طلاب دا نانغ يستخدمون الذكاء الاصطناعي لصنع روبوتات لدعم التعليم للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق

فاز مشروع الروبوت GD&TĐ لدعم تعليم الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق من قبل طالبين من مدرسة Le Quy Don الثانوية للموهوبين (دانانغ) بالجائزة الثانية في المسابقة الدولية للعلوم والتكنولوجيا 2025.

هوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت (في المنتصف)، مؤلفا مشروع TalkiEVBot - "روبوت للمساعدة في تعليم الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق".

انبثقت فكرة هوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت، وهما طالبان في الصف الثاني عشر من مدرسة لي كوي دون الثانوية المتخصصة ( دا نانغ )، من رحلة تطوعية إلى مركز للرعاية الاجتماعية، حيث تفاعلا مع العديد من الأطفال الذين يعانون من اضطرابات في النطق. ومن خلال المحادثات، أدرك كل من هونغ وكيت أن الأطفال يواجهون صعوبات جمة في التواصل والتعبير، فخطرت لهما فكرة "ابتكار نوع من الآلات" لمساعدتهم.

"منذ الفكرة الأولية وحتى اجتياز جولات المسابقة على مستوى المدرسة والمدينة والوطن، أمضينا وقتاً طويلاً في البحث والمناقشة. كانت عملية تحويل الفكرة إلى منتج مليئة بالصعوبات، ولكن بفضل وحدتنا واستعدادنا للاستماع وجهودنا التعاونية لإيجاد حلول، تمكنا من ابتكار منتج للأطفال المحرومين، وخاصة أولئك الذين يعانون من اضطرابات النطق"، هذا ما قاله هوينه هونغ.

يقف كل من هوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت بجوار ملصق حول مشروع TalkiEVBot - "روبوتات للمساعدة في تعليم الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق".

بحسب توان كيت، ولأن كليهما طالبان في السنة النهائية من المرحلة الثانوية، واجه الفريق صعوبات في تطبيق الحلول التقنية وإجراء الاختبارات العملية خلال المشروع. حتى أن إيجاد وقت للعمل معًا كان يمثل مشكلة لكيت وهونغ بسبب تعارض جداولهما الدراسية. في الوقت نفسه، كان لا بد من اختبار المنتج مرات عديدة لتحسين خصائص الروبوت وتطويرها.

"يجب استخدام الروبوت والتفاعل معه من قبل الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق من أجل جمع البيانات وتعديل المشروع لجعله قابلاً للتنفيذ. وهذا يمثل تحديًا أيضًا في عملية الاختبار لأن الأمور لا تسير دائمًا بسلاسة"، هذا ما أوضحه كيت.

يندرج مشروع "TalkiEVBot - روبوت تعليمي للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق" من ابتكار هوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت ضمن مجال الروبوتات والآلات الذكية. يدمج هذا المنتج الذكاء الاصطناعي لدعم الأطفال الذين يواجهون صعوبة في التواصل، مما يساعدهم على تحسين تفاعلهم وقدراتهم التعليمية.

حاز المشروع على الجائزة الثانية في معرض ريجينيرون الدولي للعلوم والهندسة (ISEF) 2025، الذي أقيم في الولايات المتحدة الأمريكية في الفترة من 11 إلى 16 مايو. ولا تكمن أهمية المشروع في تعقيده التقني فحسب، بل في رسالته الإنسانية أيضًا: أن العلم والتكنولوجيا أدوات لخدمة المجتمع وإحداث تغيير إيجابي للفئات المهمشة. ومن نقاط القوة الأخرى لهوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت إتقانهما للغة الإنجليزية بطلاقة وإقناع، مما مكّنهما من الإجابة على العديد من الأسئلة الصعبة.

استقبل ممثلون عن إدارة التعليم والتدريب في دا نانغ ومعلمون من مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين الوفد العائد من معرض ريجينيرون الدولي للعلوم والهندسة - ISEF 2025 وهنأوه.

بعد عودتهما من المسابقة، يأمل كل من هوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت أن يتم في المستقبل تحسين منتج الروبوت الخاص بهما بمزيد من الميزات، ليصل إلى المزيد من الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق ويجعل المنتج في متناول جمهور أوسع.

أوضحت السيدة لي فام ليان تشي، المشرفة على مشروع هوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت، أنها زودت الطلاب بالمعارف والمهارات اللازمة خلال جلسة العصف الذهني. ثم شرع الطلاب في تنفيذ أفكارهم وتطويرها، مع إشرافها ومتابعتها الدقيقة طوال العملية. وبعد عمل دؤوب منذ يوليو 2024، يُعدّ فوز الطالبين بالجائزة الثانية في المسابقة الدولية إنجازًا مستحقًا.

قال السيد لي ثانه هاي، مدير مدرسة لي كوي دون الثانوية المتخصصة، إن المدرسة، إلى جانب تدريس وتعلم المواد الأكاديمية، تولي اهتماماً كبيراً بالبحث العلمي بين الطلاب. فإلى جانب الأندية الأكاديمية، تضم المدرسة العديد من الأندية الإبداعية التي تُشكل منصة لتشجيع الطلاب على البحث والاستكشاف وتطوير الأفكار إلى مشاريع ومواضيع للمشاركة في مسابقات على مختلف المستويات.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-da-nang-su-dung-ai-lam-robot-ho-tro-giao-duc-cho-tre-roi-loan-loi-noi-post732306.html