تنفيذًا للخطة رقم 38/KH-BGDĐT والخطة رقم 1839/KH-BGDĐT، نظمت وزارة التعليم والتدريب في 14 نوفمبر في جامعة هوشي منه المصرفية ورشة عمل حول إدارة الدبلومات والشهادات (VBCC)؛ وتنفيذ الدبلومات والشهادات الرقمية.
يهدف هذا النشاط إلى جمع الآراء لإكمال مسودات الوثائق القانونية المتعلقة بإدارة الوثائق الإدارية العامة وعملية رقمنة بيانات الوثائق الإدارية العامة الصادرة.
في كلمته الافتتاحية، أكد السيد هوينه فان تشونج - مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب على أهمية ورشة العمل في سياق أن الصناعة بأكملها تنفذ بحزم القرارات المهمة للحكومة المركزية والحكومية، بما في ذلك القرار رقم 57-NQ/TW بشأن تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني؛ والقرار رقم 71-NQ/TW بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب وبرنامج العمل 281/NQ-CP للحكومة.
وفقاً للقرارات والخطط المعتمدة، تعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب على تنفيذ العديد من المهام الرئيسية، منها بناء قاعدة بيانات للسجلات الرقمية والشهادات الرقمية للمتعلمين على مستوى الدولة وفقاً لرموز التعريف الشخصية، على أن يتم الانتهاء منها في عام 2025.
وفي الوقت نفسه، إصدار اللوائح ورقمنة البيانات المتعلقة بالدرجات والشهادات - مع إعطاء الأولوية للمواطنين المولودين من عام 1970 فصاعدا، على أن يتم الانتهاء منها قبل 15 ديسمبر 2025؛ واقتراح حلول لاستخدام رموز هوية المواطن لتحديد الدرجات.
وفقًا للمدير هوينه فان تشونغ، تُشرف وزارة التعليم والتدريب على مراجعة وتكملة ثلاثة مشاريع قوانين، بما في ذلك قانون التعليم، وقانون التعليم العالي، وقانون التعليم المهني. ومن المتوقع أن تُبدي الجمعية الوطنية ملاحظاتها عليها في 20 نوفمبر/تشرين الثاني 2025، وأن تُقرّها في 10 ديسمبر/كانون الأول 2025.
وقد تضمنت مشاريع القوانين العديد من المحتويات الجديدة المتعلقة بإدارة مدارس التعليم المجتمعي الافتراضي مثل اللوائح الخاصة بالدبلومات الرقمية والشهادات الرقمية؛ واستبدال شهادات المدارس الإعدادية بتأكيدات إتمام البرنامج؛ ومنح سلطة منح شهادات المدارس الثانوية للمديرين؛ واستكمال شهادات المدارس الثانوية المهنية؛ والنص على أن شهادات التعليم الجامعي تُمنح بعد إكمال دورة أو جزء من برنامج تدريبي.
وفي الورشة أيضًا، طلب المدير هوينه فان تشونج من ممثلي إدارات التعليم والتدريب والمؤسسات التعليمية الاستمرار في المساهمة بآرائهم في مشروع التعميم الذي يصدر لائحة بشأن VBCC لنظام التعليم الوطني - وهي الوثيقة التي تم التشاور معها منذ 17 أكتوبر 2025 وتلقت ردود فعل من 24 إدارة وأكثر من 50 مؤسسة للتعليم العالي.
تشمل المحتويات التي تحتاج إلى مناقشتها بعمق ما يلي: مفهوم VBCC وقاعدة بيانات VBCC الرقمية؛ والسلطة في التوقيع وإعادة إصدار وتحرير الشهادات؛ واللامركزية والاستقلالية على قوالب الشهادات؛ والقيمة القانونية لقاعدة بيانات VBCC وقاعدة بيانات VBCC الرقمية؛ والمسؤولية عن تحديث البيانات،...
وتأمل وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا في تلقي التعليقات على مشروع التعميم الذي ينظم شروط وإجراءات الاعتراف بالشهادات الصادرة عن المؤسسات التعليمية الأجنبية، وخاصة مسألة سلطة الاعتراف، ووقت معالجة الوثائق التي تحتاج إلى التحقق، بالإضافة إلى إضافة شروط للشهادات في شكل التعليم عن بعد.
بالإضافة إلى ذلك، حظي موضوع "أمن البيانات عند نشر بطاقات VBCC الرقمية ورقمنة بيانات بطاقات VBCC الصادرة" باهتمام كبير من قبل المندوبين.
واقترح المدير هوينه فان تشونج أن تقوم الوحدات بتحديث حلول الأمن ومنع الاحتيال والتعلم من النماذج التي تم تنفيذها بشكل فعال.
تشكل هذه المسودات أساسًا قانونيًا مهمًا لتحسين فعالية إدارة VBCC في سياق التحول الرقمي القوي للصناعة.
لذلك، يُطلب من فريق الصياغة والوحدات ذات الصلة تسجيل الآراء كاملة ودراستها بجدية واستيعابها في الورشة لإكمال الملف لتقديمه إلى وزير التعليم والتدريب لإصداره في ديسمبر 2025، والالتزام بالجدول الزمني المحدد على وجه السرعة حسب توجيهات الرؤساء.
خصصت الورشة وقتًا كافيًا للمشاركين لتبادل الخبرات العملية في تطبيق إدارة مراكز الأعمال المجتمعية متعددة الأوجه على المستوى المحلي، لا سيما في ظل اللامركزية المتينة وتعزيز تطبيق التكنولوجيا في الإدارة العامة. ووفقًا للمديرة هوينه فان تشونغ، تُساعد هذه الأفكار هيئات الإدارة على تطوير سياساتها بما يتناسب مع الواقع.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hoan-thien-quy-dinh-moi-ve-quan-ly-so-hoa-van-bang-chung-chi-post756739.html
تعليق (0)