القرية لا تزال نائمة وقلق الفصل الدراسي بدون طلاب
في بداية العام الدراسي، أصبحت رحلات معلمي مدرسة لام هوا الداخلية الابتدائية والثانوية (بلدية توين لام، مقاطعة كوانغ تري ) عبر الغابات والجداول إلى كل قرية مألوفة. معظم الأطفال من تشوت وما لينغ...، وكثير منهم يعودون إلى منازلهم في عطلة نهاية الأسبوع "خائفين" من العودة إلى المدرسة؛ بعضهم يتبع آباءهم إلى الحقول، وبعضهم يتبع أصدقائهم إلى الأراضي المنخفضة للعمل بأجر.


يتذكر المعلم هوانغ نغوك لام، الذي يُطلق عليه زملاؤه مازحين لقب "المعلم الباحث عن الأطفال" في المرتفعات: "في السنوات السابقة، كان مجلس الإدارة يُرسلني أنا ومعلمي الفصول تقريبًا كل عام إلى كل قرية لتشجيع الطلاب على العودة إلى الفصول الدراسية. فترة ما بعد تيت هي الأكثر "حساسية"؛ إذ يُمكن للطلاب بسهولة مُتابعة أصدقائهم من الفصول السابقة إلى المقاطعات الجنوبية أو الشمالية للعمل كعمال، بينما يتبع آخرون آباءهم إلى الغابة. وهكذا، بدأت رحلات "البحث عن الطلاب"، وهي تسمية مُضحكة لكنها واقعية جدًا، من جديد."
الحفاظ على بقاء طلاب المرتفعات مع الرسائل
لا يقتصر عمل السيد لام على وضع خطط الدروس والمنصة. ففي مناطق الأقليات العرقية، يُعدّ معلمو الصفوف الدراسية أيضًا... من يجدون الطلاب للتدريس.
الطرق المؤدية إلى قريتي تشوت وما ليينغ شديدة الانحدار في أجزاء كثيرة. عندما يكون الجو مشمسًا، تكون الحرارة شديدة، وعندما يكون ممطرًا، تكون زلقة كالزيت. أحيانًا لا تستطيع الدراجة النارية السير، فيضطر المعلم إلى تركها عند منزل أحد السكان المحليين والسير. في بعض الأيام، يسافر من الصباح الباكر حتى وقت متأخر من بعد الظهر ليصل إلى المنزل الواقع على سفح الجبل.


"لم يحضر طفلك إلى الفصل الدراسي خلال الأيام القليلة الماضية. من فضلك دعه يعود غدًا!"، جملة كررها السيد لام مرات لا تُحصى خلال عمله الذي امتد 21 عامًا.
رأى بعض الأطفال المعلمة قادمة فركضوا للاختباء خلف المطبخ، واختبأ بعضهم خلف حظيرة الجاموس، وتشبث بعضهم بقميص أمهاتهم رافضين رؤية المعلمة. قال العديد من الآباء ببساطة: "لا بأس إن ذهب إلى المدرسة، وإن لم يذهب، فليبق في المنزل ويعتني بأخيه الأصغر من أجلنا".


ظلّ المعلم يُلحّ على نصحه: "اذهب إلى المدرسة لتجنّب المشقة في المستقبل، فبمعرفة القراءة والكتابة فقط يُمكنك كسب عيشك". بعد أيامٍ عديدة، وبعد العمل من الصباح إلى المساء، وتناول طبقٍ من الأرز البارد بملح السمسم من منازل القرويين، تمكّن المعلم لام ومعلم الفصل من إعادة طالبٍ واحدٍ إلى المدرسة.
رحلة آلاف الكيلومترات فقط لإعادة الطالب إلى الفصل الدراسي
وقال مدير المدرسة السيد نجوين هو تام: إذا كان مجرد التنقل داخل البلدية أو المنطقة صعبًا بالفعل، فيتعين على السيد لام أن يذهب إلى أماكن أبعد بكثير في العديد من الرحلات.
في عام ٢٠٢٠، هرب ستة طلاب من الصفين الثامن والتاسع مع أصدقائهم إلى بينه دونغ (المدينة القديمة) للعمل في صناعة الملابس. فور سماع الخبر، اضطر مجلس الإدارة إلى طلب المساعدة من السلطات المحلية، وشرطة البلدية، للتنسيق مع السيد لام لإقناع الطلاب بالعودة وإكمال دراستهم.
في عام ٢٠٢١، بعد عطلة تيت، لحق طالبان آخران بصديق إلى سايغون، بعنوان مجهول. واصل مجلس الإدارة تكليف السيد لام بتتبع أرقام الهواتف، وسؤال العمال، وسائقي الدراجات النارية، وما إلى ذلك. وأخيرًا، تمكن من العثور على الطالبين وإعادتهما.


عندما التقيتُ بهم، شعرتُ بالسعادة والحزن في آنٍ واحد. سألتُهم: "كم تكسبون من المال يوميًا؟ هل لديكم شهادة؟". عند سماعهم ذلك، انفجر الأطفال بالبكاء، كما روى السيد لام.
لكن أبعد رحلة كانت في عام ٢٠٢٤. في ذلك الوقت، قطع المعلم كل الطريق إلى فو ثو (القديمة) ليجد طالبًا في الصف التاسع لحق بصديق له إلى حدود تشا لو، ثم دعاه الصديق للعمل بأجر. لم تعلم العائلة إلا أنه "ذهب إلى الشمال مع أحد معارفه"، وكان العنوان مجهولًا.


كُلِّف المعلم لام مرة أخرى بمهمة "إيجاد طالب للعودة إلى الفصل". كان عليه السفر لمدة ثلاثة أيام، وتغيير العديد من الحافلات، والسؤال في كل قرية وقرية حول منطقة فيت تري الصناعية. وأخيرًا، بفضل أحد طلابه السابقين، علم أن هذا الطالب يعمل في مصنع كبير في المنطقة الصناعية.
لكن لم يكن من السهل مقابلته. اضطر المعلم إلى "إخبار" زملائه أن شخصًا يعرفه ينتظر عند بوابة الأمن، وطلب منهم الخروج لاستلام ملابس العمل.
عندما وصلتُ إلى بوابة الأمن، اندهش الطلاب وسألوا كيف علم المعلم بوجودي. أجاب المعلم بلطف: "يمكنكِ قطع هذه المسافة سيرًا على الأقدام، فلماذا لا تستطيعين قطع عشرة كيلومترات إلى المدرسة؟" انحنيتُ رأسي ولم أقل شيئًا. واستقللنا الحافلة معًا للعودة إلى كوانغ بينه (المدرسة القديمة) لإكمال البرنامج.
تبدو هذه القصص مضحكة ومحزنة في آن واحد، وهي شيء لم يره السيد لام وزملاؤه قط في خطط دروسهم، ولكنها جزء لا غنى عنه من مهنة التدريس في المناطق الجبلية في مقاطعة كوانج تري.


قصص مأساوية كوميدية عن رحلة البحث عن الطلاب للعودة إلى الفصل الدراسي
ذات مرة، عندما ذهب إلى منزل عائلة ما ليينغ، كان المعلم قد دخل لتوه إلى الفناء عندما اندفعت مجموعة من الكلاب. اضطر إلى الصعود إلى سطح المطبخ لتفاديها. عندما طرد صاحب المنزل الكلاب، ضحك الوالدان وقالا: "إذا كنتم تحبون طفلي، فدعوه يعود إلى المدرسة غدًا".
في مرة أخرى، ذهب المعلم إلى منزل الطالب طوال الصباح لكنه لم يرْه. عندما همّ بالمغادرة، سمع ضجيجًا على السطح. اتضح أن طالب الصف الثاني صعد للاختباء. عندما ناداه المعلم، تمتم قائلًا: "أخشى أن تعلم الفيتنامية صعبٌ جدًا...". ربت المعلم على كتفه قائلًا: "إذا كان الأمر صعبًا، فيمكننا الدراسة معًا. إذا اختبأنا، فسيكون الأمر صعبًا لبقية حياتنا".
ماذا تقول المدارس والسلطات؟
علق السيد دينه شوان ثونغ، أمين عام الحزب ورئيس اللجنة الشعبية لبلدية توين لام، قائلاً: "لا يزال الناس هنا يواجهون صعوبات جمة، ووعي أولياء الأمور بالتعليم متفاوت. لولا مثابرة المعلمين، وخاصة السيد لام، لكان العديد من الأطفال قد تركوا الدراسة مبكرًا. إنه يفهم كل عائلة وكل موقف، ويستطيع إقناع حتى أصعب العائلات".


وأضاف المدير نجوين هو تام: "تضم المدرسة حاليًا أربعة أحرام جامعية، بما في ذلك الحرم الرئيسي في المركز وثلاثة أحرام جامعية فرعية في بان كي وبان كاو وبان تشوي في بلدية لام هوا (القديمة)، ويبلغ إجمالي عدد الطلاب 304 طلابًا و46 موظفًا ومعلمًا وموظفة وممرضة. ونظرًا لفهمه العميق للمنطقة، يُعد دور السيد لام بالغ الأهمية. فهو يتحدث اللغة المحلية جيدًا ويفهم العادات والتقاليد، لذا يستمع إليه الناس ويثقون به. وبفضل ذلك، حافظت المدرسة على مدار السنوات على استقرار عدد الطلاب، مما قلل بشكل كبير من عدد الطلاب الذين يتركون الدراسة للانضمام إلى زملائهم للعمل كعمال في المصانع".


الحفاظ على الطلاب لتمهيد الطريق لمستقبل القرية
وبفضل الخطوات الهادئة والمستمرة للسيد لام وزملائه، عادت أجيال عديدة من طلاب تشوت وما ليانغ إلى الفصول الدراسية وواصلوا دراستهم؛ وأصبح العديد منهم الآن مسؤولين في القرى والبلديات، ويشغل بعضهم حاليا منصبا مهما هو أمين خلية الحزب.


عندما سُئل عما منعه من اليأس من هذه الرحلات الشاقة، ابتسم وقال بعزم: "مهما بلغنا من مسافة بعيدة، علينا أن نمضي قدمًا. إن إعادة الطلاب إلى صفوفهم تعني الحفاظ على مستقبل القرية".



في المناطق الجبلية الوعرة في غرب كوانغ تري، حيث لا تزال الصعوبات قائمة، لا تُعدّ رحلة البحث عن طلاب الأستاذ هوانغ نغوك لام مسؤوليةً مهنية فحسب، بل تُجسّد أيضًا قصةً جميلةً عن مثابرة وحب وتفاني مُعلّمٍ في المرتفعات. ومن كل خطوةٍ هادئةٍ على تلك الطرق الجبلية الوعرة، يُزرع الأمل في مستقبل الأطفال وقرية المرتفعات بأكملها، ليتغير كل يوم.
المصدر: https://baophapluat.vn/hanh-trinh-khong-co-trong-giao-an-cua-thay-giao-vung-cao-nhung-chuyen-di-goi-tro-ve-lop.html






تعليق (0)