في إطار تطبيقها الفعال لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، عززت مدرسة نجوين دو الثانوية (مقاطعة غو فاب) استخدام تكنولوجيا المعلومات لتطبيق أساليب تدريس بديهية وواضحة. ووفقًا لمجلس إدارة المدرسة، يركز برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ على تنمية قدرات الطلاب ومهاراتهم، لذا تحتاج المدرسة إلى تنظيم أنشطة تعليمية متنوعة وثرية، وفقًا لأساليب تدريس متطورة، تستهدف المتعلمين.
قالت السيدة ترونغ ثي ديب، مديرة مدرسة نجوين دو الثانوية: "لتطوير قدرات الطلاب ومهاراتهم، يحتاج المعلمون والمدارس إلى حلول محددة في التدريس والتعلم. وعلى وجه الخصوص، تُشجع المدرسة التحول الرقمي في التدريس والتعلم، بالإضافة إلى أنشطة تعليمية أخرى لمساعدة الطلاب على اكتساب عادة الدراسة الذاتية، والتعلم بفعالية وفقًا للتعليمات، وأن يصبحوا مواطنين في المدينة يتمتعون بروح التعلم مدى الحياة؛ وفي الوقت نفسه، تُعتبر التنفيذ الفعال للتحول الرقمي في التعليم خطوةً مهمةً في مسيرة المدرسة نحو تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 على النحو الأمثل.
لتلبية متطلبات الموارد البشرية للثورة الصناعية الرابعة، تُدرّس العديد من مدارس المدينة حاليًا تكنولوجيا المعلومات للطلاب وفقًا لبرنامج المعايير الدولية لتكنولوجيا المعلومات. ووفقًا للخبراء، فإن تزويد الطلاب بمعرفة تكنولوجيا المعلومات والمهارات الرقمية لا يُساعدهم فقط على توسيع فرص تعلمهم، والوصول إلى موارد التعلم، وتعزيز مهارات الإبداع وحل المشكلات، بل يُحفّزهم أيضًا على الدراسة المستقلة.
هذه مُقدّماتٌ مهمةٌ للطلاب ليصبحوا مواطنين عالميين، مُستعدّين للاندماج دوليًا، مُستغلّين المعرفة البشرية الهائلة والمُحدّثة باستمرار. بصفتها إحدى المدارس التي تمّ تقييمها لتطبيق برنامج تكنولوجيا المعلومات المعياري الدولي بفعالية، استخدمت مدرسة نجوين فان تو الثانوية (المنطقة العاشرة) بمرونة الحلول المُجتمعية، مُشجّعةً المُحسنين على المُشاركة في الاستثمار. حتى الآن، كان تطبيق تدريس تكنولوجيا المعلومات وفقًا للمعايير الدولية سلسًا ومريحًا، مما أتاح للطلاب الوصول إلى برامج تكنولوجيا المعلومات المُتقدّمة عالميًا .
تضع مدينة هو تشي منه التعليم على رأس أولوياتها التنموية، ولذلك تشهد ميزانية التعليم المحلية زيادة مستمرة سنويًا، حيث تُمثل حاليًا حوالي 28% من الإنفاق الاعتيادي و20% من ميزانية الاستثمار الإنشائي الأساسية للمدينة. وتجسيدًا للقرار رقم 29، أصدرت المدينة العديد من التوجيهات والخطط والقرارات التي تهدف إلى الارتقاء بالتعليم في المدينة إلى مصاف الدول المتقدمة في آسيا بحلول عام 2030، وإلى مصاف الدول المتقدمة عالميًا بحلول عام 2045.
ولتحقيق هذا الهدف، نفذت المدينة العديد من البرامج والمشاريع الرائدة مثل: مشروع نشر وتحسين كفاءة اللغة الإنجليزية لطلاب المدارس الثانوية والمهنية؛ مشروع تحسين قدرة تطبيق تكنولوجيا المعلومات والمعرفة والمهارات لطلاب المدارس الثانوية؛ برنامج تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية الذي يدمج برامج اللغة الإنجليزية والفيتنامية؛ برنامج عالي الجودة للمدارس المتقدمة والتكامل الدولي؛ برنامج اللغة الإنجليزية المعزز، تدريس اللغة الإنجليزية مع مدرسين أجانب... وبالتالي، المساهمة بشكل كبير في تحسين جودة التعليم؛ مساعدة الطلاب على أن يكونوا نشطين ومبدعين ولديهم المعرفة والمهارات اللازمة لتلبية متطلبات الموارد البشرية لمنطقة الجنوب الشرقي والبلاد بأكملها.
في الفترة 2013-2023، ستصل نسبة الإنفاق الإجمالي على التعليم والتدريب من إجمالي نفقات ميزانية المدينة السنوية إلى ما بين 20% و31%. إلى جانب ذلك، أصدرت المدينة العديد من السياسات لجذب المنظمات الاجتماعية والأفراد للاستثمار في التعليم، مثل الإعفاءات والتخفيضات الضريبية، ودعم أسعار الفائدة على القروض التجارية، وحوافز لتعبئة رأس المال للاستثمار في بناء البنية التحتية، وغيرها.
وفقًا للسيد نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، فإن قطاع التعليم في المدينة، سعيًا للوصول إلى مستوى التعليم المتقدم في آسيا بحلول عام 2030، يواصل تطوير إدارة الدولة، مؤكدًا دوره كجهة فاعلة في تطوير التعليم بما يتماشى مع توجه التكامل الدولي. كما تشجع المدينة على استخدام تكنولوجيا المعلومات في تنظيم الأنشطة، وتطبيق أساليب تدريس متطورة لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 بفعالية.
[إعلان 2]
المصدر: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-thuc-hien-nhieu-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-post821689.html
تعليق (0)