باعتبارها المتفوقة في امتحان الطلاب المتميزين على المستوى الوطني في الأدب، تحدثت لي نجوين ثوي دوونج، طالبة الصف الحادي عشر تخصص الأدب في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين (HCMC)، عن جهودها ورعاية شغفها بالأدب.
لي نجوين ثوي دوونغ ومعلمة الأدب الخاصة بها
"الشيء الأكثر أهمية هو أن تعتز بتجاربك"
قالت لي نغوين ثوي دونغ، الطالبة المتفوقة في امتحان الأدب الوطني للعام الدراسي 2024-2025، إن شغفها بالتعلم نما جزئيًا بفضل الأدب، ولكن بشكل أكبر بفضل أفراد عائلتها والمعلمين المتفانين الذين التقتهم. وأضافت: "منذ صغري، علّمني والداي، أنا وأختي التوأم، لي نغوين آن دونغ (طالبة في مدرسة الموهوبين الثانوية بجامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، الفائزة بالمركز الثالث في امتحان الأدب الوطني هذا العام، أن التعليم هو الطريق الذي يقود الناس إلى حياة أفضل، وقد غرسا هذا الإيمان فيّ منذ الصغر. في بعض الأعمال الأدبية، تؤمن الشخصيات النسائية التي أحبها إيمانًا راسخًا بأن التعليم يرتبط ارتباطًا وثيقًا بحقوق المرأة ومكانتها. إن حيوية هذه الشخصيات وأمل عائلتي يمنحاننا الرغبة والشغف بالتعلم".
لذا أعتقد أن دراسة الأدب جيدًا تتطلب تقدير تجاربك - في الأدب والحياة - ونقلها بصدق ودقة في عملك. وهذا ما ذكّرني به المدرسون وأصدقائي طوال عملية التعلم، كما أضافت ثوي دونغ.
شغف الأدب يأتي من "أحلام ما بعد الظهر"
شاركت الطالبة المتفوقة في الأدب في امتحان الطالب المتفوق على المستوى الوطني ذكرياتها الأبرز في رحلتها مع قراءة الأدب وتعلمه، والتي ربما كانت قيلولتها المسائية في المدرسة الابتدائية. قالت دونغ إنها لم تكن معتادة على أخذ قيلولة بعد الظهر لأنها كانت تنام بما يكفي ليلًا. مستلقية ساكنة لا تدري ماذا تفعل، استعارت كتبًا من المكتبة الصغيرة في الفصل لتقرأها. "مجموعات القصص الخيالية التي جمعها وأعاد كتابتها المعلم نجوين نغوك كي، وصفحات الشعر القديمة للشاعر تران دانغ خوا... كانت تلك "أحلامي المسائية"، اللحظات الرسمية التي تُحدد مسار بحثي عن الأدب. في ذلك الوقت، لم أكن أبحث عن الأدب لأي غرض محدد، مثل دراسته جيدًا أو اكتساب المعرفة... كنت ألجأ إليه فقط بدافع الشغف. ربما يرافق الأدب القراء لفترة طويلة عندما نبني علاقة بريئة معه"، هكذا روت الطالبة في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين.
فريق من الطلاب المتفوقين في الأدب بمدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين
لي نجوين ثوي دونج، المتفوقة على مستوى البلاد في الأدب للعام الدراسي 2024-2025
لتعلم الأدب بطريقة لطيفة
في الواقع، يتأثر طلاب اليوم بشكل كبير بالأجهزة التكنولوجية، ويبتعدون نوعًا ما عن القراءة. وهذا يؤدي إلى خوفهم وترددهم تجاه الأدب، ونقص في المفردات والمشاعر اللازمة للكتابة. لذلك، تشارككم ثوي دونغ ألطف طريقة لتعلم الأدب.
وفقًا لدوونغ، ابدأ بالأشياء التي تُحبها في الأدب، كالأنواع أو المحتوى الذي تُحبه. يُمثل محتوى الأدب جميع جوانب الحياة. لذا، يُمكننا البدء بقراءة أعمال تتناول المجالات والمواضيع التي نُحبها.
تطبيق المهارات والمعرفة في الأدب في الحياة اليومية؛ من قراءة النصوص المعلوماتية الشائعة إلى المقالات الدراسية... يركز برنامج التعليم العام لعام 2018 على تطبيق الأدب، وهذه ميزة كبيرة لمساعدة الشباب على استيعاب الأدب بشكل أفضل.
الذكاء الاصطناعي (AI) أو التكنولوجيا هو اتجاه التطور في عصرنا، لذا يجب علينا الاستفادة منه لخدمة غرض تعلم الأدب، بل وجعله أكثر تشويقًا وحيوية. يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون مساعدًا افتراضيًا أو منصةً لتقديم آراء أخرى نرجع إليها ونتأملها وننتقيها، مما يتيح لنا تأملًا متنوعًا للنصوص التي تعلمناها. كما يمكن للذكاء الاصطناعي توضيح الأعمال، ورسم مخططات لمحتوى الدروس، مما يجعل الأدب أكثر تشويقًا.
وفقًا لثوي دونغ، فإن قراءة الكتب لا تساعدنا فقط على ممارسة فهم المقروء وزيادة حصيلتنا من المفردات، بل تساعدنا أيضًا على اكتساب المعرفة في جميع جوانب الحياة. والأهم من ذلك، أن قراءة الكتب والتأمل فيها يمنحنا تجربة غير مباشرة تساعد كل شخص على أن يصبح أكثر نضجًا. وعلّق الطالب المتفوق في الأدب في امتحان الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني قائلًا: "القراءة أيضًا شرط أساسي للطالب المتفوق، ليس فقط في الأدب، بل في أي مادة".
بالنسبة للكتب المتخصصة، عليك اختيار المؤلفين الأساسيين والتعرف عليهم، ثم القراءة أولًا، ثم التعمق أكثر وفقًا لأهدافك واهتماماتك. أما بالنسبة لكتب المعرفة العامة، فعليك أولًا البحث عن مصادر الكتب من خلال تعريف الخبراء أو الجوائز أو التصنيفات المرموقة. فهذه الأسس تساعدك على الفرز المسبق واختيار الأعمال القيّمة بنفسك، كما أوضحت ثوي دونغ.
من كان شاكراً كان له كل شيء في حياته.
كمعلمة، أسعد ما أسعد به طلابي هو تهنئة نجاحهم، إنها فرحة غامرة، ونشوة غامرة. لقد فاز طلابنا بالجائزة الأولى في مسابقة الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني، وهذه أول مرة نحقق فيها نتائج باهرة كهذه، حيث حصلوا على المركز الأول في الأدب الوطني، وهم طلاب الصف الحادي عشر CV1.
منذ التحاقهم بمدرسة أحلامهم، مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين، كان طلاب الأدب في الصف العاشر متحمسين للغاية لبيئتهم التعليمية الجديدة. عندما أخبرتهم عن تقاليد التعلم في المدرسة المتخصصة، كانوا جميعًا مليئين بالعزيمة والرغبة في الدراسة الجيدة. من بينهم، لي نجوين ثوي دونغ، بارعة في الأدب ولديها خط يد جميل.
خلال فترة تدريسي المباشر، أدركتُ موهبة دونغ الأدبية، فأسلوب كتابتها رقيق وعميق، وفهمها غني، مما يدل على تأملها ودراستها الجادتين. لذلك، ورغم أنها كانت قد دخلت الصف العاشر للتو، نجحت ثوي دونغ في امتحان الفريق الوطني للمتفوقين في مسابقة الطلاب، وهو أمرٌ لم يسبق له مثيل في الأدب. ثم فازت ثوي دونغ بالميدالية الذهبية في المسابقة الأولمبية التقليدية في 30 أبريل.
عندما تحققت لي تلك النتائج الجيدة، درس دوونغ بجد، وكنت سعيدًا جدًا بقدرته على التركيز على الدراسة. في كل مرة كان يستمع فيها إلى محاضرة، لاحظت أنه يستمع باهتمام وشغف، ومن هناك يكتشف فكرة جيدة، ويثري كنزه الفكري، ويضيف طريقة تعبير أكثر جاذبية. عند قراءة كتاباته، كنت سعيدًا جدًا عندما يفهم المشكلة بعمق ويختار التعبير عن المقال بطريقة مرنة وإبداعية، لذلك غالبًا ما برزت مقالاته أكثر من غيرها في الفصل. لقد سررت جدًا بمعرفة أنه قرأ الكثير من الكتب وأن الصعوبة زادت تدريجيًا، حيث ساعد كل كتاب في تعميق تجربته وتقدم تفكيره كل يوم. يمكن القول أنه من خلال عملية التبادل اليومي، والتعايش مع الشخصيات، والشعور بالكلمات الطيبة، والشعور بعذاب المؤلف ... غذّى حبه للأدب بسلاسة مثل نفس الحياة، بسيط ولكنه مفيد.
ثوي دونغ طالبة متفوقة في تخصص الأدب، تقرأ كل صفحة منه بفهم عميق. أشجعها دائمًا، فالثناء الصادق وفي الوقت المناسب يمنحها حماسًا وثقة أكبر. كما أنها على استعداد لمشاركة تجاربها التعليمية مع أصدقائها مع الحفاظ على تفردها. ترى شغف المعلمين بنقل المعرفة، وتُقدّره كثيرًا، وقد عزمت على تحقيق حلمها كأعظم امتنان عملي. أُقدّر حبها للأدب، ودائمًا ما أقول لها: من يملك الامتنان يملك كل شيء في الحياة.
المعلمة نجوين ثي آي فان،
رئيس مجموعة الأدب، مدرسة لي هونغ فونغ المتخصصة
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/thu-khoa-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-chi-cach-khong-so-hai-mon-van-185250120163341279.htm
تعليق (0)