طلاب مدينة هوشي منه يكتبون برنامجًا لدعم الأشخاص الذين يواجهون صعوبات

(دان تري) - يهدف مشروع منصة الربط بين التعليم المالي الذي أنشأته مجموعة من الطلاب في مدينة هوشي منه إلى مساعدة أولئك الذين يعيشون في ظروف صعبة في الوصول إلى الدعم والمنح الدراسية المناسبة.

عندما تتحول المخاوف إلى أفكار إبداعية

قال تران لي كوانج آن، زعيم مجموعة NFT، وهو طالب في جامعة الاقتصاد والقانون، بجامعة فيتنام الوطنية، مدينة هوشي منه (UEL)، إن منصة الاتصال التعليمي المالي الشامل "مرافقة اليوم - دعم الغد" المسماة HYHAN تأتي من اهتمامات مجموعة الشباب.

وقال كوانج آن إن الفكرة نشأت من الواقع المقلق المتمثل في أن العديد من الطلاب الموهوبين في فيتنام يواجهون حواجز مالية ومعلوماتية كبيرة، مما يحد من قدرتهم على الوصول إلى التعليم العالي وفرص التطوير.

إنهم ليسوا أسرًا فقيرة، لكن دخل أسرهم لا يكفي لتغطية رسوم الدراسة ونفقات المعيشة. ومع ذلك، فإن برامج الدعم الحالية محدودة وإجراءاتها معقدة، وغالبًا ما تتطلب أسرًا فقيرة أو شبه فقيرة، مما يُصعّب على هذه الحالات الحصول على رأس المال والمنح الدراسية، كما قال كوانغ آن.

تران لي كوانج آن، قائد فريق NFT، طالب في جامعة الاقتصاد والقانون، جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هوشي منه (UEL)، يشرح المشروع (الصورة: NVCC).

وفي الوقت نفسه، أصبحت أسواق العمل والتعليم مجزأة، مما يجعل من الصعب على الطلاب والشركات التواصل فيما بينهم.

وُلدت HYHAN لتكون بمثابة جسر يربط بين ثلاثة أطراف: الطلاب المحتاجون للدعم، والشركات الراغبة في الاستثمار في الموارد البشرية، والمؤسسات التعليمية. لا تقتصر هذه المنصة على توفير القروض والمنح الدراسية فحسب، بل تهدف أيضًا إلى بناء منظومة متكاملة.

يتضمن المشروع خريطة طريق مكونة من ثلاث مراحل: بناء نظام Eduscore (المرحلة 1)، وتطوير نموذج قرض التعليم (المرحلة 2)، وتنفيذ حلول رائدة مثل ISA (المرحلة 3).

برنامج تقييم قائم على المعايير، يهدف إلى تحقيق العدالة

ما يميز هذا البرنامج عن النماذج التقليدية هو نظام التقييم الخاص به. فبدلاً من الاعتماد فقط على الدرجات أو الوثائق الإدارية، يُقيّم النظام الطلاب بناءً على معايير أشمل، تشمل الدرجات الأكاديمية، والظروف الاقتصادية، والأنشطة اللامنهجية.

ويعد المشروع نظامًا بيئيًا شاملًا يدمج العناصر الثلاثة: التعليم والتمويل والتكنولوجيا.

وأكد كوانج آن "نريد أن نضمن وصول الدعم إلى الأشخاص الذين هم في أمس الحاجة إليه، استناداً إلى معايير أكثر موضوعية وإنصافاً".

يُقدّم المشروع أيضًا نماذج مالية مبتكرة، مثل اتفاقية تقاسم الدخل (ISA). من خلال هذه الاتفاقية، يُمكن للطلاب اقتراض المال لدراستهم، وسداده فقط عند حصولهم على وظيفة ودخل ثابت.

يُسهم هذا في تخفيف العبء المالي فورًا، مع تحفيز الطلاب على الاجتهاد. كما تستخدم المنصة التمويل الجماعي لجمع رأس المال من المجتمع، مما يُوفر مصدرًا مستدامًا للتمويل.

بفضل نقاطه المضيئة، فاز المشروع بالجائزة الثانية في المسابقة الأكاديمية ATTACKER 2025، وهي مسابقة حول الأفكار الناشئة - التكنولوجية - الاقتصادية بمشاركة 2000 طالب من 54 جامعة مشاركة.

وقد حظي المشروع بتقدير كبير لنهجه المبتكر، واستخدامه للتكنولوجيا لحل المشاكل المالية والمعلوماتية، ومساعدة الطلاب على التغلب على الحواجز التي تحول دون الوصول إلى التعليم.

حصلت مجموعة من طلاب جامعة الاقتصاد والقانون، جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هوشي منه (UEL) على الجائزة الثانية في المسابقة حول الأفكار الإبداعية للشركات الناشئة - التكنولوجيا - الاقتصاد (الصورة: NVCC).

خلال حفل توزيع الجوائز، وجّه الأستاذ المشارك الدكتور هوانغ كونغ جيا خانه، مدير جامعة الاقتصاد والقانون، رسالةً قيّمةً للطلاب: "الفوز أو الخسارة ليسا نهاية المطاف، وليسا الهدف النهائي، فالأهم هو السباق الطويل الذي يمتد لخمس سنوات، ثم عشر سنوات، ثم الرحلة بأكملها بعد ذلك. أعتقد أن جميع الطلاب المشاركين في المسابقة فائزون".

صرح تران لي كوانغ آن بأن المشروع خضع لأربعة أشهر من التطوير والاختبار، مما أثبت جدواه العالية. وتُقدر تكلفة بدء تشغيل نسخة المنتج الأدنى قابلية للتطبيق (MVP) خلال الأشهر الثلاثة إلى الستة الأولى بما يتراوح بين 400 و600 مليون دونج فيتنامي.

وتأمل المجموعة الطلابية أن تحصل بعد المسابقة على دعم من المستثمرين والخبراء لتطوير المشروع إلى مشروع حقيقي يضيف قيمة للمجتمع.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-tphcm-viet-phan-mem-ho-tro-ban-kho-khan-20250924064906422.htm