هل من العدل وضع امتحان رياضيات يجعل الطلاب يبكون كثيراً؟

يغادر الطلاب قاعة الامتحان بعد انتهاء امتحان الرياضيات في مركز امتحانات مدرسة لونغ ثي فينه الثانوية، المنطقة الأولى، مدينة هو تشي منه - الصورة: ماي ​​دونغ

* مدرس رياضيات في مدرسة متوسطة في مدينة هو تشي منه:

يشك الطلاب في أنفسهم.

يدرس العديد من الطلاب ليل نهار، ساعين بلا كلل لاجتياز الامتحان. لا أدافع عنهم، لكن امتحان الرياضيات الأخير للصف العاشر جعلهم يشكّون في قدراتهم ويترددون في اختيار الطريقة الأمثل للدراسة.

إنّ مثل هذه المسائل الرياضية لا تُشجع الطلاب إلا على حضور دروس إضافية. وحتى مع هذه الدروس الإضافية، لا يزال الطلاب يفتقرون إلى الثقة؛ فهم ببساطة يحضرون دروساً في مكانين مختلفين للحصول على مزيد من الاطمئنان.

يُعدّ هذا الامتحان في الرياضيات صعبًا للغاية بالنسبة للعديد من الطلاب، حتى أن معلمي الرياضيات يجدون صعوبة في قراءته. فالصياغة طويلة ومعقدة، أشبه بترجمة المصطلحات الأدبية إلى مصطلحات رياضية، أو العكس. إنه أشبه بالتعبير عن الرموز الرياضية كتابةً.

أوضحت وزارة التعليم والتدريب أن امتحان الرياضيات يتضمن بعض الجوانب العملية، إلا أن الحياة الواقعية واسعة النطاق، ومن المستحيل على الطلاب والمعلمين الإلمام بكل جوانبها. من المهم التذكير بأن هذا الامتحان كان مخصصًا لطلاب الصف التاسع، الذين لا يملكون خبرة عملية كبيرة، وتختلف تجاربهم مع المواقف الواقعية من مدرسة لأخرى ومن معلم لآخر.

في السنوات الأولى، عندما أدخلت مدينة هو تشي منه مسائل الرياضيات التطبيقية في امتحان القبول للصف العاشر، ركزت الوزارة على مجالات محددة، مما سمح للمعلمين بتسليط الضوء على النقاط الرئيسية وتقليل الارتباك لدى الطلاب. إلا أن المسائل الحالية تطبيقية في مجالات نادرة الحدوث لطلاب مدينة هو تشي منه، مما يتركهم في حيرة تامة. ومع كثرة الأسئلة والصفحات المليئة بالنصوص، يشعر الطلاب بالإرهاق.

بعقلية طلاب الصف التاسع، قد يُصابون بالذعر عند رسوبهم في مسألة واحدة، مما يؤدي إلى رسوبهم في مسائل أخرى أيضاً. أشعر بالأسف تجاههم؛ فهذا النوع من الامتحانات يُشكّل عبئاً ثقيلاً عليهم. وبناءً على ذلك، من المرجح أن يُكثّف طلاب الصف الثامن هذا العام من دراستهم الإضافية.

يجب الإشارة أيضاً إلى أنه نظراً لتغيرات العصر، يقضي الطلاب اليوم وقتاً طويلاً على منصة تيك توك، ويكتفون بقراءة نصوص قصيرة، ويشاهدون في الغالب مقاطع فيديو قصيرة، مما يقلل من قراءتهم. وعندما يواجهون أسئلة ذات نصوص طويلة وشروحات مطولة، يزداد ارتباكهم.

لذا، وبناءً على امتحان الرياضيات لهذا العام، أودّ تذكير الطلاب بالتركيز على فهم المقروء، والتعوّد على قراءة نصوص أطول لفهم المسائل المطروحة بلغة عملية. ومع امتحان رياضيات كهذا، يحتاج الطلاب أيضاً إلى ممارسة مهاراتهم الكتابية لتحقيق نتائج جيدة.

* السيد نغوين ثانه، أحد أولياء الأمور الذين سيخوض طفلهم امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هو تشي منه:

غيّروا طريقة تدريسنا لمنح الطلاب وصولاً أفضل إلى المعلومات.

يغادر الطلاب قاعة الامتحان بعد امتحان القبول للصف العاشر في الرياضيات بمدينة هو تشي منه، 7 يونيو - الصورة: ماي ​​دونغ

أنا طالب سابق في برنامج الرياضيات المتخصص في إحدى مدارس مدينة هو تشي منه الثانوية، ووالدٌ لطفلٍ سيخوض امتحان القبول للصف العاشر هذا العام. أجد امتحان الرياضيات هذا طويلاً نوعاً ما، كما أن ضرورة حلّ كل سؤال صغير في غضون 12 دقيقة في المتوسط ​​تُشكّل تحدياً.

نظراً لطول أوراق الامتحانات التي تتطلب من الطلاب قضاء وقت في التفكير المنطقي، فلن يتوفر لديهم الوقت الكافي لحل جميع المسائل. حتى الطلاب المتفوقون في الرياضيات، إذا لم يسبق لهم مواجهة هذه المسائل، سيجدون صعوبة في إكمالها جميعاً خلال 120 دقيقة.

لقد كنت أتابع دراسة طفلي، ولاحظت أن ما يتعلمه في المدرسة لا يفي بمتطلبات هذه المسألة الرياضية. فهذه مسائل تتطلب وقتاً للتفكير المنطقي، لذا فإن الوقت المخصص لها غير مناسب.

من ناحية أخرى، أشعر أيضاً بالحاجة إلى تغيير أساليب التدريس حتى يتمكن الطلاب من معالجة القضايا بشكل أفضل، لأن طرح الأسئلة بهذه الطريقة سيربك أطفالنا، ويجعلهم غير متأكدين من أين يبدأون التعلم.

* مدرس رياضيات في مدرسة ثانوية بمدينة هو تشي منه:

لا ينبغي أن يقتصر الابتكار على أسئلة الامتحانات فقط.

إذا قارنا امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هو تشي منه بامتحان القبول للصف العاشر في هانوي ، فسنجد أن امتحان مدينة هو تشي منه يتضمن مستوى أعلى بكثير من المحتوى العملي. وقد تسبب هذا في بكاء العديد من الطلاب بعد امتحان الرياضيات الأخير.

يجب أن نسأل لماذا لا يوجد في هانوي، على الرغم من وجود نفس امتحان القبول في مدينة هو تشي منه، امتحان رياضيات يجعل الطلاب "يصرخون يأسًا"، ومع ذلك ما زالوا يحققون هدفهم المتمثل في تجنيد الطلاب في المدارس الثانوية العامة.

إذا أردنا إجراء مقارنة أخرى، فإن طلاب المدارس الثانوية الذين يخضعون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لا يزالون يحققون أهدافهم المتمثلة في الالتحاق بالجامعة واجتياز امتحان التخرج، لكن امتحان الرياضيات في مدينة هو تشي منه لا يحتوي على نفس القدر من المحتوى العملي الموجود في مدينة هو تشي منه.

أنا لست من الأشخاص الذين يخشون الابتكار، ولكن يجب أن نفهم أن الابتكار يجب أن يبدأ بكيفية تعلم الطلاب، وإعدادهم ذهنياً وتزويد المعلمين بمواد تعليمية مناسبة، وليس فقط في شكل الامتحان.

بسبب هذا الامتحان، يشعر الطلاب بانعدام الأمان والارتباك. هل يستحق الأمر تركهم يبكون كل هذا البكاء؟ ليس الأمر أنهم لم يدرسوا أو لم يجتهدوا، بل إنهم درسوا واجتهدوا، ومع ذلك شعروا بالإرهاق من امتحان مليء بالأسئلة غير المألوفة.

هؤلاء الطلاب في الصف التاسع فقط، وهذا هو أول امتحان رئيسي لهم، لذا فإن التعرض لمثل هذه الصدمة قد يؤدي إلى عدم استقرار نفسي لديهم.

ما رأيك في امتحان القبول الأخير لمادة الرياضيات للصف العاشر في مدينة هو تشي منه، وكذلك في أساليب تدريس وتعلم الرياضيات في المدارس؟ يرجى إرسال آرائك إلى giaoduc@tuoitre.com.vn.

المصدر: https://tuoitre.vn/ra-de-thi-toan-ma-de-hoc-sinh-khoc-nhieu-vay-co-thoa-dang-chua-20240613185504978.htm