اعتبارًا من الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025، ستقوم وزارة التعليم والتدريب بتغيير هيكل الاختبارات الدورية لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية.
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو مذكرة رسمية إلى إدارات التربية والتعليم والتدريب لتوجيه تنفيذ الابتكار في الاختبارات والتقييم لمراحل الدراسة الإعدادية والثانوية.
وبناءً على ذلك، بالنسبة للمواد التي يتم تقييمها من خلال التعليقات جنبًا إلى جنب مع الدرجات، تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من إدارات التربية والتعليم توجيه المؤسسات التعليمية الثانوية لتطوير مصفوفات ومواصفات وأسئلة اختبار وتعليمات تصحيح الاختبارات الدورية لضمان المتطلبات المهنية والفنية (راجع الملحق المرسل من قبل وزارة التربية والتعليم)، ليتم تنفيذها اعتبارًا من الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025.
وفقًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم والتدريب، بدءًا من الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025، ستتضمن المصفوفة الجديدة للاختبارات الدورية للمواد التي يتم تقييمها بالدرجات مثل الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء 4 أجزاء: اختبار الاختيار من متعدد (3 نقاط)؛ اختبار الصواب والخطأ (نقطتان)؛ اختبار الإجابة القصيرة (نقطتان) والمقال (3 نقاط).
وهكذا، في الاختبار الموضوعي (7 نقاط)، يجب على الطلاب حل أنواع الأسئلة التالية: الاختيار من متعدد (3 نقاط)؛ الصواب والخطأ (نقطتان)؛ الإجابة القصيرة (نقطتان).
تشير وزارة التربية والتعليم إلى أنه بالنسبة لأسئلة "صحيح - خطأ"، سيتضمن كل سؤال 4 أفكار صغيرة، ولكل فكرة يجب على الطلاب اختيار "صحيح" أو "خطأ".
بالنسبة لأسئلة "الإجابة القصيرة"، بالنسبة للمواد التي لا تستخدم هذا التنسيق، قم بنقل جميع النقاط إلى تنسيق "صحيح - خطأ".
تطلب وزارة التربية والتعليم من إدارات التربية والتعليم، بناءً على محتوى تدريب المعلمين الأساسيين في نوفمبر 2024، تنظيم تدريب لمديري ومعلمي المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج التعليم العام في مناطق إدارتها.
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/thay-doi-cau-truc-de-kiem-tra-dinh-ky-cua-hoc-sinh-pho-thong-10296848.html
تعليق (0)