تهيئة الظروف الملائمة لتنفيذ ثورة التحول الرقمي بنجاح

العامل البشري ودور القيادة في التحول الرقمي

وفي المقال، أكد الأمين العام تو لام على أنه من الضروري: "أن يكون لدينا آلية رائدة لجذب المواهب المحلية والأجنبية؛ وبناء استراتيجية لتنمية الموارد البشرية بالمعرفة والمهارات والتفكير المبتكر والإبداعي، وتلبية متطلبات الاقتصاد الرقمي والثورة الصناعية الرابعة".

في كلمته خلال برنامج الاحتفال باليوم الوطني للتحول الرقمي 2024، الذي عُقد في 12 أكتوبر، قال وزير الإعلام والاتصالات، نجوين مانه هونغ: "أصبح التحول الرقمي محور أنشطة الحزب والدولة، لذا لا بد من تحقيق نقلة نوعية في هذا التحول. ويتمثل ذلك في إحداث نقلة نوعية في المؤسسات الرقمية، والبنية التحتية الرقمية، والبيانات الرقمية، والكوادر الرقمية".

وفقًا للسيد لي ترونج نجيا، رئيس رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية (AVU&C)، فإن برنامج التحول الرقمي الوطني حتى عام 2025، مع رؤية حتى عام 2030، يهدف إلى تحقيق هدف مزدوج يتمثل في تطوير الحكومة الرقمية والاقتصاد الرقمي والمجتمع الرقمي وتشكيل شركات التكنولوجيا الرقمية الفيتنامية ذات القدرة على التوسع عالميًا.

لتحقيق هذين الهدفين، من الضروري بناء وتعزيز القدرات الرقمية للمؤسسات والشركات والمواطنين، بما يُمكّنهم من بناء حكومة رقمية، واقتصاد رقمي، ومجتمع رقمي ناجح على التوالي. وتحتاج أطر القدرات الرقمية إلى تعديل مستمر مع مرور الوقت ومن خلال التطبيق العملي.

من منظور عالمي، قال السيد ترونغ جيا بينه إن العالم يمر بمرحلة نقص حاد في الموارد البشرية في مجال التكنولوجيا. يفتقر العالم إلى ملايين العمال في مجالات أشباه الموصلات وتكنولوجيا المعلومات والبرمجيات، وخاصةً في مجال الذكاء الاصطناعي. لذلك، فإن القضية الأهم هي تدريب الكوادر البشرية للتحول الرقمي، وكيف يمكن لفيتنام في أسرع وقت أن تمتلك ملايين العمال لخدمة العالم.

قال الملياردير جينسن هوانغ، الرئيس التنفيذي لشركة إنفيديا: "عندما تحقق فيتنام ذلك، ستصبح بلا شك من بين أكثر دول العالم تقدمًا. لذا، يمكن القول إن نهضة الأمة في هذا العصر تعتمد على نجاح أو فشل قطاع التعليم. يجب أن يواكب التعليم جميع التغيرات الاستراتيجية في البلاد، ويجب أن يحدث تغييرًا جذريًا، ليشمل المجتمع الفيتنامي بأكمله".

وفقًا للسيد ترونغ جيا بينه، حددت الحكومة هدفًا لتدريب 50 ألف متخصص في أشباه الموصلات، ولكن كيف يُمكن توفير العدد الكافي منهم؟ علاوة على ذلك، لخدمة العالم، يجب أن يصل عدد المتخصصين في أشباه الموصلات إلى ملايين. لذلك، يعتقد السيد بينه أنه في ظل ثورة التحول الرقمي، ومع وجود الذكاء الاصطناعي، نحتاج إلى مراجعة نظام التعليم بأكمله من حيث الجودة وأساليب التعليم والتدريب، ويجب دمج الذكاء الاصطناعي في التدريس، حتى يتمكن الطلاب من التعلم بشكل أسرع وأفضل.

فيما يتعلق بالعامل البشري، أضاف السيد ترونغ جيا بينه أن الخبرة التي شاركتها FPT مع العديد من شركات التكنولوجيا الرقمية تُشير إلى أن التحول الرقمي يتطلب إدراك مبدأ 3H (القلب - العقل - اليد)، لكسب قلوب وعقول وأيدي الجميع. لذلك، يتطلب الأمر من القائد التزامًا كبيرًا.

السيد ترونغ جيا بينه - رئيس مجلس إدارة FPT

لتغيير أسلوب الإنتاج، يجب على كل فرد أن يُغيّر أسلوبه، وأن يُطبّق تكنولوجيا المعلومات في العمل، وأن يُحوّلها إلى إبداعات. لذلك، لا بدّ من تطبيق 3C (المجتمع - المحتوى - التواصل)، ما يعني أن على الشركات إنشاء مجموعات صغيرة، والتواصل بانتظام، ومشاركة أفكارها حول الابتكار.

بصفتها الهيئة الحكومية المسؤولة عن التحول الرقمي، أكد وزير الإعلام والاتصالات، نجوين مانه هونغ، على أهمية العنصر البشري لتغيير أسلوب الإنتاج. ويركز محتوى مقال الأمين العام تو لام على الأفراد، وعلى القادة، لذا فإن تقييم نتائج التحول الرقمي في أي وحدة يتطلب تقييم القائد.

قال الوزير نجوين مانه هونغ: "الكوادر الرقمية هي في المقام الأول قادةٌ يجب عليهم توجيه الأدوات وتطبيقها واستخدامها بكفاءة. وتُعدّ نتائج التحول الرقمي للوحدات معيارًا لتقييم الكوادر والقادة".

بمشاركة نفس الفكر، أكد السيد نجوين دوآن كيت، نائب رئيس مجلس الإدارة، نائب المدير العام لشركة Rang Dong Light Bulb - Thermos Joint Stock Company: من أجل التحول الرقمي بنجاح، من الضروري إجراء ثورة عميقة وشاملة في كل من الوعي والتفكير بشأن التحول الرقمي، أولاً وقبل كل شيء في وعي وتفكير القادة.

في الآونة الأخيرة، ولتدريب الموارد البشرية على التحول الرقمي، أطلقت وزارة المعلومات والاتصالات منصةً ضخمةً مفتوحةً للتعلم عبر الإنترنت (MOOCs) لنشر المهارات الرقمية في جميع المواد الدراسية. وفي الفترة من 1 يناير 2023 إلى 15 أغسطس 2024، نظمت الوزارة 10 دورات تدريبية مجانية في مجال التحول الرقمي على هذه المنصة لأكثر من 81,500 مسؤول وموظف حكومي وموظف عام وعامل في الوزارات والفروع والمحليات والشركات والمجموعات الحكومية. وندعم 15 وزارةً وفرعًا و49 محليةً لاستخدام منصة MOOCS مجانًا حتى نهاية عام 2024.

نظمت الوزارات والفروع والمحليات 84 دورة تدريبية لأكثر من 173,500 موظف وطالب. وفي الوقت نفسه، تُنظم وزارة المعلومات والاتصالات دورتين مفتوحتين مجانيتين للفيتناميين حول المهارات الرقمية الأساسية ومهارات أمن المعلومات في البيئة الرقمية عبر منصة MOOCS، وتُجري تدريبًا على المهارات الرقمية لأعضاء مجموعة التكنولوجيا الرقمية المجتمعية (CNSCD) في المحليات.

حتى الآن، تجاوز عدد زيارات الدورات التدريبية للمنصة 28 مليون زيارة. ويزداد هذا العدد بمعدل 2000 إلى 3000 زيارة يوميًا. وهذا يُظهر أن العديد من الفيتناميين أصبحوا على دراية بمهارات التعلم الرقمي الذاتي، مُهيئين أنفسهم للعصر الجديد.

كتب الأمين العام تو لام: "تنمية المواطن الرقمي، وتزويده بالمعرفة والمهارات اللازمة للمشاركة الفعالة في الاقتصاد الرقمي والمجتمع الرقمي، وضمان عدم تخلف أحد عن الركب". وهذا هو الشرط الأول لنجاح ثورة التحول الرقمي.

[إعلان 2]
المصدر: https://nhandan.vn/bai-5-tao-dung-cac-dieu-kien-vung-chac-de-tien-hanh-thanh-cong-cach-mang-chuyen-doi-so-post842628.html