توقفت بعض المدارس عن تدريس اللغة الإنجليزية وعلوم الكمبيوتر بسبب نقص المعلمين.

بسبب نقص المعلمين، لا تستطيع بعض المدارس في منطقة لانغ تشانه الجبلية (ثانه هوا) تدريس اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والموسيقى للطلاب.

في 28 أكتوبر، أكد السيد نجوين نغوك سون، رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة لانغ تشانه، أنه بسبب نقص المعلمين، فإن بعض المدارس في المنطقة لا تستطيع تدريس بعض المواد للطلاب.

تعاني منطقة لانغ تشانه، فضلاً عن العديد من المناطق الجبلية في مقاطعة ثانه هوا، من نقص المعلمين، مما يؤدي إلى توقف تدريس العديد من المواد.

على وجه التحديد، اضطرت مدرسة جياو ثين الثانوية (بلدية جياو ثين، مقاطعة لانغ تشانه) إلى التوقف عن تدريس الموسيقى واللغة الإنجليزية منذ بداية العام الدراسي 2024-2025 بسبب نقص المعلمين. كما اضطرت مدرسة ين خونغ الابتدائية (بلدية ين خونغ، مقاطعة لانغ تشانه) إلى التوقف عن تدريس تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية بسبب نقص المعلمين.

بالإضافة إلى المدرستين المذكورتين أعلاه، اضطرت العديد من المدارس الأخرى في منطقة لانغ تشانه إلى التوقف عن تدريس بعض المواد بسبب نقص المعلمين.

وفقًا للسيد سون، تعاني المدارس الابتدائية والثانوية في المنطقة من نقصٍ يصل إلى 60 معلمًا (38 معلمًا في المدارس الابتدائية، و22 معلمًا في المدارس الثانوية). من بين هذه المدارس، هناك مدارس تعاني من نقصٍ يصل إلى 8 معلمين، مثل مدرسة ين ثانغ الابتدائية (بلدية ين ثانغ)، مما يجعل التدريس والتعلم فيها صعبًا للغاية.

تعاني المنطقة بأكملها من نقص 92 وظيفة في قطاع التعليم . في مايو الماضي، نظمت المنطقة امتحان توظيف، لكنها لم تُوظف سوى 25 معلمًا. وقد وجهت الوزارة المدارس لسد النقص مؤقتًا في المعلمين من خلال التدريس في المدارس المشتركة والتعاقد مع المعلمين، لكن هذا لا يحل المشكلة إلا جزئيًا، وليس كليًا، كما قال السيد سون.

إن قلة مصادر التوظيف، والتضاريس الصعبة، وسياسات الأجور غير المرضية تجعل توظيف المعلمين في المناطق الجبلية أمراً صعباً للغاية.

في حديثه للصحفيين حول النقص الحالي في أعداد المعلمين في منطقة لانغ تشانه، بالإضافة إلى العديد من المناطق الأخرى في المناطق الجبلية بمقاطعة ثانه هوا، قال السيد تران فان ثوك، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة ثانه هوا، إن توظيف المعلمين في المناطق الجبلية دائمًا ما يكون صعبًا للغاية. ويرجع ذلك جزئيًا إلى قلة مصادر التوظيف في هذه المناطق، وثانيًا إلى عدم كفاية آليات وسياسات توظيف المعلمين في ظل الظروف الاقتصادية والتضاريسية الصعبة التي تعيشها هذه المنطقة.

وبحسب السيد ثوك، يجب على المؤسسات التعليمية أن تقوم بالتدريس بين المدارس والتدريس التعويضي كوسيلة "للتكيف" مع النقص في المعلمين حتى يتمكنوا من تدريس المنهج الكامل للطلاب، وليس أن يكونوا ناقصين.

المصدر: https://thanhnien.vn/thanh-hoa-mot-so-truong-dung-mon-tieng-anh-tin-hoc-do-thieu-giao-vien-185241028205935344.htm