التعلم ومتابعة العم هو في مدرسة لو لوي الثانوية

المعلمون والطلاب في مدرسة لو لوي الثانوية في الفصل.

تنفيذًا للقرار رقم 01-KL/TW للمكتب السياسي ، بناءً على موضوع الدراسة السنوي، سجل كل كادر وعضو حزبي في لجنة حزب مدرسة لو لوي الثانوية طواعية محتوى متابعة العم هو وفقًا للمهام الموكلة إليهم، وزرعوا الأخلاق طواعية، وأظهروا بوضوح شعورًا بالمسؤولية وحب المهنة والوعي بالدراسة لتحسين المؤهلات المهنية. ومن هناك، أصبح الحزب يلبي بشكل متزايد متطلبات الابتكار التعليمي، مما يجعل دراسة ومتابعة العم هو روتينًا منتظمًا ومعيارًا لتقييم جودة أعضاء الحزب كل عام. وعلى وجه الخصوص، يجب على كل كادر ومعلم، وخاصة رؤساء لجان الحزب والمنظمات، أن يكونوا دائمًا استباقيين وواعين بذاتهم في تعزيز دورهم المثالي وإحساسهم بالمسؤولية في دراسة واتباع أيديولوجية هوشي منه وأخلاقه وأسلوب حياته، والمساهمة في رفع الشعور بالمسؤولية لدى كل فرد في التدريس والتعلم والتدريب، وخلق تغيير واضح في جودة التعليم الشامل. بالإضافة إلى ذلك، تقوم لجنة الحزب ومجلس الإدارة في المدرسة بتوجيه دمج التعلم واتباع أيديولوجية العم هو وأخلاقه وأسلوبه بشكل منتظم في الاجتماعات الأسبوعية والأنشطة المهنية المنتظمة والموضوعات المتخصصة.

من أجل دراسة أيديولوجية هوشي منه وأخلاقه وأسلوبه بشكل فعال، قامت لجنة الحزب في مدرسة لو لوي الثانوية بتجسيد المحتوى من خلال الأنشطة التعليمية مثل: الابتكار والإبداع في الإدارة والتدريس والتعلم؛ تنفيذ حملة "كل معلم هو نموذج للأخلاق والتعلم الذاتي والإبداع" و"لا 2"؛ حركة "بناء مدارس صديقة وطلاب نشيطين"... وفي الوقت نفسه، دمج محتوى التعلم واتباع نهج العم هو في المواد الدراسية، والاندماج في الأنشطة التعليمية اللامنهجية، وجذب عدد كبير من الطلاب للمشاركة. ومن خلال دراسة العم هو واتباعه، يستطيع الطلاب ممارسة الأخلاق، وإثارة روح "الحب المتبادل"، والعيش بمسؤولية تجاه المجتمع، ومعرفة كيفية مساعدة أولئك الذين يعيشون في ظروف صعبة على التفوق في دراستهم وممارستهم للتقدم معًا. - على كل عضو من أعضاء هيئة التدريس أن يتحلى دائما بروح الريادة، وأن يكون قدوة في أداء المهام، وأن يبتكر أساليب التدريس من خلال العديد من المبادرات والخبرات، مما يساهم بشكل كبير في تحسين جودة التدريس والتعلم في المدرسة.

ومن خلال دراسة ومتابعة العم هو، كان لوعي وأفعال المعلمين والموظفين العديد من التغييرات الإيجابية. يقوم كل فرد في كل منصب بدراسة نفسه باستمرار وتحسين نفسه لتحسين مؤهلاته ومهاراته المهنية؛ البحث بشكل منتظم وابتكار أساليب التدريس، وزيادة استخدام تكنولوجيا المعلومات في التدريس والتعلم؛ - الابتكار بشكل فعال في التقييم والاختبار في اتجاه تطوير قدرات الطلاب... وحتى الآن، يتمتع 100% من المعلمين والموظفين في المدرسة بمؤهلات مؤهلة؛ ومنهم 39% حققوا مستوى أعلى من المستوى المطلوب. خلال السنوات الخمس الماضية، وصل معدل التخرج من المرحلة الثانوية بالمدرسة إلى أكثر من 99٪؛ امتحان القبول الجامعي أكثر من 80٪. تقع المدرسة دائمًا بين أفضل 10 مدارس ثانوية ذات جودة جيدة في ثانه هوا وبين أفضل 200 مدرسة ذات أعلى نتائج في امتحانات القبول الجامعي على مستوى البلاد، حيث يجتاز العديد من الطلاب امتحان القبول الجامعي كمتفوقين ومتفوقين. وتعتبر جودة المدرسة في المسابقات الثقافية الإقليمية للطلاب المتفوقين دائمًا من بين الأفضل على مستوى المدارس الثانوية في المقاطعة. في المسابقة الثقافية الإقليمية للطلاب المتفوقين في العام الدراسي 2024-2025، شارك في المسابقة 50 طالبًا في مدرسة لو لوي الثانوية، فاز منهم 47 طالبًا بجوائز، بما في ذلك 9 جوائز أولى و18 جائزة ثانية و15 جائزة ثالثة و5 جوائز ترضية. تضم المدرسة 8 فرق، جميع طلابها حائزون على جوائز ويحتلون المراكز الأولى في المدارس الثانوية في المواد التالية: الجغرافيا، والرياضيات، والفيزياء، والأحياء، واللغة الإنجليزية، والكيمياء، والأدب، وعلم المعلومات. وعلى وجه الخصوص، حصل فريق الجغرافيا على المركز الأول؛ الفرق الأربعة الفائزة بالمركز الثاني هي: الرياضيات، الفيزياء، الأحياء، اللغة الإنجليزية. بفضل إنجازاتها المتميزة، تشرفت مدرسة لو لوي الثانوية بالحصول على المرتبة الأولى على مستوى المحافظة بين المدارس الثانوية غير المتخصصة.

ومن خلال تجسيد وتطبيق محتوى دراسة واتباع أيديولوجية هو تشي مينه وأخلاقه وأسلوبه بمهارة، حققت حركات المحاكاة في مدرسة لو لوي الثانوية إنجازات ملحوظة. تشرفت مدرسة لو لوي الثانوية بالحصول على وسام العمل من الدرجة الأولى من الرئيس؛ حصل على علم المحاكاة وشهادة الاستحقاق من رئيس الوزراء ووزير التعليم والتدريب ورئيس اللجنة الشعبية الإقليمية ثانه هوا.

المقال والصور: ثانه هوي

المصدر: https://baothanhhoa.vn/hoc-va-lam-theo-bac-o-truong-thpt-le-loi-248268.htm