمات الإقليمية المعنية، وفقًا لوظائفها ومهامها الموكلة إليها، بتحديد مهامها بوضوح والتنسيق لتنفيذ أعمال التدريس التي تستمر دورتين يوميًا، وفقًا لتوجيهات المركز والإقليم. ويتم الترويج لأعمال التدريس التي تستمر دورتين يوميًا، والتفتيش عليها، والفحص، والإشراف عليها لضمان فعاليتها.

اللجان الشعبية في البلديات والأحياء مسؤولة عن ضمان الظروف وفقًا للوائح اللامركزية لتنفيذ التدريس لمدة دورتين يوميًا في مؤسسات التعليم العام تحت سلطتها الإدارية؛ ووضع خطط لتنفيذ التدريس لمدة دورتين يوميًا وفقًا لخريطة الطريق المناسبة للظروف المحلية بروح 6 واضحة: "أشخاص واضحون، عمل واضح، مسؤولية واضحة، سلطة واضحة، وقت واضح، نتائج واضحة".

التنسيق مع الجهات والوحدات ذات الصلة لأداء مهام التنسيق وفق الأنظمة، وتوجيه التنفيذ الفعال لأعمال الدعاية في تدريس جلستين يومياً.

مراجعة وتنظيم شؤون المعلمين في المؤسسات التعليمية في المنطقة بشكل فعّال، لسد الفائض والنقص في أعدادهم. تقديم المشورة بشأن استكمال الكادر التعليمي وفقًا للوائح؛ وتوجيه مؤسسات التعليم العام الخاضعة لإدارتها لتنظيم الكادر التعليمي الحالي وتوزيعه والاستفادة منه بفعالية.

التخطيط الاستباقي لميزانيات محلية لتطبيق نظام التدريس بدوامين يوميًا، بدءًا من العام الدراسي 2025-2026، في مؤسسات التعليم العام الخاضعة للإدارة، وفقًا لأحكام قانون الموازنة العامة للدولة والوثائق التوجيهية ذات الصلة؛ ودمج البرامج والمشاريع والخطط بفعالية لزيادة الاستثمار في المرافق والمعدات التعليمية والتمويل اللازم لتطبيق نظام التدريس بدوامين يوميًا. تعزيز التنشئة الاجتماعية، وتشجيع وتهيئة الظروف المناسبة للمنظمات والأفراد للمساهمة واستثمار الموارد والمشاركة في أنشطة التدريس بدوامين يوميًا وفقًا للوائح.

تخطيط وترتيب المرافق الفائضة لدى الجهات الإدارية نتيجة الترتيب لتكملة المرافق والفصول الدراسية لقطاع التعليم والتدريب لتنظيم جلستين/يوم تدريس لضمان الفعالية.

تعزيز التفتيش وتقييم نتائج تنظيم التدريس لمدة دورتين في اليوم؛ واستخدام الموارد الاجتماعية للمؤسسات التعليمية، وضمان الأهداف التعليمية، والدعاية، والشفافية، والكفاءة، والالتزام باللوائح.

المصدر: https://baohatinh.vn/ha-tinh-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-dam-bao-muc-dich-lo-trinh-phu-hop-post295279.html