تسريع الاستثمار في المدارس بعد الاندماج

يُهيئ دمج الحدود الإدارية ظروفًا مواتية لقطاع التعليم في مقاطعة آن جيانج لمراجعة النظام المدرسي، وزيادة كفاءة الإدارة، وتحسين الموارد. إلا أنه يُسبب أيضًا ضغطًا على المرافق، ومعدات التدريس، وضرورة توحيد معايير الكادر التعليمي.

تدريس مادة الدفاع والأمن الوطني في مدرسة تينه بين الثانوية، مقاطعة ثوي سون. الصورة: جيا خانه

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، فإن أحد أبرز النقاط هو الاستثمار في المرافق في اتجاه متزامن ومتين وحديث. يركز قطاع التعليم على تنفيذ 5 معايير من معايير بناء المدارس الوطنية القياسية، مما يزيد من معدل المدارس المؤهلة من أكثر من 40٪ قبل الدمج إلى 59.4٪ في الوقت الحاضر. الهدف بحلول نهاية عام 2025 هو 60٪، متجاوزًا الهدف المحدد بنسبة 0.03٪ على الأقل، مما يدل على الجهود الكبيرة التي تبذلها المقاطعة في توحيد شبكة المدارس بعد الترتيب. لا يقتصر القطاع على بناء مدارس جديدة وتحديثها، بل يركز أيضًا على تجديد نظام الفصول الدراسية والقاعات الوظيفية وقاعات المواد الدراسية، وتلبية اللوائح الجديدة لوزارة التعليم والتدريب . وهذا متطلب إلزامي في تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، وخاصة المواد المتعلقة بالممارسة والخبرة وSTEM/STEAM.

مع ذلك، لا يزال نقص الفصول الدراسية وتدهور المرافق يُشكلان مشكلةً مُقلقةً في العديد من المؤسسات التعليمية، وخاصةً في المناطق الحضرية والنائية. ويواجه تطبيق نظام الفترتين يوميًا في المدارس الإعدادية والثانوية صعوباتٍ جمة بسبب محدودية الأراضي المتاحة، وضيق الفصول الدراسية، وعدم استيفاء متطلبات تنظيم المدارس الداخلية أو توسيع مساحات التعلم. ولا يزال الطلب على الاستثمار في المرافق التعليمية كبيرًا جدًا، وخاصةً في المناطق الحضرية التي تشهد تزايدًا سريعًا في أعداد الطلاب.

قصة مدرسة لي ثونغ كيت الثانوية، حي لونغ شوين، خير مثال على ذلك. فمع وجود 2031 طالبًا مقسمين على 45 فصلًا دراسيًا، لا تستطيع المدرسة تنظيم حصتين دراسيتين يوميًا بسبب نقص الفصول الدراسية؛ فالفصول الدراسية التي بُنيت قبل عام 1975 في حالة تدهور شديد. وصرحت السيدة نغو ثي نغوك كوك، مديرة مدرسة لي ثونغ كيت الثانوية، قائلةً: "في السابق، كان الطلاب يضطرون للذهاب إلى الحديقة التي تبعد 200 متر عن المدرسة لدراسة التربية البدنية نظرًا لضيق الحرم المدرسي. وبدءًا من الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025، تم تطوير الحديقة بحيث لا يمكن استعارتها بعد الآن. وتُعدّ الدراسة خارج الحديقة أمرًا صعبًا بالفعل على إدارة الطلاب، وهي غير مناسبة تمامًا للتدريس، لذا نأمل أن تنظر المنطقة في استخدام فائض صندوق الأراضي العامة بعد الدمج لتوسيع المرافق".

لا يقتصر هذا الواقع على مدرسة لي ثونغ كيت الثانوية فحسب. فوفقًا لتقييم قطاع التعليم، تغيّرت اللوائح الجديدة المتعلقة بمساحة الفصول الدراسية العادية، وفصول المواد الدراسية، والغرف العملية، وزادت مقارنةً بالفصول الدراسية الحالية وغرف المواد الدراسية؛ كما أن عدد المعدات التي يجب تجهيزها وفقًا للمعايير المحددة في تعميمات وزارة التعليم والتدريب كبير جدًا. لذلك، يتطلب الأمر مبالغ طائلة لتجديد وتوسيع وبناء فصول دراسية جديدة.

تُطوّر المقاطعة مشروعًا لزيادة الاستثمار في المرافق والمعدات التعليمية للفترة 2025-2030، مع إعطاء الأولوية للمدارس في المناطق النائية والمناطق النائية ومناطق الأقليات العرقية؛ ويشمل ذلك التدريس بواقع حصتين يوميًا لجميع المدارس الابتدائية والمدارس الإعدادية والثانوية المؤهلة؛ ونظامًا يضم فصولًا دراسية عملية، وغرفًا مخصصة لبرامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM/STEAM)، ومساحات تجريبية؛ ومعدات تعليمية حديثة مثل أجهزة العرض، والسبورات التفاعلية، وغرفًا وظيفية قياسية. تُركز المقاطعة على تحسين استخدام الأراضي العامة بعد الدمج لحل مشكلة نقص المساحات المخصصة للمدارس. يُعد هذا حلاً أساسيًا لمساعدة العديد من المؤسسات التعليمية الحضرية على التوسع، وتلبية متطلبات التدريس على المدى الطويل.

أكدت نائبة رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية، نجوين ثي مينه ثوي، أن "الإقليم يُعطي الأولوية للأراضي العامة الفائضة لأغراض التعليم والرعاية الصحية . ويتعين على المدارس إجراء مسح استباقي واقتراح خطط لاستخدام الأراضي وفقًا للخطة الرئيسية. ويجب على القادة المحليين إدراك الصعوبات في المرافق المدرسية في المنطقة ومعالجتها على الفور". ويُعد هذا التوجيه أساسًا هامًا لقطاع التعليم لإزالة الاختناقات في المساحات المدرسية، وهو عامل حاسم في التنفيذ الفعال لبرنامج التعليم العام الجديد.

ستكون الفترة 2025-2030 فترةً مهمةً للمقاطعة لمواصلة تحسين شبكة المدارس، وتعزيز تطبيق التكنولوجيا، وتحسين جودة التدريس والتعلم، وضمان حق الطلاب في التعليم في جميع المناطق والظروف. تُشكل الخطوات المنهجية الحالية أساسًا لبناء نظام تعليمي حديث وعادل ومستدام في آن جيانج.

جيا خانه

المصدر: https://baoangiang.com.vn/tang-toc-dau-tu-truong-lop-sau-sap-nhap-a469091.html