قطاع التعليم يقود التحول الرقمي ويدعم الإصلاح الإداري

بالنسبة لأعضاء اتحاد الشباب في مدرسة كام بينه الثانوية، منذ إنشاء الحكومة المحلية ذات المستويين، أصبحت عطلات نهاية الأسبوع أكثر أهمية في دعم المحلية والشعب في أنشطة التحول الرقمي.

دانج كوينه نجا - الصف 11A4، مدرسة كام بينه الثانوية، وأصدقاؤها ذهبوا إلى القرى لدعم الناس في التحول الرقمي.

بفضل سرعتهم وشغفهم بالتعلم ووصولهم المبكر إلى التكنولوجيا، يمكنهم بسهولة توجيه الأشخاص إلى كيفية استخدام الهواتف الذكية، وخاصة التطبيقات الأساسية مثل التعريف الإلكتروني، والسجلات الصحية الإلكترونية، والدفع عبر الإنترنت أو إعلان الملف عبر الإنترنت.

قالت دانج كوينه نغا، الصف الحادي عشر أ٤: "في البداية، كان الكثير من الناس، وخاصة كبار السن، قلقين للغاية عند استخدام الهواتف الذكية والتطبيقات الرقمية. لكن بعد بضعة تعليمات، ازدادت ثقتهم بأنفسهم. عندما رأينا الناس يبتسمون لتمكنهم من إكمال طلباتهم عبر الإنترنت، شعرنا أن جهودنا كانت ذات مغزى حقيقي."

تنفيذًا لتوجيهات وزارة التعليم والتدريب بمواصلة دعم جهود التحول الرقمي ونشر مبادرة "التعليم الرقمي للجميع" في المناطق، استجاب اتحاد شباب مدرسة كام بينه الثانوية مؤخرًا بفعالية من خلال العديد من الأنشطة العملية والفعالة. حشد الاتحاد أعضاءه الشباب للمشاركة في دعم وتوجيه أفراد المجتمع للقيام بالعمليات الرقمية الأساسية والضرورية، مثل: تسجيل حسابات VNeID وتثبيتها واستخدامها؛ والتوقيع الرقمي؛ وإتمام إجراءات إصدار بطاقات الهوية للمواطنين؛ وتبادل بطاقات عضوية الحزب؛ وتقديم الخدمات العامة الإلكترونية والإجراءات الإدارية على المنصات الرقمية.

أصبحت عطلة نهاية الأسبوع لطلاب مدرسة كام بينه الثانوية أكثر أهمية بفضل الأنشطة لدعم الناس.

علق السيد فام فيت لاب، سكرتير اتحاد الشباب في مدرسة كام بينه الثانوية، قائلاً: "إن المشاركة في أنشطة التحول الرقمي تُساعد الطلاب على صقل مهاراتهم. فهم يعرفون كيفية التعامل مع الآخرين، ويمارسون مهارات العرض والتوجيه، ويكتسبون ثقةً أكبر بأنفسهم. وهذه مهارات أساسية لمواطني المستقبل الرقميين".

لقد تم الحفاظ على انتشار روح الطليعة والتطوع في حركة "التعليم الرقمي للجميع" بشكل منتظم من قبل المدارس، لتصبح نقطة مضيئة في أنشطة الاتحاد والحركات الشبابية، مما يساهم في تحقيق هدف بناء المواطنين الرقميين في العصر الجديد.

قال السيد هو تيان دونغ، مدير مدرسة كاو ثانغ الثانوية: "فيما يتعلق ببرنامج مواكبة التحول الرقمي ونشر التعليم الرقمي، تُدرك المدرسة هذا الأمر باعتباره ثورةً في هذا العصر. فكل معلم وطالب يُسهم إسهامًا كبيرًا في مسيرة التحول الرقمي ونشر التعليم الرقمي. وبناءً على ذلك، بالإضافة إلى تطبيق التكنولوجيا الرقمية مباشرةً في أنشطة مثل: الحضور الذكي عبر التعرف على الوجه، وتشجيع أولياء الأمور على الدفع الإلكتروني، وإجراء المسابقات والاختبارات القصيرة عبر التطبيقات الرقمية أو مواقع التواصل الاجتماعي، تُوجّه المدرسة أيضًا الموظفين والمعلمين والطلاب للمشاركة في أنشطة لدعم السكان المحليين."

طلاب مدرسة كاو ثانغ الثانوية يرشدون الناس خلال الإجراءات الإدارية.

وعلى هذا الروح، أنشأ اتحاد الشباب في مدرسة كاو ثانغ الثانوية خمسة أندية تضم طلابًا موهوبين ومحبين لتكنولوجيا المعلومات وديناميكيين ومبدعين، بالتنسيق مع المنظمات الشبابية المحلية لدعم القوى الوظيفية والأشخاص في تنفيذ حركة محو الأمية الرقمية مثل: توجيه الأشخاص للوصول إلى الأجهزة الذكية واستخدامها، وكيفية استخدام الشبكات الاجتماعية والحسابات المصرفية بأمان، فضلاً عن تثبيت ودعم قوة الشرطة في دمج البيانات في VNeID...

تُقدّر العديد من المناطق إسهامات اتحاد شباب المدارس في دعم التحوّل الرقمي تقديرًا كبيرًا. وصرحت السيدة نجوين ثي ثاو، أمينة اتحاد شباب بلدية ترونغ لو: "أعضاء اتحاد الشباب طلاب يتمتعون بمهارات تكنولوجية جيدة، وسلوكيات لطيفة وصبر، ما يجعلهم مناسبين جدًا لتوجيه الناس في العمليات الرقمية. يُساعد هذا الدعم المناطق على تسريع عملية التحوّل الرقمي، مع تحسين رضا الناس عند حلّ الإجراءات الإدارية."

وتؤكد قوة اتحاد الشباب المدرسي دورها الريادي في الإصلاح الإداري والتحول الرقمي على المستوى المحلي.

في السنوات الأخيرة، أصبح قطاع التعليم من رواد عملية التحول الرقمي في المقاطعة. وبفضل روح المبادرة والإبداع والتصميم على تنفيذ المهام، طبّقت المؤسسات التعليمية بشكل متزامن العديد من الحلول التقنية في الإدارة والتدريس، ونسقت بنشاط مع السلطات المحلية لدعم الإصلاح الإداري وبناء مجتمع رقمي.

قال السيد كاو نغوك تشاو، رئيس مكتب وزارة التعليم والتدريب: "بالإضافة إلى تعزيز استخدام التكنولوجيا في الإدارة والتدريس، يشارك المعلمون وطلاب المدارس بنشاط في دعم المجتمع في التحول الرقمي والإصلاح الإداري. وهذا لا يُحقق نتائج واضحة للمناطق فحسب، بل يُسهم أيضًا في نشر روح المسؤولية الاجتماعية في البيئة التعليمية. وقد ساعدت هذه الأنشطة العملية الناس على الوصول إلى التكنولوجيا بسهولة أكبر، وتضييق الفجوة الرقمية، وتعزيز عملية بناء الحكومة الرقمية على مستوى القاعدة الشعبية."

بفضل المشاركة المتزامنة لقطاع التعليم، وحماس المعلمين والطلاب، تُحدث حركة دعم التحول الرقمي في ها تينه تغييرات إيجابية. وقد أكدت المساهمات الصامتة والفعالة لاتحاد الشباب أهمية دور المدارس في بناء الحكومة الرقمية والمجتمع الرقمي، مع ترسيخ نموذج للتواصل بين التعليم والمجتمع، بما يتناسب مع متطلبات التنمية في العصر الرقمي.

المصدر: https://baohatinh.vn/nganh-giao-duc-dan-nhip-chuyen-doi-so-ho-tro-cai-cach-hanh-chinh-post300437.html