تطبق مدينة هوشي منه العديد من الحلول لتحسين جودة التعليم والتدريب.

في إطار تطبيق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ بفعالية، عززت مدرسة نجوين دو الثانوية (مقاطعة غو فاب) استخدام تكنولوجيا المعلومات لتطبيق أساليب تدريس بديهية وواضحة. ووفقًا لمجلس إدارة المدرسة، يركز برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ على تنمية قدرات الطلاب ومهاراتهم، لذا، تحتاج المدرسة إلى تنظيم أنشطة تعليمية متنوعة وثرية، وفقًا لأساليب تدريس متطورة، تستهدف المتعلمين.

قالت السيدة ترونغ ثي ديب، مديرة مدرسة نجوين دو الثانوية: "لتطوير قدرات الطلاب ومهاراتهم، يحتاج المعلمون والمدارس إلى حلول محددة في التدريس والتعلم. وعلى وجه الخصوص، تُشجع المدرسة التحول الرقمي في التدريس والتعلم، بالإضافة إلى أنشطة تعليمية أخرى لمساعدة الطلاب على اكتساب عادة الدراسة الذاتية، والتعلم بفعالية وفقًا للتعليمات، وأن يصبحوا مواطنين في المدينة يتمتعون بروح التعلم مدى الحياة؛ وفي الوقت نفسه، تُعتبر التنفيذ الفعال للتحول الرقمي في التعليم خطوةً مهمةً في مسيرة المدرسة نحو تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 على النحو الأمثل.

لتلبية متطلبات الموارد البشرية للثورة الصناعية الرابعة، تُدرّس العديد من مدارس المدينة حاليًا تكنولوجيا المعلومات للطلاب وفقًا لبرنامج المعايير الدولية لتكنولوجيا المعلومات. ووفقًا للخبراء، فإن تزويد الطلاب بمعرفة تكنولوجيا المعلومات والمهارات الرقمية لا يُساعدهم فقط على توسيع فرص تعلمهم، والوصول إلى موارد التعلم، وتعزيز مهارات الإبداع وحل المشكلات، بل يُحفّزهم أيضًا على الدراسة المستقلة.

هذه مُقدّماتٌ مهمةٌ للطلاب ليصبحوا مواطنين عالميين، مُستعدّين للاندماج دوليًا، والاستفادة من كنز المعرفة الهائل الذي تُحدّثه البشرية باستمرار. بصفتها إحدى المدارس التي قُيّمت لتطبيق برنامج تكنولوجيا المعلومات المعياري الدولي بفعالية، اتّبعت مدرسة نجوين فان تو الثانوية (المنطقة العاشرة) حلولًا اجتماعيةً مرنةً، وحشدت المحسنين للمشاركة في الاستثمار. حتى الآن، كان تطبيق تدريس تكنولوجيا المعلومات وفقًا للمعايير الدولية سهلًا وسلسًا، مما وفّر للطلاب فرصةً للوصول إلى برامج تكنولوجيا المعلومات المتقدمة عالميًا .

تضع مدينة هو تشي منه التعليم على رأس أولوياتها التنموية، ولذلك تشهد ميزانية التعليم المحلية زيادة مستمرة سنويًا، حيث تُشكل حاليًا حوالي 28% من الإنفاق الاعتيادي و20% من ميزانية استثمارات الإنشاءات الرأسمالية للمدينة. وتجسيدًا للقرار رقم 29، أصدرت المدينة العديد من التوجيهات والخطط والقرارات التي تهدف إلى أن يصل التعليم في المدينة إلى مستوى التعليم المتقدم في آسيا بحلول عام 2030، وأن يصل إلى مستوى التعليم المتقدم في العالم بحلول عام 2045.

لتحقيق هذا الهدف، نفذت المدينة العديد من البرامج والمشاريع الرائدة مثل: مشروع نشر وتحسين كفاءة اللغة الإنجليزية لطلاب المدارس الثانوية والمهنية؛ مشروع تحسين قدرة تطبيق تكنولوجيا المعلومات والمعرفة والمهارات لطلاب المدارس الثانوية؛ برنامج تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية الذي يدمج برامج اللغة الإنجليزية والفيتنامية؛ برنامج عالي الجودة للمدارس المتقدمة والتكامل الدولي؛ برنامج اللغة الإنجليزية المعزز، تدريس اللغة الإنجليزية مع المعلمين الأجانب ... وبالتالي، المساهمة بشكل كبير في تحسين جودة التعليم؛ مساعدة الطلاب على أن يكونوا نشطين ومبدعين ولديهم المعرفة والمهارات اللازمة لتلبية متطلبات الموارد البشرية لمنطقة الجنوب الشرقي والبلاد بأكملها.

في الفترة 2013-2023، ستصل نسبة الإنفاق الإجمالي على التعليم والتدريب من إجمالي نفقات ميزانية المدينة السنوية إلى ما بين 20% و31%. إلى جانب ذلك، اعتمدت المدينة العديد من السياسات لجذب المنظمات الاجتماعية والأفراد للاستثمار في التعليم، مثل الإعفاءات والتخفيضات الضريبية، ودعم أسعار الفائدة على القروض التجارية، وحوافز لتعبئة رأس المال للاستثمار في بناء المرافق، وغيرها.

وفقًا للسيد نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، وسعيًا لتحقيق هدف المدينة التعليمي المتمثل في الوصول إلى المستوى المتقدم في آسيا بحلول عام 2030، يواصل قطاع التعليم في المدينة تطوير إدارة الدولة، مؤكدًا دوره كجهة فاعلة في تطوير التعليم بما يتماشى مع توجه التكامل الدولي. كما تشجع المدينة على استخدام تكنولوجيا المعلومات في تنظيم الأنشطة، وتطبيق أساليب تدريس متطورة لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 بفعالية.

المصدر: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-thuc-hien-nhieu-phai-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-post821689.html