قال لي نجوين كوك آنه: "الحصول على 1570/1600 نقطة في اختبار SAT أمرٌ يفوق خيالي . أحتاج فقط إلى 30 نقطة (حوالي سؤال أو سؤالين) للحصول على الدرجة المثالية ، وبفضل ذلك أعرف قدراتي الفعلية". بالإضافة إلى درجة اختبار SAT، حصل كوك آنه، منذ أن كان طالبًا في المدرسة الثانوية للغات الأجنبية، على درجة 8.5 في اختبار IELTS بامتياز.
في أكتوبر ٢٠٢٢، خضع كووك آنه لاختبار SAT، ووجده أعلى من المتوسط ومناسبًا. ومع ذلك، بالنسبة للطالب، فإن نتيجة اختبار SAT مجرد رقم، وليست انعكاسًا لكل الجهد المبذول. ورغم تحقيقه هذه النتيجة العالية، لا يزال الطالب المتفوق في جامعة التجارة الخارجية متواضعًا للغاية، مُقنعًا نفسه بضرورة بذل المزيد من الجهد وعدم الاكتفاء بما حققه.
لو نجوين كووك آنه. (الصورة: NVCC)
لتحقيق درجة SAT ضمن أفضل 1% من الطلاب في العالم ، يبحث الطالب غالبًا عن المعرفة على الإنترنت ويتدرب كثيرًا بدلًا من حضور دروس إضافية. بالإضافة إلى الدراسة الذاتية، يُنصت كوك آنه بانتباه في الفصل، مُوليًا اهتمامًا دائمًا للمعرفة التي يعتقد أنها مهمة.
يتكون اختبار SAT من جزأين: القراءة والرياضيات، بمستويات صعوبة متزايدة. قبل الامتحان، وجد كوك آنه العديد من المصادر لأسئلة الرياضيات للرجوع إليها والتدرب عليها واختبار معارفه النظرية. قال الطالب: "اختبار SAT اللفظي نادر نسبيًا بالنسبة لي، لذا لا يمكنني الرجوع إلا إلى أسئلة مشابهة من اختباري GMAT وGRE".
مع حصوله على أعلى درجة في اختبار SAT عالميًا، قرر الطالب الدراسة محليًا بدلًا من الخارج. أدرك كوك آنه أن هناك فرصًا عديدة لتطوير نفسه محليًا. مع ذلك، فإن الدراسة محليًا لا تعني إغلاق باب الدراسة في الخارج أمامه. في الوقت الحالي، يرى الطالب أن هذا هو المسار الأنسب.
قال كوك آنه إنه ليس مولعًا بالقراءة، بل إنه يفضل الخروج على الدراسة. وعندما يجلس للدراسة، يُظهر دائمًا تركيزًا يفوق ٢٠٠٪ لتحقيق أعلى كفاءة.
في المرحلة الثانوية، ساهم الانخراط المبكر في العديد من الأنشطة التي تنظمها المدرسة في تدريب كوك آنه على مهارات العمل الجماعي وغيرها من المهارات الشخصية. وهذا يُمثل ميزةً لكوك آنه عند التحاقه بالجامعة، إذ يُجنبه الشعور بالإرهاق في بيئة التعلم الجديدة.
لي نجوين كوك آنه (الثاني من اليسار إلى اليمين) في حفل تكريم المتفوقين. (صورة: NVCC)
خلال دراسته، وفي أشد أوقاته إرهاقًا، كان والداه يشجعانه ويدعمانه دائمًا. قال كوك آنه: "حتى عندما لم تكن نتائجه الأكاديمية على المستوى المتوقع، كان والداي يؤمنان دائمًا بأن قدراتي لن تتوقف عند هذا الحد، بل ستتطور أكثر". وأضاف أن عدم التعرّض للضغوط كان بيئةً مثاليةً لتطوره.
منذ الفصل الدراسي الأول في جامعة التجارة الخارجية، وضع كوك آنه خطة واضحة للعب والدراسة. من خلال الدراسة، سيتمكن الطالب من تعزيز معرفته باللغات الأجنبية لاستيعاب المواد المتخصصة والوثائق الأكاديمية العالمية.
إنه الفصل الدراسي الأول فقط من السنة الدراسية الأولى، لذا فإن عبء العمل على كوك آنه ليس ثقيلاً. بالإضافة إلى ذلك، لا يندهش الطالب كثيراً من كمّ المعرفة وأساليب التدريس التي يستخدمها المعلمون. سيسعى طلاب العشرة أضعاف دومًا إلى الدراسة بجدّ طوال سنوات الدراسة الأربع.
فيما يتعلق بهدفه في أن يصبح الطالب الأول على دفعة جامعة التجارة الخارجية، قال الطالب إنه لم يفكر في الأمر بعد، ولكنه يسعى جاهدًا للدراسة بأفضل ما لديه. وكشف كوك آنه : "هدفي خلال السنوات الأربع من دراستي الجامعية هو السعي لتحقيق نتائج جيدة، والجمع بين الاستماع إلى المحاضرات ودراسة المنهج الدراسي، واستيعاب أكبر قدر ممكن من المعرفة" .
خانه سون
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)