العديد من السياسات والابتكارات الجديدة في التدريب الطبي

لتحسين جودة الرعاية الصحية ، يجب أن تكون الموارد البشرية "متزامنة". كيف ستركز الصناعة الطبية على تحسين جودة الموارد البشرية الطبية في عام 2025؟

Nhiều chính sách mới, đổi mới trong đào tạo - Ảnh 1. — أطباء وممرضات يعملون في المستشفى - صورة: NAM TRAN

- حلول لتحسين جودة الكادر الطبي وتنمية الموارد البشرية وخاصة اقتراح سياسات خاصة بالطلاب...

الابتكار الشامل في تدريب الموارد البشرية الطبية

أكدت وزيرة الصحة داو هونغ لان أن الوزارة تعمل على إصلاح شامل لتدريب الموارد البشرية في القطاع الطبي، والتدريب على أساس معايير الكفاءة لضمان وجود موارد بشرية كافية من حيث الكم والنوع.

وعلى وجه الخصوص، اتخذت وزارة الصحة خطوات أولية نحو ابتكار تدريب الموارد البشرية الطبية. إعداد وتنفيذ معايير وأنظمة كفاءة التدريب في مجال التدريب المتخصص. وتستمر شبكة مرافق تدريب الموارد البشرية الصحية في التطور سواء العامة أو الخاصة، وتوسيع تخصصات التدريب.

أصدرت وزارة الصحة قراراً بالموافقة على مشروع تنمية الموارد البشرية الطبية للفترة 2023 - 2030، برؤية حتى عام 2050، بهدف تنمية عدد كافٍ من الموارد البشرية الطبية، وضمان الجودة والقدرة المهنية والأخلاقيات الطبية. ومن ثم تحسين القدرة على رعاية وتحسين صحة الناس، نحو تحقيق أهداف العدالة والكفاءة والتنمية والتكامل الدولي.

بحاجة إلى موارد بشرية عالية الجودة

في حديثه مع توي تري، قال البروفيسور نجوين هو تو، مدير جامعة هانوي الطبية: "إنّ جودة الموارد البشرية الطبية هي القضية التي تحتاج إلى اهتمام كبير. ومع التخطيط الجديد للشبكة، ستصبح العديد من المستشفيات مستشفيات متخصصة ومستشفيات تُلبي المعايير الدولية.

ومن هنا أصبح من الضروري أن تعمل في هذه المستشفيات كوادر بشرية عالية الجودة، بالإضافة إلى المرافق والآلات الحديثة.

إن الموارد البشرية عالية الجودة في القطاع الصحي لا تتشكل بشكل طبيعي بل يجب أن تبدأ من "جذور" التدريب في الجامعات ذات الجودة، ثم تتحسن تدريجيا.

ولبناء نظام رعاية صحية أفضل، فإن الاستثمار في تحسين جودة التدريب في الجامعات أمر بالغ الأهمية وعاجل ويجب أن يكون خطوة إلى الأمام، وخاصة بالنسبة للمدارس الوطنية الرئيسية، "الآلة الرئيسية" لنظام التدريب. إذا لم تكن "الآلات" التي تدرب الموارد البشرية الطبية سليمة، فلن يكون من الممكن ضمان نجاح النظام بأكمله.

وفي الوقت الحالي، يواجه توسيع نطاق التدريب وتحسين جودة التدريب في آن واحد العديد من الصعوبات عندما يتعين على الجامعات تنفيذ الاستقلالية والاستثمار بانتظام في المرافق، في حين تكون الموارد محدودة.

Nhiều chính sách mới, đổi mới trong đào tạo - Ảnh 2. — الطاقم الطبي يعمل بجد، والدخل ليس مرتفعًا - صورة: NAM TRAN

بحاجة إلى استثمار متزامن

وشاطر السيد تران فان ثين، نائب مدير مستشفى جامعة هانوي الوطنية، البروفيسور تو، الرأي نفسه، وقال أيضًا إنه لتحسين قدرة تدريب الموارد البشرية في القطاع الطبي، يجب أن يكون هناك استثمار متزامن.

وبحسب السيد ثين، فإن التدريب الطبي لا يقتصر على علاج الأمراض فحسب، بل يشمل أيضًا "علاج المرضى". نفس المرض ولكن المرضى المختلفين سوف يحتاجون إلى طرق علاج مختلفة. لذلك، إلى جانب التدريب النظري، تعتبر الممارسة مهمة جدًا بالنسبة لطلاب الطب.

قال السيد ثين: "حاليًا، لا تزال ممارسة طلاب الطب في الكليات تواجه العديد من الصعوبات والقيود. فالعديد من الكليات لا تملك مرافق كافية للتدريب، ولا توجد آلية تنسيق فعالة بين كليات التدريب والمستشفيات، باستثناء بعض الكليات التي لديها مستشفيات تابعة لها".

وفي وقت سابق، في نهاية عام 2023، كان لدى وزارة التربية والتعليم والتدريب مشروع تقرير موجز حول تخطيط شبكة مؤسسات التعليم العالي والتربوي للفترة 2021-2030، مع رؤية حتى عام 2050.

ومن بين الجامعات الوطنية الرئيسية الثماني عشرة، وفقًا لمقترح وزارة التعليم والتدريب، هناك مدرستان في قطاع الصحة، بما في ذلك جامعة هانوي الطبية وجامعة مدينة هوشي منه للطب والصيدلة.

ومن المقرر إنشاء أربع مدارس كجامعات إقليمية، إلى جانب جامعة تاي نجوين، بما في ذلك جامعة فينه، وجامعة نها ترانج، وجامعة تاي نجوين، وجامعة كان ثو.

اقتراح سياسات لدعم طلاب الطب مثل طلاب التعليم

وبحسب إحصائيات وزارة الصحة، ففي غضون 18 شهرًا فقط (من 1 يناير 2021 إلى 30 يونيو 2022)، استقال أو ترك 9680 من الكوادر الطبية على مستوى البلاد. وأشارت وزارة الصحة أيضًا إلى أربعة أسباب تدفع العاملين في المجال الصحي إلى ترك وظائفهم أو تركها.

الأول هو ضغط العمل، وزيادة التحميل في العمل المصحوب بكثافة عالية في العمل لفترات طويلة من الزمن، دون أيام راحة.

ثانياً، بسبب انخفاض الدخل وجاذبية ومعاملة المرافق الطبية الخاصة أعلى من المرافق الطبية العامة.

ثالثا، بسبب الضغط الناتج عن نقص المعدات والإمكانات الطبية اللازمة لأداء المهام المهنية. وقد أدى ذلك إلى الحد من تطوير المؤهلات المهنية وقدرات الكوادر الطبية.

رابعاً: بسبب ضغوط المجتمع والأسرة والأقارب وحتى ضغوط المرضى وذويهم.

ومؤخرا اقترحت وزارة الصحة أن تولي الحكومة اهتماما وإصدار سياسات وحوافز لجذب الموارد البشرية في القطاع الصحي. حيث اقترحت الوزارة دراسة عدد من السياسات لدعم طلبة الطب بما يعادل طلبة التربية.

وتوصي وزارة الصحة على وجه الخصوص بأن تولي الحكومة اهتماما بتوجيه وإصدار السياسات والأنظمة اللازمة لجذب الموارد البشرية في القطاع الطبي.

توجيه الجهات المعنية لبحث وإقرار عدد من سياسات الحوافز والجذب المماثلة لتلك الموجودة في قطاع التعليم، مثل حصول طلاب الطب والصيدلة على دعم من الدولة للرسوم الدراسية يعادل الرسوم الدراسية للمؤسسة التدريبية التي يدرسون فيها؛ الدعم لدفع نفقات المعيشة أثناء الدراسة في المدرسة.

ويعتقد السيد تران فان ثين أيضًا أن الدعم سيجذب الطلاب لدراسة الطب. وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي أن تكون هناك سياسات لإصلاح أنظمة الرواتب والبدلات للموظفين الطبيين بشكل عام وللرعاية الصحية الأولية والمناطق النائية والمناطق الحدودية والجزرية، وما إلى ذلك، لجذب الموظفين الطبيين للبقاء في المرافق.

نأمل أن تدعم الحكومة الرسوم الدراسية

وباعتباره طبيبًا تخرج من جامعة هانوي الطبية، يعتقد السيد جيانج أ. تشينه (30 عامًا، ويعمل في أحد مستشفيات هانوي) أن هذا الاقتراح سيساعد في جذب الأشخاص الموهوبين ودعم طلاب الطب.

باع والداي جاموسيهما وأبقارهما لتشجيعي على الدراسة. لحسن الحظ، حصلتُ أيضًا على منح دراسية لتغطية النفقات الإضافية. في الواقع، يحظى قطاع التعليم والشرطة والجيش بسياسات دعم.

في حين أن التدريب الطبي قاسي للغاية، ومدة الدراسة طويلة، والراتب بعد التخرج هو نفسه مثل مستويات التعليم الأخرى. ولذلك، هناك حاجة إلى مزيد من الدعم لجذب الكوادر الطبية المستقبلية،" كما أوضح السيد تشينه.

تحسين جودة التدريب واختبار شهادات الممارسة

وفي تقرير عمل قطاع الصحة لعام 2024، أشارت وزارة الصحة إلى أن جودة تدريب العاملين الصحيين لم تلبي الاحتياجات الفعلية، ولم يتم تعزيز السياسات المحددة لتدريب العاملين الصحيين.

لقد زاد عدد طلاب الطب وخريجي الدراسات العليا عدة مرات، ولكن عدد المستشفيات الممارسة لم يزد تقريبًا. لقد انخفضت فرص الطلاب والمتدربين في التواصل مع المرضى بشكل كبير.

وقال البروفيسور نجوين هوو تو، مدير جامعة هانوي الطبية، إن نظام الممارسة في المستشفيات التابعة لمؤسسات التدريب التقليدية يعاني من التحميل الزائد أيضًا لأن العديد من المدارس والبرامج الجديدة فتحت ولكنها لا تمتلك مرافق الممارسة الخاصة بها. ويؤثر هذا الوضع على جودة مؤسسات التدريب التقليدية والجديدة على حد سواء.

إن الجامعات في حاجة ماسة إلى آليات سياسية إضافية حتى تتمكن من تنفيذ استقلالية الجامعة بشكل أفضل وتعظيم الموارد، مثل آليات نقل وتطوير المنتجات التكنولوجية.

ومن أجل زيادة نطاق وجودة الموارد البشرية الطبية عالية الجودة لخدمة مرحلة التنمية الجديدة، تهتم الحكومة وتركز على الاستثمار في تطوير المدارس "العامة" الرئيسية بحيث تتمكن المدارس من زيادة قدرتها عدة مرات فوق قدرتها الحالية، مما يشكل تقدماً لضمان موارد بشرية مستدامة عالية الجودة تلبي المعايير الدولية.

وبالإضافة إلى ذلك، لتحسين جودة الموارد البشرية الصحية، ستعمل وزارة الصحة على التنسيق مع وزارة التعليم والتدريب لتعبئة الموارد الاستثمارية في المرافق وتحسين قدرة أعضاء هيئة التدريس لتحسين جودة التدريب (بما في ذلك التدريب النظري والعملي) في الجامعات الصحية.

بالإضافة إلى ذلك، تنظيم امتحان لتقييم قدرة الممارسين من خلال المجلس الطبي الوطني. وفي الوقت نفسه، تعزيز التفتيش والإشراف على تنفيذ لوائح التدريب المستمر لتحديث المعرفة الطبية والمهارات والخبرات للكوادر الطبية.

[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/nhieu-chinh-sach-moi-doi-moi-trong-dao-tao-y-te-20250101080208193.htm