سيتم الإعلان قريباً عن خطة القبول الجامعي لعام 2025.

استعدادًا لأول امتحان قبول جامعي في إطار برنامج التعليم العام لعام 2018، يأمل المرشحون وأولياء الأمور أن تعلن الجامعات قريبًا عن خطط القبول الخاصة بها حتى يتمكنوا من مراجعة عملية التقديم والاستعداد لها بشكل استباقي.

في هذا الوقت، أنهت المدارس الثانوية امتحانات الفصل الدراسي الأول وتستعد لامتحانات التخرج وامتحانات القبول الجامعي لعام 2025. ومع ذلك، ونظرًا للتغييرات العديدة التي طرأت على خطة امتحانات القبول الجامعي لعام 2025 من قِبل وزارة التعليم والتدريب والجامعات، يشعر الطلاب بالقلق، وهو أمرٌ مفهوم. فعلى سبيل المثال، أعلنت بعض الجامعات عن خطط القبول المتوقعة مع تعديلات وتغييرات عديدة في الحصص بين مختلف طرق القبول، واستحداث تخصصات جديدة، وتغيير متطلبات المواد الدراسية للقبول.

تعتزم جامعة الاقتصاد الوطني قبول الطلاب في 73 تخصصًا/برنامجًا ضمن 89 برنامجًا تدريبيًا، وذلك عبر ثلاث طرق رئيسية للقبول: نتائج امتحان شهادة الثانوية العامة، والاختيار المشترك، والقبول المباشر. وتجدر الإشارة إلى أن الجامعة ستعتمد في طريقة القبول على أربع مجموعات من المواد الدراسية: A00 (الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء)، وA01 (الرياضيات، الفيزياء، اللغة الإنجليزية)، وD01 (الرياضيات، الأدب، اللغة الإنجليزية)، وD07 (الرياضيات، الكيمياء، اللغة الإنجليزية). وبالمقارنة مع فترة القبول لعام 2024، فقد أوقفت الجامعة قبول الطلاب في بعض مجموعات المواد الدراسية.

تُجري جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه) تعديلات على معايير القبول لديها. فبدلاً من استخدام مجموعتي A00 (الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء) وD07 (الرياضيات، الكيمياء، اللغة الإنجليزية)، ستعتمد المجموعتين التقليديتين: A01 (الرياضيات، الفيزياء، اللغة الإنجليزية) وD01 (الرياضيات، الأدب، اللغة الإنجليزية). كما ستضيف مجموعتين جديدتين: الرياضيات، اللغة الإنجليزية، والمعلوماتية؛ والرياضيات، اللغة الإنجليزية، والاقتصاد، والتربية القانونية. وتعتزم الجامعة تخصيص حصص قبول لكل طريقة، بما في ذلك القبول المباشر والقبول المباشر ذو الأولوية (بحد أقصى 20% من الحصة)، والقبول بناءً على نتائج اختبارات القدرات (بحد أقصى 40-60%)، والقبول بناءً على نتائج امتحان شهادة الثانوية العامة (بحد أقصى 30-50%).

مع التغييرات التي طرأت على مجموعات المواد الدراسية للقبول الجامعي، سيتعين على طلاب الصف الثاني عشر التفكير مليًا في اختيار المواد لامتحان التخرج من الثانوية العامة لعام 2025 بما يتوافق مع أهدافهم في التقديم الجامعي. يُمثل هذا تحديًا كبيرًا، إذ سيقتصر عدد المواد الدراسية التي سيختارها الطلاب بدءًا من عام 2025 على أربع مواد فقط (مادتان إجباريتان ومادتان اختياريتان)، مما سيؤدي إلى انخفاض ملحوظ في عدد مجموعات المواد الدراسية المتاحة وقلة التنوع مقارنةً بالسنوات السابقة. ينصح خبراء القبول الطلاب بالانتباه إلى اللوائح الجديدة الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب بشأن مبادئ اختيار مجموعات المواد الدراسية للقبول الجامعي بدءًا من عام 2025، وذلك لزيادة فرص قبولهم. وبناءً على ذلك، يجب أن تتضمن مجموعات المواد الدراسية المستخدمة للقبول ثلاث مواد على الأقل ذات صلة بخصائص ومتطلبات البرنامج التدريبي، بما في ذلك الرياضيات أو الأدب. بفهم هذا المبدأ، يستطيع الطلاب الدراسة بثقة وفقًا لمجموعة المواد التي ينوون التسجيل فيها عند التقديم الجامعي. إذا كنت تخطط للتسجيل في قسم العلوم الطبيعية، فلا تُهمل الرياضيات. إذا كنت تفضل مجموعة العلوم الاجتماعية، فيجب أن تتفوق في الأدب.

بالإضافة إلى ذلك، تُجري بعض الجامعات تعديلات على أساليب القبول وحصصها. فعلى سبيل المثال، تخطط جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا لتطبيق ثلاثة أساليب للقبول: القبول بناءً على الموهبة، والقبول بناءً على نتائج اختبار القدرات (مع توقع زيادة طفيفة في الحصة)، والقبول بناءً على نتائج امتحان شهادة الثانوية العامة (مع توقع خفض الحصة من 50% إلى 40%). ووفقًا لخطة الجامعة لتنظيم اختبار القدرات لعام 2025، سيُعقد الاختبار على ثلاث جلسات خلال عطلات نهاية الأسبوع، بمشاركة 3-4 فرق اختبار في 30 موقعًا للاختبار في كل جلسة. لذا، يُنصح المتقدمون بالاطلاع بشكل استباقي على المزيد من المعلومات حول اختبارات القدرات واختبارات الشهادات لزيادة فرص قبولهم في التخصص والجامعة التي يرغبون بها.

من بين القضايا التي تثير قلق العديد من الطلاب وأولياء أمورهم، ما إذا كانت الجامعات ستعتمد نظام تقييم السجلات الأكاديمية كما في عام 2024، وإن كان الأمر كذلك، فما هي الحصص المخصصة لهذا النظام؟ وبما أن وزارة التعليم والتدريب لم تُعلن بعد عن لوائح القبول الرسمية، فإن الجامعات والطلاب ما زالوا ينتظرون. ومع ذلك، ووفقًا للسيدة نغوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، فقد تمكن الطلاب الحاصلون على سجلات أكاديمية متوسطة أو ضعيفة في السنوات الأخيرة من التقديم والقبول المبكر في العديد من الجامعات. علاوة على ذلك، لطالما كانت أساليب القبول المبكر مجحفة وغير عادلة بحق الطلاب الذين لا تتاح لهم فرصة المشاركة في اختبارات القدرات أو لا يملكون شهادات في اللغات الأجنبية. لذا، تقترح مسودة لوائح القبول الجامعي لعام 2025 إلغاء مفهوم "القبول المبكر"، وبالتالي إلغاء القبول المبكر نهائيًا.

المصدر: https://daidoanket.vn/som-cong-bo-de-an-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-10297974.html