قد يساعد البحث الرائد في مجال الذاكرة على استرجاع ذكريات الطفولة

تساعد دراسة رائدة في إلقاء الضوء على لغز عمره عقود من الزمن: لماذا لا يستطيع معظم الناس تذكر ذكريات طفولتهم.

تتشكل ذكريات الأطفال في وقت مبكر جداً، خلال الأشهر الأولى من حياتهم، وفقاً لبحث حديث - صورة: أخبار علم الأعصاب

نُشرت هذه الدراسة حول الذاكرة من قبل مجموعة من العلماء من جامعة ييل (الولايات المتحدة الأمريكية) في مجلة ساينس.

حتى الآن، كان العلماء يعتقدون أن ظاهرة "فقدان الذاكرة الطفولي" تعود إلى عدم اكتمال نمو الحصين - منطقة الدماغ المسؤولة عن معالجة وتخزين الذكريات طويلة المدى - في المراحل المبكرة من الحياة.

ومع ذلك، فقد قلبت نتائج هذه الدراسة الجديدة الفرضية المذكورة أعلاه رأساً على عقب.

بقيادة البروفيسور نيك تورك براون، أجرى فريق البحث تجارب على 26 رضيعًا تتراوح أعمارهم بين 4 و 24 شهرًا.

تم عرض صور مختلفة على الأطفال الرضع مثل وجوه بشرية وأشياء ومشاهد، بينما تم تسجيل نشاط أدمغتهم باستخدام تقنية التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI).

وجد الفريق أن قرن آمون لدى الرضع كان نشطًا بشكل خاص عند تعرضهم لصور جديدة. وعندما تكررت هذه الصور لاحقًا، أظهر الأطفال فترات انتباه أطول، مما يشير إلى أنهم حفظوها وتعرفوا عليها.

"هذا يدل على أن الحصين لدى الطفل يشارك في ترميز الذكريات منذ المراحل المبكرة جداً من الطفولة"، كما قال البروفيسور تورك براون.

وعلى وجه الخصوص، أظهر الجزء الخلفي من الحصين - الذي يشارك بشكل مباشر في الذاكرة الرمزية لدى البالغين - نشاطًا قويًا في وقت مبكر جدًا، وكان ذلك واضحًا بشكل خاص لدى الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 12 شهرًا.

كما تُظهر الأبحاث أن دماغ الرضيع يطور نوعين من الذكريات بالتوازي.

أحدهما الذاكرة الإحصائية، التي تساعد الأطفال على التعرف على الأنماط المتكررة وتدعم نمو اللغة والقدرات المعرفية. والآخر الذاكرة العرضية، التي تخزن أحداثًا محددة وتبدأ في التطور في عمر السنة تقريبًا.

على الرغم من قدرة الرضع على تكوين الذكريات، إلا أن العلماء لم يتوصلوا بعد إلى إجابة مرضية عن سبب تلاشي هذه الذكريات تدريجياً مع تقدمهم في السن.

إحدى الفرضيات التي طرحها فريق البحث هي أن "الذكريات تستمر ولكنها محجوزة"، مما يجعلها أقل سهولة في الوصول إليها مع تقدمنا ​​في العمر.

يواصل الفريق الآن إجراء الاختبارات على الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة لتحديد ما إذا كان بإمكانهم استرجاع ذكريات من منظور الطفولة. وتشير النتائج الأولية إلى أن هذه الذكريات قد تستمر حتى سن 3-5 سنوات قبل أن تتلاشى.

لا يقتصر البحث الذي أجرته جامعة ييل على تسليط الضوء على دور الحصين في تكوين الذاكرة المبكرة فحسب، بل يفتح أيضًا العديد من الأسئلة حول القدرة على استرجاع ذكريات الطفولة.

قد تساهم هذه النتيجة في تطوير أساليب التدخل المبكر في التعليم ، أو علاج الصدمات النفسية أو اضطرابات الذاكرة.

"تساعدنا هذه النتائج على فهم أفضل لكيفية تسجيل أدمغة الأطفال الصغار للمعلومات وتخزينها، مما قد يساعد في تحسين أساليب رعاية الأطفال وتعليمهم منذ السنوات الأولى"، كما قال البروفيسور تورك براون.

يعتبر هذا خطوة مهمة إلى الأمام في مجال علم الأعصاب وعلم النفس التنموي، مما يفتح العديد من التطبيقات المحتملة في الممارسة العملية.

اقرأ المزيد العودة إلى المواضيع

العودة إلى الموضوع

وزن