خبرة دولية في تطوير استراتيجيات تنمية الموارد البشرية الوطنية.

في 14 نوفمبر، في هانوي، تعاونت إدارة التعليم العالي ( وزارة التعليم والتدريب ) مع الأكاديمية الدبلوماسية لتنظيم ندوة بعنوان "تبادل الخبرات الدولية حول بناء استراتيجيات وتوصيات تنمية الموارد البشرية الوطنية لفيتنام في العصر الجديد".

عُقدت الندوة بصيغة هجينة، تجمع بين المشاركة الشخصية والمشاركة عبر الإنترنت، بمشاركة مندوبين من وزارة التعليم والتدريب، ووزارة الخارجية، ووزارة المالية ؛ ومنظمات دولية مثل اليونسكو، وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، ومنظمة العمل الدولية، والبنك الدولي؛ وممثلين عن سفارات أستراليا والولايات المتحدة وماليزيا؛ وممثلين عن وكالات فيتنامية في الصين وإسرائيل وألمانيا؛ وممثلين عن العديد من مؤسسات التعليم العالي المحلية والدولية.

تركز فيتنام حاليًا على تطوير استراتيجية وطنية لتنمية الموارد البشرية للفترة 2026-2030 ورؤية حتى عام 2050. وقد نُظمت ندوة "تبادل الخبرات الدولية حول بناء استراتيجية وطنية لتنمية الموارد البشرية وتوصيات لفيتنام في العصر الجديد" بهدف إنشاء منتدى حوار معمق، يربط بين وكالات صنع السياسات الفيتنامية والخبراء والمنظمات الدولية وشركاء التنمية لدراسة النماذج الناجحة والدروس المستفادة من جميع أنحاء العالم والتعلم منها.

وعلى وجه التحديد، ينبغي لنا أن نتعلم من تجارب الدول التي لديها استراتيجيات ناجحة لتنمية الموارد البشرية، مثل الصين وإسرائيل وأستراليا وألمانيا، وخاصة فيما يتعلق بعملية بناء هذه الاستراتيجيات وتنفيذها.

يتم إجراء التحليل العملي من خلال تبادل الإنجازات، وتحديد الصعوبات والتحديات القائمة، ومناقشة الحلول المبتكرة المطبقة للتغلب عليها في تنفيذ الاستراتيجيات في مختلف البلدان.

تتناول هذه الدراسة العديد من التوصيات السياسية لتوفير أساس نظري وعملي متين، مما يساعد السلطات الفيتنامية على تحسين مسودة الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية في فيتنام للفترة 2026-2030، مع رؤية حتى عام 2050.

ألقى السيد دانغ فان هوان - نائب مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب) كلمة في الندوة.

خلال الندوة، تبادل الخبراء وصناع السياسات من المنظمات الدولية والسفارات والمكاتب التمثيلية الفيتنامية في الخارج ومؤسسات التعليم العالي الأفكار والمناقشات والمعلومات والخبرات في بناء وتنفيذ استراتيجية وطنية شاملة لتنمية الموارد البشرية. وشمل ذلك المناهج وأطر السياسات، وتحليل الإنجازات والتحديات، وتحديد العوائق المالية والمؤسسية وعوائق التعاون، والحلول التي تم تطبيقها.

كما أوضحت المناقشات والحوارات العلاقة بين تنمية الموارد البشرية والتعليم، ودور نظام التعليم والتدريب، وخاصة التعليم العالي، في تلبية متطلبات سوق العمل والاستراتيجية الوطنية.

وفي الوقت نفسه، يدرس التحليل أدوار أصحاب المصلحة، بما في ذلك المسؤوليات والتنسيق الفعال بين الدولة (الهيئات التنظيمية)، والقطاع الخاص (الشركات)، والمنظمات الدولية، والمؤسسات التعليمية.

خلال الندوة، تم تبادل العديد من التوصيات بين الخبراء وصناع السياسات والوكالات الإدارية الفيتنامية، مثل الحاجة إلى استراتيجيات محددة ذات أولوية؛ والاهتمام بسياسات التعلم مدى الحياة والتنمية البشرية الشاملة؛ والتأكيد على نظام تعليمي مترابط ومرن لتسهيل التغييرات المهنية؛ وآليات لربط العرض والطلب، وبناء أنظمة البيانات، وتوفير التدريب على المهارات العملية؛ والاهتمام بتصنيف المهام وقدرات التدريب؛ والاستثمار الموجه في التعليم العالي؛ والاهتمام بالفئات المحرومة؛ وجذب المواهب من خلال الحوافز المناسبة، إلخ.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/kinh-nghiem-quoc-te-xay-dung-chien-luoc-phat-trien-nguon-nhan-luc-quoc-gia-post756754.html