المعرفة الأكاديمية في المظهر الشعبي

تعلّم علم النفس كما لو كنت تقرأ مجلة. أصبح طريق المعرفة الأكاديمية أسهل من أي وقت مضى.

هذا هو الشعور المشترك لدى العديد من القراء عند قراءة كتاب علم النفس المدرسي للمؤلفة أبيجيل أ. بيرد (ترجمة هو ثي نغوك هونغ) الذي صدر للتو عن دار نشر كونغ ثونغ في سبتمبر 2023.

دراسة فهم الذات والعالم

وباعتبار علم النفس العلم الذي يدرس السلوك وردود الأفعال والأفعال الظاهرة والعمليات العقلية والأنشطة الداخلية الخفية في الدماغ، فقد كان وما زال وسيظل "هالة رائعة" تجذب الكثير من الاهتمام من البشرية.

في حين يدرس الفلاسفة أسباب تصرف الناس بالطريقة التي يتصرفون بها، يستخدم علماء النفس الأساليب العلمية لوصف وتفسير والتنبؤ بالسلوك البشري والحيواني أو التحكم فيه بدقة.

كتاب "علم النفس المدرسي" للكاتبة أبيجيل أ. بيرد (ترجمة هو ثي نغوك هونغ) صادر عن دار كونغ ثونغ للنشر. (تصوير: تران شوان تيان).

لم يتم تطبيق المنهج العلمي على علم النفس إلا مؤخرًا؛ فحتى حوالي 130 عامًا مضت، كان علم النفس يُعتبر فرعًا من فروع الفلسفة.

على المستوى الشعبي اليومي، لماذا نهتم بعلم النفس؟ ربما يكمن الجواب في أننا نأمل في حسم جدل "الطبيعة مقابل التنشئة"، لمعرفة ما إذا كانت العوامل البيئية قادرة حقًا على التغلب على العوامل الوراثية.

قد يكون الجواب أننا نبحث عن نصائح لتحسين علاقاتنا مع الأصدقاء وأفراد العائلة، أو ربما نرغب في تعلم كيفية تخفيف التوتر والقلق في حياتنا اليومية.

مهما كان السبب، فإن دراسة علم النفس تساعد أي قارئ على تقليل عدم اليقين بشأن تجربتنا من خلال توفير المعرفة عن أنفسنا (لماذا أعاني من فقدان الذاكرة قصيرة المدى؟ كيف يمكنني زيادة معدل ذكائي؟)؛ وعن الآخرين (لماذا يصاب بعض الناس باضطرابات عقلية؟ لماذا يمتلك الناس شخصيات مختلفة؟) والعالم (هل ينظر الناس من بلدان مختلفة إلى العالم بشكل مختلف؟ كيف تؤثر الثقافة على الشخصية؟).

مُقدَّمة وفقًا لنفسية القارئ

يعد كتاب علم النفس للمؤلفة أبيجيل أ. بيرد سهل الوصول إليه بالنسبة لجميع الجماهير لأن الموضوعات التي بناها الأستاذ قريبة للغاية من الحياة الواقعية.

ترتبط المواضيع التي يتناولها كل كتاب مدرسي بقصص تربط بين الحالات النفسية. المعرفة العلمية المتكاملة بدقة تُسهّل على القراء استيعاب المعرفة المجردة.

سواء كان القارئ طالب علم نفس، أو مهتمًا فقط باستكشاف المعرفة، والموضوعات الأكاديمية، والكتب المدرسية، وكتب علم النفس الاجتماعي، وكتب علم النفس التنموي، وكتب علم النفس السلوكي، وما إلى ذلك، فإن هذا الكتاب يعد خيارًا معقولًا.

الرسوم التوضيحية دقيقة ومحددة ومتنوعة؛ والرسومات النموذجية محددة وحيوية وواضحة؛ والتصميم أنيق ويجمع بين العناصر البصرية؛ وهناك مربعات ملونة لتوضيح النقاط التي تحتاج إلى التأكيد عليها؛ وخاصة أن هناك أسئلة اختيار من متعدد في نهاية كل فصل مع صعوبة متزايدة لكل سؤال.

أبيجيل أ. بيرد أستاذة علم النفس في كلية فاسار. حصلت على درجة البكالوريوس من كلية فاسار، وشهادتي الماجستير والدكتوراه من جامعة هارفارد.

بعد حصولها على درجة الدكتوراه، حصلت على زمالة ما بعد الدكتوراه في مركز علوم الأعصاب الإدراكية في كلية دارتموث.

تتناول مقالاتها وعروضها التقديمية العديدة مواضيع مثل تطور دماغ المراهقين، والتنظيم المعرفي للعاطفة، والعدالة الأحداث، ومظاهر التحيز العنصري في الدماغ والسلوك.

مصدر: https://baoquocte.vn/cuon-sach-textbook-tam-ly-hoc-kien-thuc-han-lam-trong-ve-ngoai-dai-chung-241682.html