مدرب فريق هانوي يكشف عن سبب مفاجئ لاستخدام توان هاي في المركز "الخاطئ"

[إعلان 1]

تُعتبر هذه المباراة بالغة الأهمية لكلا الفريقين بعد بداية سيئة في الدوري الفيتنامي لموسم 2023-2024. بفضل هدفين من فان كويت (الدقيقة 11) وبيريرا جونيور (الدقيقة 44 )، حصد فريق المدرب دينه ذا نام ثلاث نقاط مستحقة خارج أرضه.

في هذه المباراة، كنت راضيًا عن التنظيم الدفاعي والتواصل بين اللاعبين. مقارنةً بالمباريات الأخرى، هاجم اللاعبون أكثر على الأطراف، وتمكنوا من اختراق منطقة الجزاء بشكل أكبر.

HLV Đinh Thế Nam: 'Tôi không nghĩ đến tỷ số 2-0' - Ảnh 1. — قدم فان كويت مباراة رائعة بقميص نادي هانوي

في المباريات السابقة، في هذه المباراة، تم تدريب اللاعبين بشكل شامل، مما حسّن قدرتهم على الهجوم على الأطراف بمرونة أكبر. ونتيجةً لذلك، سُجلت أهداف من هذا الموقع. لم أفكر في نتيجة 2-0. يبذل فريق هانوي قصارى جهده في كل مباراة، لذا عند دخول الملعب، ورغم الاستعدادات المسبقة، يُريد كل فريق من لاعبيه تقديم أفضل ما لديهم، وليس التمسك بنتيجة 2-0،" هذا ما قاله مدرب هانوي بعد المباراة.

أبرز أحداث نادي كونغ فيتيل - نادي هانوي | الجولة السادسة من الدوري الفيتنامي ٢٠٢٣-٢٠٢٤

HLV Đinh Thế Nam: 'Tôi không nghĩ đến tỷ số 2-0' - Ảnh 2. — المدرب دينه ذا نام راضٍ عن طلابه

هذه هي المباراة الثانية التي ألعبها بتشكيلة 4-1-4-1، لذا أرجعتُ توان هاي إلى مركز وسط الملعب. يجيد توان هاي التقدم للأمام عند الهجوم. آمل أن يكتسب المزيد من الخبرة في المركز الجديد. بدأ حارس المرمى فان هوانغ مباراته الثالثة. بعد المباراة الأولى، عمل الجهاز الفني على نفسية اللاعبين، وهو الآن يثق به. آمل أن يحافظ فان هوانغ على مستواه الحالي، هذا ما عبّر عنه السيد دينه ذي نام، مُعربًا عن رضاه عن أداء طلابه بعد الفوز في الجولة السادسة.

HLV Đinh Thế Nam: 'Tôi không nghĩ đến tỷ số 2-0' - Ảnh 3. — خاض اللاعب توان هاي (يسار) مباراة ناجحة في مركز لاعب الوسط المركزي.

في غضون ذلك، أعرب مدرب نادي كونغ فيتيل، ثاتش باو خانه، عن أسفه قائلاً: "كانت مباراة اليوم جيدة ومفتوحة، ومنحت الجمهور فرصًا جيدة. خسرنا مبكرًا، فخسرنا المباراة. في بداية الشوط الثاني، سنحت لنا بعض الفرص، لكننا لم نستغلها. نحن بحاجة إلى تواصل أفضل بين اللاعبين الأجانب والمحليين. خسارة جاها تعني فقدان ترابط الفريق، لأنه لعب معنا لسنوات طويلة".